井沿的沿是什么意思

写的时候要往下倾斜一点对不对？好，再看下面，下面撇，横折勾要宽一些，然后撇点。最后一笔是竖折，要注意这个笔顺话说话的话看 横折提，这个横在横中线上，另外这个横也在横中线上，口子的竖在竖中线上。 最后一个字记，无边无际的记记，我们要注意左边的双耳旁，双耳旁两笔写成横折折勾。 好，这是第一笔，第二笔竖。这些字大家都会写了吗？会写之后我们来看这些词语，要求大家会读， 不会写，我们来读一下。谨言回答，口渴大话井口，坐井观天，无边无际。自己读一读，然后在本子上把这些词语写上一遍。 接下来我们看这一课的多音字呐，读轻声，我们来读一读这句话。小鸟说，你弄错了，天无边无际，大的很呢。除了轻声之外，他还有两个读音，我们来看 哪三生，哪里的哪，这个读音是我们最常见的，对不对？还有另外一个读音，哪，哪吒的哪好，我们来看啊，这三句话来读一读， 天呐，轻声，这座楼比山还高。第三声，朋友你从哪里来？ 最后读鹅的时候就在哪吒里出现，哪吒闹海。我们来看第二个读音字，回答的答，小鸟回答说，念二声，他还有一个读音是念一声，答应， 回答，答应。来看这句话，我们来读一读，感受一下不同的读音。小明回答说，我答应你，一定好好学习。 这些词是老师觉得这课比较重要的一些词，可能有的词大家不太理解，老师给他列出来了第一个词，谨言， 谁落在了井沿上？可闻说，小鸟落在了井沿上，那我们来看图，井沿其实就是井什么呢？井边的意思好看。第二个词，无边无际。无边无际是谁说的呢？ 对，是小鸟说的，小鸟说天无边无际，大的很呢。那这个无边无际其实指的就是没有边际，意思是说非常的辽阔广大。 除了天无边无际，还有什么无边无际呢？像大海，宇宙这些，我们都可以说无边无际。最后一个词也是我们的题目，坐井观天。坐井观天就是表面意思啊， 就是坐在井里看天，他来比喻什么呢？看，坐在井里看天，目光狭窄，见识短，很有局限性，这个是他的眼神的意思。坐井观天，自己再来读一读，我们来看这一课的近反义词。 第一个词，无边无际。无边无际，刚才我们说了，是非常的辽阔，非常的大，那他的近义词就是一望无际。一望无际也是指这个地方非常的辽阔，非常的大， 坐井观天。坐井观天，他的反义词是见多识广，对不对？好，坐井观天，我们刚才说了比喻眼光非常的怎么样呢？非常的鼠目寸光，非常的狭小。那见识很多，就说简 很多时广错很简单。我们来说他的反义词是对那朋友，反义词也很简单，朋友对敌人。现在我们所有的词语都学完了， 自己再次朗读课文，现在要思考一个问题，文章写了一件什么事情？ 好了，读过之后我们来说一说。课文写了，小鸟飞到井边喝水，发生了什么事情呢？ 与井里的青蛙争论天到底有多大？写了这样的一件事情。好了，同学们，那今天我们所有的内容都讲完了，我们下节课再见吧。

语文二年级上册课文十二坐井观天 本课共有八个需要会写的生字，其中景是独体字， 关严渴喝化剂是。左右结构。答，是上下结构， 井读体字共由四笔写成，笔顺，横横撇竖。 书写时要注意，第一横比第二横略短，竖比撇略长。 井的易混字是开心的开开，还可以组成词语开门 关。左右结构，左窄右宽共由六笔写成，笔顺，横撇、点、竖横折、撇、竖弯钩。 书写时要注意左侧右的最后一笔是长点 关的行径字是现在的现现还可以组成词语现代 眼。左右结构，左窄右宽共有八笔写成 笔顺，点点提、撇、横折、弯、竖横折。横。 书写时要注意右侧上部横折、弯不能写成横折、弯钩或者横折。 有句古诗中就含有，盐隔江看树色，延月听歌声。 答，上下结构共由十二笔写成。笔顺， 撇、横点、撇、横点撇、捺，横竖横折。横。 书写时要注意，撇和捺在相接时，撇不能出头太多。 有句歇后语中就含有，答，山顶喊话山下答，上下呼应 可。左右结构，左窄右宽共由十二笔写成，笔顺，点点提、竖横折、横横撇、横折、钩、 撇点竖折。书写时要注意右下部分人的默笔为点可的行径字 是喝水的喝，还有揭开的揭 喝。 左右结构，左窄右宽共由十二笔写成。笔顺，竖横折、横、竖横折、横、横撇、横折、钩、 撇、点竖折。书写时要注意左侧的口要写的小一点。 有句俗语中就含有，喝喝西北风画。左右结构，左窄右宽，共有八笔写成笔顺，点横折、提、 笔撇、横竖竖、横折。横。书写时要注意竖略向左下运笔 画的易混字是活着的活，他们不守不同活。还可以组成词语，生龙活虎 记。左右结构，左窄右宽，共由七笔写成， 笔顺横撇弯钩竖横横竖勾 点点。书写时要注意是第四笔是点。 有句古诗中就含有迹，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

同学们大家好，上课之前呀，老师想给大家猜一个谜语圆眼睛大嘴巴，张开嘴来呱呱呱啊。有的小朋友呀，已经猜出来了，是软清吧。 那么今天呀，我们学习这篇文章，就是一只小青蛙带给我们的一个故事。那这个故事名字叫什么呢？坐井观天。 好了，那我们在学习课文之前呢？我们先看一下本节课的学习目标。一、会认会写本课的生字词。这个呀，也是我们本节课的一个重点。 二、正确流利有感情的朗读课文，能复述故事的内容，这个也是我们本节课的一个难点。三、能明白坐井观天的含义，学会多方面的看似 开阔自己的事业。好了，我们先看一下本节课呢我们需要会读的一个生字。第一个言 演组词编演是吧？编演。那第二个呢？答答组词答复回答答题都可以。 这个渴渴就是口渴是不是口渴好了，渴望都可以 喝喝。我们组词是喝水是喝水。这个画画组词我们漂亮吗？ 电话还有我们平常怎么样说话啊都可以。这个弄 弄啊。总数是捉弄是不是捉弄他说错错。那错字组词呢？错误是吧？错题做错是不是都可以这个记 记作词国际实际以及文化心计都可以是不是。这个那 这有什么亲生。嗯呐嗯呐啊天呐天呐好呢哪里呢？哦， 可以这个抬抬我们组词是吧？抬头是不是抬头好什么抬起啊都可以。 好，我们看一下我们这个多音字啊。这个什么呐？轻声呐轻声呐我们组词什么？大的很呐 是吧？大的很呐，一定要发现。嗯呐嗯呐。第二个是吗？哪我们可能平常用的比较多的这个是哪里呀？ 哪个啊？哪去是不是都是这个哪，那这个是哪 哪？我们看这个组的是吗？哪个是不是还有这个吗？哪哪是吧。哪吒是不是在我们的那个呃，四大名著之一的那个西游记里头是吧？哪吒啊哪吒。 好了，我们看一下本节课我们需要会掌握的一个会写的一个生字词。第一个井 井，井是一个什么呀？后鼻音了啊，一定要发清楚。井，可千万不敢读成什么井啊，不敢读成井，是井 颈后边我们发音。那么我们可以看到书写的时候呀，我们看这个两横是什么呀啊，上横短下横长是不是，以及他这个 竖撇能不能特别弯呀？哦，不能啊，竖撇不能特别弯，这个竖是要把长一些啊，长一些。那么我们给大家组词水井 已经把枯井都可以啊。下一个关关关呢，是一个什么三拼音节了。而且他是一个左右结构的生字，从字上我们可以看到他的书写叫什么， 左边什么窄，而且要小一点啊，那右边呢，要大一些，以及他最后一笔的这个竖弯钩要什么，要写的稍微伸展有力一些。 那么我们给他组词就是观看，以及我们什么观众观赏都可以。言 颜颜是一个前鼻韵母的发音了。颜。那么我们也可以看它是一个左右结构的一个生字。 那么我们说在书写三点水的时候我们要怎么样？我们来写的稍微什么像有弧度一样啊。同时我们看到右部上面的这个第一笔是在哪里起的呀？是在竖中线上，那么以及底下这个口的第一笔是起笔什么竖中线上。 那么我们给他组词边演边演这个打打 答字呀。之前老师说过，上面这个部首是不是撇，横是什么啊？ 是点啊，一定要记住是点。那么我们再看到这个撇和捺，一定要怎么伸展舒展开一些， 因为他是什么，他要盖住底下这个，是不是要盖住底下这个，所以我们两边要写的稍微舒展一些。同样我们要看到他这个整个字的一个 自驾结构都是写在这个的，什么中线上是吧，不偏不倚，不多不少啊。我们这个字手艺叫居中线去写。那么我们给大家组词是什么呀？回答答复答题都可以。下一个可 可可呢？是一个是吧，左右结构的生字。同样呀，我们在三点水书写说要写出一个 弧度型的啊，那同时我们看右部的最后一笔竖弯钩是不是一定要非常的宽，宽一些，稍微大一点呀。啊，大一点。那么组词口渴啊，口渴，下一个 喝喝喝水的喝是不是也是左右结构对吗？啊，左右结构的。同样我们看到喝和渴，他的右部是什么呀？ 都是一样的。同样我们的书写也是要啊，也是一样的。那么他组词是喝水啊，喝水，下一个画 画画呢，是一个左右结构的一个生字了。那同样我们要给他组词说话已经满电话啊，谈话都可以 这个记记记呢。是一个左右结构的一个生字。那么我们在书写的时候啊，一定要注意右部的 两个横，是上横短，下横什么略长一些。那么同样我们组词是天际，以及我们什么国际，还有我们说的实际啊。

好，我们这节课啊，给大家讲一个新的知识点啊，叫做盐指令，这个盐呢，一般我们加了耳啊，盐，好像说个盐好像比较难听啊，这个盐指令呢，他有两个啊，盐就是边眼， 就是边眼的意思啊，有两个，哪两个呢？一个叫做上升眼，叫做 p 啊，一个叫做下降 眼，叫做 n， 每一个片 b， 不管哪个品种啊，不管哪个品牌都有这个指令，就是表达方式不太一样啊，但是原理都一样，咱们今天讲讲什么是伤人眼啊？什么是伤人眼？来，我给大家画个活性啊， 这不就是正常接收吗？对不对？这种波形大家都能看懂，低的地方代表没有电，高的地方代表有电， 没电就是零，有电就是一。在 parc 里啊，永远都是零，一零一或者一零一零之中类型类型的啊，为什么呢？因为 plc 内部只认识有电还是没电，别的都不认识。 你别看他这还能处理模拟量测压力啊，还能通信，你别看他这个搞的这么高级啊，其实内部简单的很，内部就是零和一，他只看你这个信号过来没有过来，我就知道你来了，让我干啥，让谁去干啥，就是让谁有电，就这意思啊，非常简单，贴上去。内部就是特别简单的啊，就是零一 至零至一至零至一啊，假如说这相当于你的一个按钮，大家看看啊，一个按钮按零点零，当你用 手按住这个按钮的时候，你没按的时候，这个按钮是零，是不是没按的时候就属于这个状态？没有电吗？假如这个按钮是敞开，咱们普通的敞开，没有按，没有按就没电，当你准备按下的时候，你往下一按，那么他就接通了，对不对？接通了那就是从没电变成有电 变，你变得很重要啊，去跟那个孙悟空喊七十二变啊，一说变啊，变的那一瞬间，这就叫上升眼。 至于你以后变成了苍蝇还是变成了这个什么别的啊，那无所谓，我只关心你变的这一瞬间。你看啊，就这一瞬间啊，我这个信号，这就叫一个上升眼， 也就是说从零变到一的时候啊，从零到一变的时候，这叫一个上升影。关注，我只讲你能听懂的 pic 知识。

这是我拼出来的，这是字典上查到的。我就想不明白，俺还会堵成摁。

哎，各位同学大家好，今天我们学习一下岩字啊，岩字呢是一个左右结构啊，左边三点水， 左边三点水呢，咱们之前就有讲过啊，他的两笔点还有提的写法，第一笔点在上半格的中间，竖中线偏左一点啊，写一个由轻到重的点点 点笔是有轻重变化的啊，然后在左半格中间横中线偏上，由轻到重写第二个点，这两个点是 这样的一个排列顺序啊，第二个点在第一个点的左下方，而不是正下方，然后题呢，在第二个点的正下方，而不是第一个点的正下方。很多同学写到这，然后这个这个他们 两个是这样的一个形状，其实不是啊，第二个点在第一个点的左下方，提在第二个点的正下方，然后下半个中间 题呢，往正下方顿笔，然后往第一个点的末端去提好，这就是三点水的一个标准写法。咱们写完之后呢，两个点离得近一点，然后点和提离得稍微远一点， 这上面这一部分呢，是一个几，然后去了这个勾啊，也不叫几啊，那么我们在点的正右方竖中线位置在这里，先竖 在撇啊，一定要记住是先竖在撇，一定是一个竖撇啊，不要写成斜撇，然后顿笔，这个地方横，横笔写的短，一 顿笔往里收，记住是一定要往里收，然后慢慢的写平，慢慢的写平，正好这个弯，这个地方正好写在横中横中线上，横折弯啊，这一笔不是横折弯钩啊，所以说不能叫挤， 那么写完之后呢，撇低一点，这个弯的高一点，然后他们两个，他们两个如果连成一条线的话，这个他的重心也是略微扛肩的， 之后竖撇的正下方由轻到重往里倾斜，写个垂度竖，写到下半个中间和左边提呢，基本上重齐， 然后虚接横，这个横写到哪呢？弯在这个地方，那么我们在这个他的中间位置正下方，也就这到这个地方顿笔往正下，往左下方 写，折往里收。那么写这个折的时候正好是他的，呃，中间位置，没有到他末端，也没有在他这个地方，在他俩中间位置，然后最后一个横不扛肩，把他写平一点。好了，这就是言字的写法。好，我们再写一遍。 三点水，上半个中间竖，中线偏左，由轻到中写个点，左下方左半个中间横，中线偏上，正下方下半个中间往正下方顿笔，然后往上提，往第一个点的末端去提，之后再到正右方呢？竖中线位置，先竖再撇， 然后横折弯啊，横折弯，这个最多写到右半个中间，然后撇尖的正下方由轻到正往里倾斜， 写个竖笔，然后虚接横过了他，哎，到他这个地方顿笔往里写折，最后写一个横笔 啊，最后写一个横笔，这个横笔是不抗肩的啊，这个地方最好露出了一个小头来。好了，这样的话，言字呢，咱们就写完了啊。

沿对革，异对同，白首对黄童，江风对海雾，木子对渔翁。 沿巷陋宛竹穷，冀北对辽东，池中浊足水， 门外打头锋。梁帝讲经同泰寺，汉皇制酒未央宫 晨律迎新蓝府七弦绿旗霜华满鬓，秋看百炼青铜。沿对 格异对同，白首对黄铜，这是什么意思啊？言对格异对同，这是两组反义词。言是言用只按照过去的思路做事情。 格是革新，是换个方法做事情。意是不同的，同呢，是相同的。 那下一句白首对黄童呢？白首是头发已经白了的老人 泛指老人，黄瞳是头发还泛着黄的儿童泛指儿童。嘿嘿，原来我是黑头发的黄瞳。江风对 海雾，我猜是说江上的风和海上的雾。哈哈哈，对了，那木子对渔翁呢？嗯，这我就不知道了， 木子是放牛放羊的儿童，渔翁是钓鱼捕鱼的老爷爷。 哦，子是小孩子，翁是老爷爷。那沿巷路软途穷 说的又是什么？言相漏，说的是孔子的学生颜回，他住的地方十分简陋，可即使这样，他还一直开开心心的，连孔子都夸奖 他的品德呢。软途穷至三国时期的名人阮籍，他喜欢自驾游， 当他驾车走到了没有路的地方时，他就会难过的哭着往回走，这是为什么？软极自己没说过，人们猜测是因为每当无路可走，软极就会联想到当时社会的不太平， 对生活很绝望，觉得已经到了没有路可以走的境地，所以就难过的哭了。 后来人们就用软途穷来表示令人悲哀，没有出路的困难境地了。原来是这样。冀北和辽东都 在哪里呀？冀北在河北、山西、辽宁一带，辽东至辽河以东，也就是辽宁省的东部和南部。 池中着足水。我知道，是说池子里的洗脚水 和门外打头风。门外打头风就是大门外迎面吹来的强风。哦，原来打头不是指别人打我的头。 下面两句去讲皇帝吧。嗯，梁帝讲经同太寺，是说南朝的两亩地。在同太寺里讲佛经，引来天地异响。 皇制酒未央宫，是说汉代的皇帝刘邦在未央宫里摆酒席，宴请各路英雄。这两句讲的都是两个著名皇帝的辉煌时刻。 最后两句听起来好伤感。陈律迎新，揽拂七弦，律气 绿起。相传是一把黑色的隐隐泛着绿的著名古琴。这句话是说心里有烦恼的事情， 就连七弦的明琴也不想弹了。双华满鬓，修看百炼青铜，青铜指青铜。

床前明月光里的床是井蓝吗？这个问题争论很久了，今天呢，咱们来分析一下，主要有四种观点。第一个观点，床就是井蓝或者井沿。 首先来说，床这个字确实包含这个意思，比如说和床、秦床等等很多名称。床大体上都是边或者沿的意思。 其次呢，从逻辑上来说，古代的窗子都是糊上窗纸，并不像现在的玻璃窗完全透光。而在人睡觉的时候，肯定是要关上窗的，要不然天热受不了蚊子，天冷肯定会感冒，哈哈哈。所以关了窗，明月光也不可能照进来。 所以一定是户外景沿才更有说服力。还有呢，就是躺在床上，也不大可能又举头又低头的。举头望明月，低头思故乡吗？我躺在床上试了试，好像还真是，哈哈哈。第二 观点，床通窗，就是窗前明月光。如果这样的话，一切就都合理了。第三个观点呢，床是马闸弧床嘛？或者是可以坐卧的躺椅，那举头还是低头就都随便了。 第四个观点，床就是床，简单粗暴。我个人呢，并不否认其中任何一种观点，但是更趋向于床就是床本身。我给您说说啊。首先，如果说床表示井沿或者井栏，也是因为古代的井沿和井栏比较宽，比较高。像床一样， 和床、秦床等等也是这个意思，都来源于床这种东西本身。而井，床也好，和床、秦床、露露床也好，床字前边也都要加上井和琴等等事物，很少有直接说床的。换句话说，通常来说，直接说床就表示床本身。其 四呢，诗词里无数带有床字的诗句。远的不说，和李白同一时代的诗圣杜甫，有无数的诗句都带有床字。床头屋漏无干处，雨角如麻未断绝。走觅难邻爱久伴经寻初饮独空床。结发为君妻，习不暖君床。 李商隐的远书归梦两幽幽，只有空床笛诉秋。陶渊明的壁炉何必广曲足壁床习。 还有更早的曹批的明月皎皎照我床，星汉溪流夜未央等等等等。太多了，床都表示床本身。我还没有发现古诗词里边有用床表示井蓝或者井岩的。 当然，可能只是我的认知有限，我再去找找证据。但如果真的很少有，那咱们可以相信，李白在这首诗里边所说的床，应该也是指床 本身。有朋友又说了那你怎么解释？李白晚上睡觉不关窗户这事啊，还又举头又低头的，这不合常理啊。 其实啊，这些根本不是问题。李白哪句话说我躺在床上了？床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。世人可能就是打开窗户透透气，坐在窗边看着月光洒进屋里，床前的月光好像是铺了一层霜一样。 另外呢，诗人诗人写一首诗词，很多情况下是你敬，就是在脑子里把自己置身于某个场景， 并不一定真的要置身那个实际的环境。就好像大画家们画驴画马画虾，不一定要看着驴看着马。音乐家谱一首高山流水的旋律，也不一定要背着琴去爬山。贝多芬的命运交响曲这个命运是个啥？他眼前看到了吗？还不都是在大脑 毛利出现的。形象。可能不太恰当啊。但李静大概就是这个意思。一位演员啊，华仔为了 拍前不久那部戏，真的要把腿炸断吗？哈哈哈，就好像郭老师说的，相声这部战争电影太真实了，拍完了以后，字幕里所有演员的名字都画个框，哈哈哈。所以说演员对角色的艺术诠释也是属于你。境进入状态。 诗词创作呢，很多时候也是这样，想象着那个场景，月光从窗户撒进来，落在床前，好像铺了一层霜一样，就这么简单。 至于床是不是通窗，个人认为通假字应该不是了。但原版是床前明月光还是窗前明月光，现在还不能确定，还需要查一下。我比较支持一个观点啊，这首诗应该是被后人改过，或者是流传太久而被误传了个别的字，或者是有人刻意改过，总之与原版一定 是有差异的。如果有哪位朋友比较了解，欢迎留言，咱们一起讨论。最后说一句，警栏也好，警员也好，马闸也好，关不关窗户也好，我都不否认，这些观点都有可能，我只是抛砖引玉，和大家一起探讨。好了，不早了，感谢您，咱明儿见。

同学们，大家好，我是习老师。今天我们来学习二年级语文上册第十二课坐井观天。 这一刻，我们的学习目标是认识严打等九个生字，会写景观等八个字。读准多音字哪 能分角色朗读课文有感情的朗读对话发挥想象，初步理解故事的寓意。 请同学们跟我读。严严谨言谨言答答回答回答。 渴渴口渴口渴喝喝 喝水喝水画画说话说话弄弄弄坏弄坏 错错错题错题记记国际国际那那 天呐天呐抬抬抬手抬手。 我们先来学习第一个字井鸡迎井。 他的音序是大写的几结构是独体字，偏旁是第一笔横 笔画竖式四画组词。井口井水井盐。同学们，你们看这个井字是不是特别像一口井呢？ 我们来学习关歌弯关。音序是大写的 g 结构是左右结构，偏旁是左边的柚子旁。笔画术是六画组词。观看观众乐观。请同学们 自己来造句吧。 我们再来学习延延。它是整体认读音节，音序是大写的一 结构是左右结构，偏旁是三点水。笔画竖式八画组词。井沿沿江沿岸。请同学们自己来造句。 我们再来看看这个字答得啊。答 他的音序是大写的得结构是上下结构， 偏旁是竹子头。笔画数是十二画组词。答题回答问答。同学们，咱们上课一定要积极的举手回答问题哦。请同学们自己来造句。 我们再来认识一下这个字可柯俄可。它的音序是大写的柯 结构是左右结构，偏旁是三点水。笔画术十二画组词。口渴解渴渴望。请同学们自己来造句。 请大家注意一下，偏旁是三点水。同学们，你们口渴了想喝什么呢？开动小脑筋想一想吧。 刚刚我们认识了，可接下来我们再来看看这个字。他可是咱们可的兄弟。他读作呵呵呃呵， 音序是大写的呵。结构是左右结构，偏旁是口字旁。 笔画术十二画组词。喝水、喝茶、吃喝。请同学们自己来造句。注意 喝的偏旁是口字旁，因为喝水要用什么来喝呢？ 我们再来学习一下这个字。画喝乌啊画 他的音序是大写的呵。结构是左右结构，偏旁是言字旁，笔画数是八画组词。说话谈话讲话。 请同学们自己造句。大家注意一下，画字的偏旁是言字旁， 最后一个字是 记记忆记。音序是大写的机。结构是左右结构，偏旁是双耳旁。笔画数是七画 组词。交际天际际遇。请同学们自己造句。 请同学们跟着徐老师一起来把这篇课文朗读一次吧。 十二、坐井观天青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。青蛙 问小鸟你从哪来呀？小鸟回答说我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 青蛙说朋友，别说大话了。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小鸟说你弄错了。天无边无际，大得很呐。青蛙笑了，说朋友，我天天坐在井里，一抬头 就能看见。天，我不会弄错的。小鸟也笑了，说 朋友，你是弄错了，不信你跳出井来看一看吧。

这个视频呢，我们来梳理二年级上册语文第五单元坐井观天这一课的重点易错点，需要的家长可以关注收藏。那这篇文章呀，一共有七个自然段，我们先来看第一自然段， 青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。那这段话呀，讲了小鸟和青蛙位置的不同。这里可以提问孩子，青蛙和小鸟所处的位置有什么不同呢？青蛙坐在井里，小鸟呢，是从外面飞来的，落在了井沿上。那我们来看第二自然段和第三自然段。 青蛙问小鸟，你从哪来呀？小鸟回答说，我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。这两段话是青蛙和小鸟的第一次对话，交代小鸟从哪里来，来干什么？小鸟从天上来，下来找点水喝。那接着第四自然段和第五自然段，就是他们的第二 二次对话。青蛙说，朋友，别说大话了，那大话的意思呢，是夸大，不符合实际的话，就是我们平时说的吹牛。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小鸟说，你弄错了，天无边无际，大得很呐， 那在这里呢，青蛙说，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？这是一个反问句。青蛙的意思呢，是不用飞那么远，这里啊，会考到，换个说法，意思不变。其实啊，就是我们说的把反问句改成纯数句， 还用改成不用妈，去掉问号，改成句号。天不过井口那么大，不用飞那么远。换个说法，意思不变。还会考察下面的句子，意思和例句相同的一项。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？青蛙的意思是不用飞那么远，所以我们选的是 b 选项，天不过井口那 么大，不用飞那么远。小鸟说，你弄错了，天无边无际，大得很呐！无边无际的意思就是非常大，看不到边际，形容范围极为广阔。这里呢，要让孩子理解无边无际的意思，会考到补充词语，然后选词，填一填 形容范围极为广阔的词语是哪一个呢？就是无边无际。那第四自然段和第五自然段讲到了青蛙和小鸟的第二次对话，青蛙和小鸟在讨论天到底有多大这个问题，那青蛙呢，认为天不过井口那么大，而小鸟呢，认为天无边无际，大得很呢？那这里呢，我们可以来看一看 课后思考题的第三题，小鸟和青蛙在争论什么呢？小鸟和青蛙在争论天到底有多大，那他们的说法为什么不一样啊？小鸟认为天是无边无际的，而青蛙呢，认为天不过井口那么大，这是他们的看法。 那为什么他们说法不一样呢？这里就回到第一自然段，他们的位置，因为他们所处的位置不同，青蛙呀，是坐在井里边的，而小鸟呢，是从外面飞过来，落在井沿上的。所以呢，课后思考题的第二题，我们就搞清楚了，小鸟和青蛙在争论天有多大， 青蛙坐在井里看到的天啊，也只有井口那么大一点，小鸟落在井沿上，小鸟看到的东西比青蛙要大的多得多。因为他们所处的位置不同，眼界不同，所以看法也不同。 这里呢，会考到青蛙和小鸟在争论什么？还会考到青蛙和小鸟的位置，以及他们对天有多大的不同看法，孩子要清楚，会让孩子去写出来，或者选出来，或者画出来。 我们再来看第六自然蛋和第七自然蛋。这里啊，青蛙和小鸟发生了第三次对话。青蛙笑了，说，朋友，我天天坐在， 一抬头就能看见天，我是不会弄错的。小鸟也笑了，说，朋友，你是弄错了，不信你跳出井来看一看吧。这个地方啊，青蛙笑了笑，这个笑呀，是他在自以为是的笑，他认为啊，自己说的是正确的。 朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，这个地方呀，说明青蛙没有看到过井口以外的天。青蛙说，我是不会弄错的。那青蛙呀，对自己的看法 深信不疑，说明他很自大。那这里啊，一怎么样就怎么样，会考到房写句子。我们可以说，妈妈一回家就开始做饭，我一回家就开始写作业， 同学们一进教室就开始读书，意怎么样就怎么样的防写。我们接着来看，小鸟也笑了，那小鸟的笑啊，是无奈的，带有劝告意味的笑，说，朋友，你是弄错了，不信你跳出 风景来看一看吧。那这则寓言故事呀，通过青蛙和小鸟争论天有多大的故事，告诉我们，认识事物，看待问题时站得高才能看的全面。那文中呀，小鸟见多识广，目光远大。文中的青蛙呢，见识少，目光短浅。那这里呀，会考到题目，坐井观天的意思， 观是观看。坐井观天的意思啊，就是坐在井里看天，比喻目光狭小，看到的有限。那还有一个词啊，叫做井底之蛙。这两个词啊，意思有点相似，井底之蛙，比喻目光短浅而又盲目自大的人， 一个是坐井观天，一个是井底之蛙。那这里啊，有时候会考到序写，如果青蛙跳出井，会看到什么说什么，那我们可以说，青蛙鼓足了劲，终于跳出了井，他抬头一看，天，果然无边无际，大得很。于是他羞愧地对小鸟说， 原来你说的对，我真是目光短浅。以后呀，一定要多出来看看。这节课呀，还有一个非常重要的支点，我们来看课后思考题的第一题，分角色朗读课文，读好下面的句子， 天，不过井口那么大，井口着中毒，还用飞那么远吗？那么远，这里语调要上扬，这是反问句，要读出来青蛙不相信的嘲讽的语气，那下一句，天，无边无际， 无边无际读重音，大得很呐，很用下沉的语调凸显出肯定，这是一个感叹句，是小鸟说的，我们要读出肯定的语气。天，无边无际，大得很呐！最后一句呢， 不信这个，不信两个字，一定要着重的去读，你跳出进来看一看吧，看一看，语调要上扬，这是一个陈述句，要读出无可奈 的语气，这节课的语气词，孩子一定要掌握。那这里呢，会考到让填入适当的语气词和标点符号，孩子要能体会到意思和语气，并且要填准确。那接下来呢，我们来看这节课的二类字以及一类字。 二类字里面呢，标记出来的易错音，需要重点关注，能读准，拼对写对。那这节课啊，有个多音字，要掌握，这个字啊，在这节课里面读呐呐轻声语气词，天呐，热的很呐。 还有另外两个读音，一个是哪？第三声组词，哪里哪个还有一个读音呢，是哪哪哪哪，第二声哪吒的哪。 这节课的一类字，同音字需要关注，关的同音字是官员的关，关闭的关。言的同音字，第一个是语言的言，还有一个是炎热的言，可的同音字是可是的可话的同音字，图 化的化，还有化石的化。记的同音字是旺季的季，季节的季，还有计算的季。以上呢，就是我们这节课的重点，易错点，希望今天的分享对家长辅导孩子有所帮助，大家加油哈！

沿左右结构，三点水旁竖中线上方稍偏左一点写点画第二个点，比上点略往左一点写在横中线上方， 和中间点起笔对齐，往下落落下来拼右一点点写提收笔，和第一个点尾对齐，和左边三点水几乎等高。写右边的竖撇对齐。竖撇的起笔写横折弯横略向上倾斜，折向左斜一点，圆角弯拉平， 下面口要扁。写比上横稍宽一点点，短竖内收对齐。竖的起笔写横短折横停笔折稍内收一点，笔竖略短， 短横封口。注意三点水的写法啊，是一个弧形，起笔是弧形，像括号的形状，不要对齐啊。左边窄，右边宽。

二年级语文上册坐井观天课堂笔记包含避讳的近义词、反义词、多音字组词以及行进字组词，需要的赶快收藏起来吧！

同学们大家好，今天上课之前，我们来玩一个小游戏， 同学们用一张纸卷成圆筒，什么形状都行，放在眼前，然后捂住另一只眼睛，看看你现在看到的天空和刚刚的是一样的吗？ 天空呀，变成了圆形，并且呢变小了，只有直筒那么大。 然后呢，你再拿开纸筒，再来看看天空，天空是不是又变得广阔无边。 所以呀，这个游戏告诉我们，从不同的地方看到的天空是不一样的。那这节课我们就来学习一个 个寓言故事，坐井观天，看看一只坐在井底的青蛙和一只飞翔在天空的小鸟，分别看到了怎样的天空呢？ 上课之前呀，我们先来看看本科的生字，在这些字中，我们需要注意的是，紧这个字，他是后拼音，同学们要注意竖撇的写法， 另外观看的观他左边窄，右边宽，盐呢是三点水，注意右边的这个脊是不能写勾的，他是横折弯。 另外呢，同学们要注意的是渴和喝这两个字，他们俩长得非常的像，但是呢，渴的左边是三点水， 喝的，左边是口，字旁两个字是不一样的，但是呀，他们都比较难写，大家一定要多写几遍。好了，生字我们认识了，接下来，我们就正式进入本节课的学习。 一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞过来，落在了井沿上。这段话就告诉了我们故事的两个主人公，青蛙和小鸟。 那井岩这个东西是什么呢？井岩呀，就在这 这里，这个红色的圈就是井沿了。那青蛙和小鸟之间发生了什么事情呢？我们继续往后看， 青蛙呀，问小鸟，你是从哪来的呀？小鸟回答说，我是从天上来，飞了一百多里，真的好远呀！ 小鸟口渴了，于是下来找点水喝，这里一百多里，一里有五百米， 小鸟在天上飞了一百多里，说明天很大，小鸟飞的很久，很累了。那这里小鸟的语气一定要读的慢一点。听了小鸟飞了一百多里，青蛙觉得太不可思议 了，于是他对小鸟说，朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞的那么远吗？ 这里说大话，意思就是夸口说话，表示的是说的话和实际不相符，和我们平时说的吹牛的意思特别相近。青蛙呀，觉得小鸟太可笑了，小鸟是在吹牛， 这里写青蛙不相信小鸟的话，认为自己是对的，所以我们读的时候要读出青蛙那种洋洋得意的感觉。 那再看小鸟是怎么说的呢？小鸟说，你弄错了，天无边无际，大的很呐！这里无边， 边无际是一个成语记，是边缘处的意思，这里形容范围极其广阔的样子， 这里还有一个多音字，哪哪哪里大的很呐，哪哪吒哪，哪年哪月 那这里青蛙和小鸟出现了意见的分歧，他看到了不一样的天空，青蛙认为天不过井口那么大， 而小鸟却说天无边无际，这到底是怎么回事呢？到底是谁弄错了？我们继续往后看。听了小鸟的话，青蛙 笑了，说，我天天都坐在井里，一抬头就能看见天。青蛙觉得他不会弄错的。但是呢，小鸟也笑了，说，朋友，是你弄错了，不信你跳出井来看一看吧。 两个人意见的分歧到底是什么原因呢？是因为呀，青蛙他天天坐在井里， 他的眼界被限制住了，只能看到井口的天空。而小鸟呢，却建议他跳出井口来看一看。 从现在来看，是青蛙错了，小鸟才是对的。那这则寓言故事告诉我们些什么呢？ 坐井观天，他比喻青蛙的眼界很小，见识很小。因此呀，我们不要将自己关在有限的空间里，因为如果将自己限制在一定的空间里，眼界将很有限。 只有走出自己狭小的空间，多和外界接触，我们的眼界才会变得更加开阔，思维才有发散的可能，考虑问题也才会更加全面。 所以，同学们在学习和生活的时候也是这样，千万不要做一只井底之蛙哟！ 好了，同学们，一般我们会把小故事蕴含着大道理的故事称之为 寓言故事。那你们还知道有哪些寓言故事呢？比如说狐假虎威，讲的是借老虎的威风来吓退森林里的百兽。比喻仰仗或者倚仗别人的权势来欺压恐吓他人。 亡羊补牢，讲的是农夫丢了羊，邻居告诉他羊逃跑丢失了，再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后，想办法补救，可以防止继续受损失。 画蛇添足这个寓言故事呀，讲的是一个人在画蛇比赛时提前完成，然后呢，他给蛇添上了脚， 反而输掉了比赛。比喻做了很多其他多余的事情，不但没有益处，反而很不合适。 同学们，你们还知道有其他的哪些寓言故事吗？在课后的时候呀，可以和同学们交流交流。 坐井观天这则故事的最后，小鸟让青蛙跳出了井口。同学们，你们来想象一下，青蛙跳出井口会看到什么？会有什么样的反应呢？他还愿不愿意回到井中呢？ 尽情发挥你的想象力吧，把你想到的故事可以续写下来，然后读给爸爸妈妈或者同学们听。好了，同学们，今天我们学了预言 故事，他十分的有趣，并且短小精悍，而且蕴藏着深刻的道理。以后你们还会接触到更多的语言故事和更多的道理， 这也是开阔眼界的一种方式。今天的思维导图就是学习的重点内容了。 好了，同学们，这节课的内容我们就讲到这里，下节课再见吧！