alsoai认知机器人配置

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评估就要开始了， ai 认知记者真的能够替代桌面教学的人工吗？我给的答案能， 目前啊，这个机器人已经有了八万多个教学参数，涉及到这个一百三十多个认知技能的发育里程碑的干预项目， 可以给出就是两千多个训练目标，该你了啊，而且还时不时的跟着云端系统进行迭代升级，这些课题以往都会在桌面展开教学的，会消耗大量的人工的一对一的这种资源， 而且你还需要有经验的特教老师吧来筛选，来确定哪些是应该去教的，哪些是可以跳过去的。可是这种判断评估和训练操作上的一些技术要求，在实际当中啊，水平上还是有高有低的，尤其是在三四线城市，然后偏远地区啊， 他得不到保证。这也就是这个 ai 任职机器人的优势所在，我可以轻松的用它来体验到一个小时可以高达两三百回合的学习频次， 因为有更多的练习机会，也就提供了更高的学习效率。大家普遍都知道桌面 dtt 教学的重要性和高效性，可是呢，实际上又苦于这个教学过程中很难把握，搞不好就是我累孩子也累，我烦孩子也烦， 而且他特别消耗人力。所以我们经常看到那种什么一对八一对十的所谓小组课，其实很多时候是机构教学中不 得以而采取的一些降低成本的一些训练形式。另外啊，我们还经常听到所谓那种走到哪交到哪才好的这种自然主义的或者是理想主义的说法，他呀，或多或少的其实是 在逃避这种一对一教学的痛点和难点，就是我们在日常生活中带孩子过日子嘛，那种所谓的自然主义的教学的机会有的是，根本不会缺， 我们更缺的恰恰是这种高效的桌面教学。当然也不光夸，另一方面，我们看到这个 ai 认知机器人也有很多地方做不到，因为他目前涉及的还只是认知相关的一些教学功能，如语言理解啊，视觉手眼协调啊，感知觉， 还有这个基础的抽象概念和逻辑，以及一些学业技能的。可是还有另外一些呢，也很重要，也很需要更多的练习的一些技能，比如这样表达性语言、 社交互动的技能，生活自理和实物操作以及肢体运动方面的练习。目前这个技巧 还做不到，还需要我们通过示范啊、模仿啊等或者手把手的人工教学的形式来进行练习。但是我相信科技进步会让这未来的研发引入更多的高科技技术，实现更多我们想要的功能， 我看好他，认定他能够降低干预成本，这是科技改变生活的一个突破的一条路。

欧索的 ai 认知学习机值不值得买？适不适合你的孩子？是能够给你帮助，还是拖你的后腿？看完这条视频，你一定能够找到答案。一个月的时间，我督导了上百个不同能力孩子的家庭用了这个机器，也许没有人比我更能知道他的优缺点， 分别会从家长使用以后的评价，产品的优点以及缺点，以及适合什么样的孩子给你进行讲解。我们先来看一下大家最关心的问题，就是用过的家长都怎么评价。这是报过我课的家长使用这个机器的调研结果，对机器的评价达八分以上的家长有百分之七十五， 七分以上的家长有百分之九十一，说明大部分家庭对 ai 提供的帮助是认可的。说实话，这个分比我想象的要高，因为每个星宝或者是发育迟缓的孩子都不一样，能够让绝大多数家长都有一个基本的认可，本身就不是一件容易的事。有百分之九十二的家长认为这个产品是可以提高自己在家教孩子的 意愿的，这点非常重要。因为阻碍一个家长在家教学最大的因素不是不会教，也不是教不会，而是觉得自己太累了，没有那么多的精力。这点只有真正教过孩子的家长才知道，你每天做计划，反复的去摆教材，频繁的去下指令，到底有多辛苦， 再加上孩子给家长的正效反馈不多，家长变得逃避就非常非常正常。而 ai 替代了人工去做这些工作，家长只需要给到一些辅助就可以了，节省了很大的精力。 也有人跟我说，这不就是让家长变相偷懒吗？那我说一下我的观点。第一，达到相同的目的，让自己变得更轻松，我觉得没有什么不好的， 难道星宝或者是迟缓的家长就应该累吗？并且我觉得啊，这些家长已经比其他的家长都累的多了。第二，在这段时间里，让我意外的发现，其实家长并没有偷懒，反而更勤奋了，因为有百分之八十八的家庭，孩子在家整体的学习时间变长了，这说明家长 把教学的意愿变成了实际行动。那为什么家长的实际行动变得更多了呢？我分析了一下，有三个原因。最后一个原因是最重要的，第一个就是家长跟着 ai 去教学，明确的知道当下应该去学什么，目标更清晰了。 我们可以看一下啊，有百分之九十四的家长认为自己更清晰了，孩子应该练习哪些内容。第二个就是发现孩子能学会更多的东西，会强化家长更愿意去教。第三个是最重要的，这点我之前是没想到的啊，是 ai 很像一种闯关游戏，能挑起家长的胜负欲。 我们在玩游戏的时候，总想过了一关再过一关，我发现当家长发现孩子卡在 ai 的某个教学目标上的时候，绝大部分都会选择问我教学方法，然后反复去教，直到这个孩子通过为止。不管你承认不承认啊，这种针对家长的额外动机非常重要，就像很多家长喜欢互相打卡激励自己一样，我带过的很多家， 家长用了爱之后，都比之前更努力的去问我问题，并且不断的去给孩子做教学，然后给我反馈，那当然也是因为这个导致我最近一个月基本上就没怎么直播，因为回答问题占用了我大部分时间。这时候呢，可能有人会说，整这么多你不就是为了挣钱吗？你这是割韭菜。 作为一个督导老师呢，我提供的是家长使用 ai 过程之中的督导服务，挣的也是督导的费用。对于我们的督导服务，有百分之九十七的家长打了八分以上。我的工作内容是根据家长的反馈以及这些后台数据，帮助调整孩子的项目， 以及指导家长应该如何去配合教学。如果我想割韭菜呢？我会像其他老师一样，出一个三个月的督导课程，针对你的孩子，给你出教学计划，点评你的教学视频收费三千九百八到五千九百八，一个月不到两千，或者是一次督导几百块钱，完全针对你的孩子，听起来好像很棒是不是？但是这对百分之九十五以 上的家长完全没有用。因为我说了，阻碍家长教孩子的不是家长不知道教什么，而是家长没精力没动力，根本就坚持不下去。相信报过市面上那种督导课程的家长，你自己能够完成多少，对孩子又有多大的作用？你有没有持续的去续那个五千九百八，你自己比谁都清楚， 没有报过的，你也可以自己去打听打听是不是我说的这样，这个钱才是最好挣的，因为你自己完不成老师给你的任务，怪不着老师，老师全程给你喊加油，你还在那感恩戴德，觉得自己做的不好，辜负了老师的教导，其实老师一开始就知道你做不到，但是这不重要，重要的是你把钱交了就行。 而我想做的事情是如何能够让大多数家长在能做到的情况下，真正的积极的投入到干预当中来，这才是我的目的。而百分之九十二的家长增加了自己在家教学的意愿，百分之八十八的家长实际 增加了教学时间，这就是我想要的结果。那些功能上的优点我就不说了，我现在说一下功能上的缺点。第一，这个 ai 没有达到完全智能的水平，因为每个孩子都不一样，加上这个机器根本就看不到你孩子的行为问题，所以有些项目的推送其实并不适合你的孩子，需要你和督导进行沟通来调整。 二、对于跟人没有配合能力的孩子，跟 ai 配合也同样是个难题，所以至少需要你的孩子有一定的配合能力才行。如果不知道怎么教，也必须要跟着督导练习一段时间，但是如果你想指望着这个 ai 大撒把什么都不管，那就算了吧。 三、个别项目其实不适合用 ai 来教学，比如事件排序啊，或者是因果关系啊，因为这些东西需要孩子在生活当中去体验，去获取经验，所以需要你在生活当中去教，反过头来再用 ai 去泛化才能比较好。有人跟我说，他最大的缺点是不能练习和人的 互动，我非常认可他确实不能增加和人的互动，因为他本身就是为了提高认知而设计的，而我也超级认可人工聚焦的好处，但是和人的互动就等于你请了一个一对一的老师， 一个教学还可以的老师，一节课是两百到五百块钱，按照一天一节课，一节课一小时，三年下来，你告诉我是多少钱？我觉得在不谈成本的情况下，你谈效果其实没有任何意义。 况且如果孩子认知学的好，你可以把更多的精力和钱花在社交上，这个东西一点都不矛盾，这个世界上没有又灵活又有效率又便宜同时满足的干预训练。看一下我们调研的结果，对于百分之六十九的家庭，这个 ai 的费用占孩子一年干预费用的百分之二十以内。 而我课程的家长中，占比最多的还都是那些小城市的家长。我们还可以看一下北京大学出版社出版的书中啊，做的一个调研的结果，平均每个家庭一个月的干预费用 是六千九百块钱，但是绝大多数孩子在一个月能进步多少，我相信作为家长的你比我更清楚。五千八百八说实话不便宜，但是对比绝大多数不专业机构的教学和坑爹的督导服务，我觉得他还是有性价比的。当然， 如果你是那种全能型的家长，不靠任何外力自己就能够做的很好，那确实也不需要这个产品。说一下他适合什么样的孩子，适合能力水平在两到六岁，认知能力不够的迟缓或者是星宝。 如果你的能力已经达到了那种上小学之前的水平，那就不要再买了，浪费钱。当然，如果这个孩子能力太低，连这个基础的指令和注意力都没有， 那就得辛苦你跟着督导大量的去练习，提高孩子的配合能力以后再去用。这里边我要再强调一遍啊，对于那些完全没有时间带孩子或者没有耐心去教孩子的家长，指望孩子自己跟着 ai 去进步也不太适合。他可以帮助你减少工作量， 但是不能替代你。做抖音这么多年，我从来不站队任何机构或者是组织，我只做一件事就是如何才能让家长少花钱且更有执行力的在家去好好教孩子。 我这里指的是普遍的大多数家庭，所以这一次我也并不是站对 oso， 而是站到这件事情上。当然，我也希望能有一个更好的东西来替代这个 ai， 在没有之前我会选择他。如果你想了解，可以进我的粉丝群。

咦咦。

ai 认知机器人教学人工教学生活泛化教学 ai 认知机器人康复模式以行政医学为基础，由北京大学第六医院专家团队科研证实了其安全性和有效性。其实我只想依赖 ai 认知机器人教学，简直就是家长们的干预好助手， 但是我仍然会适当的把正在习得的课题拿出来，维持孩子和我学习的粘合度，当然主要还是得多带他去环境中放话运用，让回合教学用到生活中去。数字一对一教学加人工教学，该模式比传统干预模式在儿童认知能力上提升百分之二十四点。一 数字疗法也为我们家长创造了更多的陪儿时间，同时也增加了孩子和我们互动的机会，实现了干预效能的最大化。 帮我拿一个 真不错， 来看一下哪个是有小花的？这上面有漂亮的小花。哪个是没有小花的？你看，这个是没有小花的。哪个是没有小花的？哪个是没有小花的？先找羊，再找鱼。 太棒了，再来一个。拿走吧。 给我拿一个豆瓣酱，对了，好，谢谢。再来一个啊，拿两个。 你要哪一个？果冻要几个？拿五个， 非常好的五个。

一个多月了，两个半月，用了两个多月了，每天使用每天一个小时，快三个月了，一个多月的时间吧，有一个多月了，三个多月了，差不多三个多月了， 前期是在测试阶段，正好有这个机会的话，就可以给孩子试一试了。那既然现在已经有一款针对我们特殊孩子使用的这个， 那我觉得我那么不容易，那肯定是更有针对性的，我相信科技可以改变干预，我更相信 ai 在以后一定是一个大趋势，多一种干预方式可以更好的帮助我和孩子目前的 家干预呢，对孩子的干预计划我们有点拿不准，然后家庭的干预资源也是有限的，加上我们本身对于桌面教学掌握的问题，回合数呢也不足，教学的灵活度也不够，所以呢就选择换一种方式让孩子尝试， 我觉得最大的体验就是他的高效，因为像我们嗯这样没有经过专业训练的家长，做卡片也好啊，做这种桌面的这种认证 的项目，你是没有办法跟这个 ai 机器人的这个回合数相比较的，就是真的无法相提并论，他一个一个小时能够完成的回合数实在是太多了。用了这个之后呢，我感觉就是 是我也不用那么焦虑了，因为啪给他戳那嘎达，他自己就可以点开，可以自己学。然后家长也有了喘息的时间，孩子三岁半开始确诊，到八岁半， 这几年全程都是我在给他康复，带他康复，那 ai 认知机器人呢，出现就有很好的帮我分担了这方面的压力，他做了一个循序渐进的课题搭建，把那个学习内容泛化内容、复习内容去做了一个非常精准的一个分配，这样去帮助孩子进步， 走哪学哪，一个在手，什么都不愁。不要像就是带了各种嗯，教具啊，各种卡片呐，各种书呀沉，然后还特别繁琐，然后一个 ipad 走天下的感觉真是太爽了。哎呀，是一个很 系统和快捷方便的一个干预方式，真的是替代了孩子玩其他电子产品的时间，而且还可以帮助孩子养成一个自我学习的一个习惯吧，他会根据你孩子 完成这个项目的情况去判断啊，这个项目是不是你是经熟的呀，啊，或者说是需要加强训练的呀，还有是不是需要维持的呀等等，那系统会自动给你设计个性化的这样一个 教学项目的一个计划。呃，在那里做动词指认的时候就是，嗯，比如说蹦呀， 然后那个爬呀，或者滑滑梯之类的，他都会有一些真人的实感，就是动画的那种，然后让孩子更能了解，更能感受到 他这个动词的一个动法吧，人家一回家里面就自行操作上了。呃，不用我帮忙的，他已经养成了一个固定的学习习惯了，并且是在这种比较快乐的学习中不断的去进步， 太爽了，太棒了，主要是孩子进步了。 ai 认知机器人教学，相比较我的人工教学，同等时间长度下， 孩子得到练习的次数更多了。哎呀，认知机器人的教学阶级更细致，更完整，也更符合我孩子当下的自信能力。 三个月前，妞妞的认知是五级，最近一次测评，他的认知已经升到六级了，之前干预中一些我们疏忽到的问题， ai 机器人也帮我们查漏补缺，巩固了孩 能力。而且每天都有日报，我们能清楚的了解孩子的干预进度。 对于呃，我的家来说，他省了上认知课的钱，省了我准备各种教具换各种教具的钱。因为如果每次在家教学的时候准备教具，就要准备二十到半个小时，那样 每天节省两三个小时的桌面训练。我有了更多的时间照顾我自己，陪伴老公，陪伴其他孩子。嗯，用 ai 认知机器人教学的时候，就不仅仅是我能陪他， 嗯，孩子爸爸也可以陪他，甚至我的好朋友来的时候啊，也可以陪着他完成 会的多一种干预训练，结合原来的干预，相得益彰。我会大力推荐呀！因为科学有效的干预方法和东西都是值得被宣传和推荐的。我也是真心的希望更多的孩子能够在那个 黄金的时间里，黄金的年龄里，去接触到有用的、有效率的这些学习机会。我愿意继续使用 ai 认字机器人，我也很乐意推荐其他人来使用 ai 认字机器人。 为了更好的干预，为了更高效的干预，也为了孩子能进步的更多，为了全家更美好的生活。事实上，已经有很多家长首先在谈论这个过程中都发现，哇， 这个产品真的太棒了，什么时候可以上市都有这样发出这样的，有这样的期待。