搭廊桥教程用20支筷子

用九根筷子就能还原清明上河图里的红桥承重能力超强。取第一根筷子放在最底下，上面平行搭两根筷子，然后取一个遮挡物，上面放上第三根筷子。取第五根，第六根从底部别压，穿插过去， 然后回去第七根，抬起之前刚好的部分，然后用第八根，第九根同样从底部底下穿插过去。九根筷子完成。不得不佩服中国古人的聪明智慧， 我还剩了这么多快递，干脆我给他们加上。搭一个更大的桥，先拓宽河面，继续重复上面的步骤。 更大的桥已经建成了，我已经没有筷子了， 接下来测一下他的承重能力。

九根筷子搭篮球， 按照视频的方法，用九根筷子搭起廊桥， 期间可以挪动筷子的位置，保证廊桥的稳定性， 再加好的调酱放上中午。

今天就用这个弓字架搭一个清明上河图里的变水红桥。 这幅画大家都熟悉吧，张泽端的清明上河图，画内细节丰富，最引人注目的就是中间这座变水红桥。根据画中人物和桥的比例计算，桥跨度约二十一米，宽约八米，拱顶近水面约五米，可以通过变河里最大的船。这个数据用现在的眼光看很普通，但考虑当时是是宋时期， 那时的桥多是石拱桥和木板桥，石拱桥由于石头开采不易、成型麻烦和运输的缘故，建造周期非常长。而木板桥虽然可以造的很快很宽，但是中间需要立柱， 像画中那种大船无法通过，迫切需要尽快建造能够通过大船的桥。于是当时能工巧匠发明一种叫叠梁拱的木拱桥建造方式，用短木头通过简单巧妙的互锁方式，建造了跨度二十一米的木拱桥，堪称建筑史上的一大奇迹。这种叠梁拱的方式由于种种原因失传了， 后来在上世纪八十年代由桥梁专家唐环城先生分析并复原，并在二零一九年被联合国列入急需保护的非物质文化遗产名录。咱们来看看承重如何。变水红桥和赵州桥比你觉得哪个更厉害？

大家好，我是来自泰顺县艺才小学的蔡锦硕，今天我来给大家介绍木拱廊桥。首先拿出材料包，把材料一一拆卸下来，像我这样， 这是三节苗，它分为一、二、三这三节，这是五节苗，它分为一、二、三、四、五这五节。这是剪刀叉， 这个是牛头梁，这是将军柱，这是平面梁。 接下来我们来组装三节苗，先把用用竹签代替的牛头梁一一插在对应的好的孔上。 编搭三节苗的时候有一个口诀，凹槽朝上，竹签朝上，凹槽朝下，竹签朝下。接下来再拿出一根五节苗，根据三节苗的口诀一样，凹槽朝上，竹签朝上，凹槽朝下，竹签朝下， 以此类推，把所有的三节苗和五节苗全部搭完为止。 搭完之后可以看到他三节苗与五节苗完成，完全成立成了一个拱拱形状，这时我们再轻轻的把它从架板上拿下来。 接下来我们来组装将将军柱，将同一边也一样树立起将军柱， 好了，把它放到五节苗这之中，卡在这里就可以固定好桥。 搭完之后我们再来搭剪刀苗的作用是不不会让桥体左右摇摇动，使桥体更稳固。 搭好之后成了一个这个拱形，这时候我按压他，就相当于给他了一个力，这个力会向两边分解。 最后我们来组装桥面梁，桥面梁我们可以两个凹陷可以对齐，对齐这两根牛头梁， 把这里和这里按压下去，把它按压牢，再来组装两边 组装两组装完成两边之后，再一一再一一拿出其他几个墙面梁，口与口对齐， 可以借助工具拿出我们刚才拆解出的牛头梁进行敲击， 到最后一步的时候，我们发现当最后一根桥面梁塞到这里的时候，我们锤子是敲不到的，敲敲外面部分又很容易把它敲断，所以我们可以拿出牛头梁拆解剩下来的部分来进行帮助。 这样我们就我们一个木拱廊桥就搭建好了， 编两木拱架，它由两木穿差别压形成三节苗，是结构最先构建的部分，取九根柳杉木一头制成卡扣顶在桥台整石上，另一头制成纸笋，连接韧性好、硬度强的方形横梁。大牛头上组成一副三节苗斜苗， 同时在河道的另一边的桥墩上同样如法炮制另一副三节苗斜苗。两副斜苗之间用数量相等的平苗以叶为笋的方式由上向下打入两边的大牛头横梁上，至此，两副斜苗和平苗 形成一个八字三节苗三节苗结构。桥头两边树立将军柱后，通过穿差别压形成五节苗 斜苗。小牛头横梁和平苗完成后的五节苗完全与三节苗编织在了一起，共同来承受传递桥向下的重力。为了让桥体更稳固，用 x 型的剪刀苗来采取，避免左右摆动。 由于桥板苗的比较长，所以要在它的下方，又俗称青蛙腿的组合支撑，有效加强了桥板苗的刚性。目拱廊桥已组装完毕。

亲爱的小朋友们，你们好，我是张老师。今天我们要玩的游戏是搭建廊桥。首先我们要准备好酒，跟粗细相等，还有 相等的筷子。我们用这九根筷子来搭建一座坚固的廊桥，我们一起试试看。首先我们取出第一根筷子，纵向摆放， 然后第二根和第三根搭在第一根筷子的上方， 然后第四根搭在第二根和第三根的上方。这时候呢，我们 需要一个杯子来稍微固定一下，因为在挑起的过程中，他有可能会滑落。这时候我们把第一根筷子挑起去穿下一根筷子。 接下来再用其中一根筷子把这两根筷子挑起来， 往下放压一点， 廊桥搭建成功。如果搭建成功的话，这座廊桥会非常坚固。我们一起来试一试他的承诺。面，这是一个 pos 机，我们把 pos 机放在上方，看看能不能 好。没有问题，成功。那现在请你和你们的爸爸妈妈一起来试一试，搭建一座坚固的廊桥。

们不要老是玩手机了，带孩子做做游戏吧。比如这个用筷子大衣做拱桥，不仅能培养孩子的空间想象能力和动手能力，还能培养和孩子之间的感情。这种桥结构简单，承重力好，通过耐心演示，孩子们都能成功打起来，赶快带孩子一起做吧！

不用铆钉，不用粘合剂，十二根筷子搭起一座木拱廊桥，先用四根摆个井字形，一根在上，一根在下，斜着用两根支起来，接着用一根筷子托起来，左右再斜着支起两根筷子。如此重复操作，你就可以搭起一座木拱廊桥， 就算放一瓶水，放一叠梳也没问题。将一次性杯子的杯壁切开，掰成扇叶状，用铜线支起，底部放一个烛台， 热空气上升进入纸杯，从扇叶孔出来，推动纸杯不停的旋转，就像一个热动力风车。将一根燃烧的火柴放进一个玻璃瓶里。将剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口， 鸡蛋会被瓶子吞进肚子里，那么现在鸡蛋如何才能完整的取出来呢？我们只需要往瓶子里倒入 可乐，捂住瓶口，倒过来，让鸡蛋堵在瓶口，这时你只要摇晃瓶子，可乐释放的气体就会把鸡蛋从瓶里冲出来。书里还有更多有趣的科学小实验，给孩子种下科学的种子。

的饮食工具。那你们知道筷子是哪个国家的人发明的吗？一起说吧。 中国，中国人发明的很厉害哦。之前我们玩过用碳化积木搭桥，今天我们就用筷子来搭桥。 小朋友都知道，不管是建房子还是造桥，我们都会有图纸，对不对？嗯，这个呢，就是我们今天的图纸，我把桥墩放在黄色的位置， 把筷子放在桥墩上，架起桥面。 但是陈老师，现在遇到一个难题了，我想把这个积木放在这个墙面的中间，能放吗？会怎么样？会怎么样 怎么样呀？掉，会掉下去。那有什么办法能让这个筋稳稳的放在墙面上来说说？还需要那个圆滚的把它撑住，你觉得要撑住还有吗？你说你那个桥的里面放个柱子，然后把 把这个，把这个方的东西放在柱子上面啊，现在陈老师，现在这里只有筷子的材料。好，现在你们两个人一组 去后面的桌上去试一试，如果你们成功了，把成功的方法记录在记录纸上，贴到黑板上，怎么样记录才能稳稳的放在上面 来试下。 陈老师，哎，你成功了吗？嗯，对啊，幸福至上吧，我们一个也可以 记录在记录纸上吧， 把你的成功的方法记录在纸上吧，然后。对，这样子的啊，对，行，可以的，第一次啊， 如果你已经记录好了，就贴到前面的黑板上， 小雨在里面啊， ok， 好 吗？就可以坐前面了。好的，对，我们是第一组第一个。嗯，你们是第一个，可以坐边上 啊。没事没事，一会再给你一张纸就可以了，你们两个人把两都记了一次对吧？ 好，现在我们来看记录表，你们有没有都挑战？成功挑战，那谁来分享一下你的方法， 这个是第几组？谁完成的呀？是张馨予。好，你来分享一下你们的方法吧。到前面来跟小朋友分享一下。 我的方法是你可以指着你的图，我的方法是把这里放放，放好了以后，然后呢再弄两个筷子搭在上面哦，你是怎么搭的？是把筷子的一头放在哪里？ 放在中间啊？中，筷子的一头放在了两个桥墩的两边 啊，两边就是原来桥墩的中间有一个筷子，然后你又另外拿了筷子，是不是筷子的一头夹在这个上面，筷子另外一头夹在了另外的两个桥墩中间，是吧？对，嗯，好，还有呢？谁来分享一下？好，你来分享吧。 面对小朋友，我这个方法是，我们先把这个搭好以后，然后呢，把它摆成一个十字型。 嗯，摆成了一个十字型。我们发现了，你也是把筷子的一头架在哪里呀？一边哦，然后呢？再然后呢？这头的这一边挂到架在这里，然后呢？这 个一头是扎在木砖上的啊，陈老师，明白了，好的，你们就是先在桥墩的中间放好了筷子，然后呢又另外拿了筷子，筷子的一头放在了这边，筷子另一头放在这边，你看， 就有一个原来的筷子和上来摆上的筷子有一个什么地方交叉有一个什么地方交叉啊？对的，就是有了一个交叉。好，陈老师，把这个交叉点啊画出来， 看这个是不是交叉点？是，嗯，还有这里看小朋友也是画出来了 有交叉点的。正是有了这些交叉点呀，我们的桥才能架起来，有了交叉点桥面就能更加的牢固。对，牢固稳定了，所以我们积木就稳稳的站在上面了。 第一次小朋友挑战成功了，很不错，因为施工的原因啊，现在就要把其中的一个桥墩移动位置， 要移动到箭头所指的方向，箭头可不能遮住哦， 小朋友有没有看清楚？看，移动一个桥墩移到箭头所指的方向，不能把箭头遮住，你们想不想再一次挑战？想好去试一下吧， 像我们这样子。所以你先放。这 什么问题？有没有什么新的问题？有， 太远了，太远了，发现了，距离不够了，是不是啊？有小朋友发现了，太远了，那现在就要动动脑筋了，为什么搞成一个三角形，你两就用了一个筷子，然后呢？ 那交叉了一下，哦，又是交叉了一下。陈老师发现了你们这个成功的秘诀，都是把另外的筷子交叉的摆在了上面，所以让这个桥墩更加的牢固。好，你们的桥墩是不是 都很稳固，然后你们的积木有没有都摆上去啊？摆上去了。嗯，第二次挑战你们又成功了。现在呀，刚刚桥梁的设计师给陈老师打电话，说，这一次三个桥墩都要移动， 都要移动到蓝色圈圈的位置，想不想去试一下？想，当小朋友说了，好难，我们好难，我们小朋友就怎么样呀，动脑筋，动脑筋，好的，去挑战一下吧。 啊啊， 往我这来一点，你们又有什么新的问题了？太远了。 告诉陈老师，你们遇到了什么问题？筷子。哦，小朋友，有小朋友发现了筷子不够长，还有什么问题？ 还遇到了什么问题？问题我知道了，距离太大了。好，你们现在坐下来，陈老师来告诉你们，我告诉你们，我有办法， 想不想学？想，那我告诉你们，你想学我可以告诉你，但是我告诉你了，那就是你们有没有认输？ 那，那你觉得是陈老师直接告诉你，还是再继续挑战，继续挑战好，不认输的一群孩子，继续挑战吧。 我告诉你啊，我刚才成功的一个秘诀好不好，我刚才用到了你们前面两次操作的一个方法是什么？ 交叉，交叉，对对对，我就是用的交叉，你们去试试吧，最后清雾要帮我送你的是不是利用的？嗯， 小朋友试了很多次，感觉自己还是没有成功，不过没关系，陈老师也是在一次次的失败，然后不停的去尝试操作才能成功的。你，我们来看看我的方法好不好？好， 看好了，好，来看看我的方法是什么呢？交叉，你看到了交叉，我是怎么交叉的呀？ 同意，你再说说我是怎么交叉的呀？就是每个地方在他前面的那个出一点头夹在他的上面就可以了，你发现了每根筷子就夹在另外一根筷子上面。那你们刚才交叉，我发现你们也是交叉的，你们有没有成功？ 哦，原来你的交叉的方法和我交叉的方法不一样。好，刚才同意，说的很好，他发现了每根筷子他是交叉的，都是在别的筷子的 上上面。好，我给每根筷子呀都编了一个序号，我看这是一号筷子，这是二号，这是三号，我发现一号筷子架在哪里了？二号，二号筷子的哪里 上面，然后二号筷子又夹在了三号筷子上面，三号筷子又夹回了一号筷子上，就是这样，你压着我，我压着别人。 这样呀，其实这种方法叫做别压，嗯，这是一种新的方法，也叫互锁。我们呀，看看小朋友现在有没有看明白？看明白，那你们想不想再去试一下？想走， 我把那个，我把二号筷子放在这三号筷子上面，可以不？呃，让我把一号筷子弄上去， 哎呀呀呀呀，失败了，太小了，老是输了。 你可以帮他扶好，你可以帮他扶好，对，你可以帮他扶好， 你帮他扶。对，你站起来扶好，扶起。放在这个吧，第一根的绳，第二根的绳，哎，不对啊，我们在呢， 我吹的时候筷子都在抖往那边来。 对对对， 你们一个小秘密哦，我们如果把粗的那一头放在桥墩上，把细的那一头用来别压，这样更容易成功。 开工了啊，要两个人合作哦，小朋友要扶好稍的点，另外一个小朋友来操作成功以后呢，可以交换的，再来试一次。 我来啊，那我，那你都把我扶着了， 要吗？要不要？哈哈， 等一下啊，你把这个筷子压在什么压，压下去， 这又是谁的？嘿嘿嘿。 咦，托盘筷子里面放了很多东西的，都能稳稳的架上去了。其实呀，这种建构方法真的非常的奇妙， 嗯，它不仅有交叉，还有刚才陈老师说的别压，嗯，交叉，别压，还有穿插，其实这种方法呢，在我们生活中呢，也非常的常见， 这是我们中国特有的叫木拱廊桥，它全部是由木头搭成的， 它非常的神奇，这个搭建过程中呢，不用一根钉子，全部像小朋友一样是用刚才的，有交叉还有穿插叠压建成的， 所以呀，我们中国人真的是怎么样，非常的厉害，你看全部有什么 木头，他不用一颗钉子的，全部是由交叉还有扁压穿插的方式完成的，我们中国人真的是太厉害了。今天啊，陈老师还想尝试九根筷子搭桥， 我们来看看酒跟筷子是怎么搭的。好，陈老师带来了一个这个酒跟筷子呢，他和那个木工廊桥的那个原理是一样的，我们来看一个小视频， 看好了，酒， 这酒跟筷子搭桥，我们看看他用到了哪些方法，什么穿插对不对？这个就是交叉，对， 重新看哦，还有夹起来， 你看桥的形状慢慢好，这个在它的上面，又到它的下面，这刚才说的是什么方法？别压，对，别压的方法好看， 是不是做小桥筷子桥已经搭成功了呀？陈老师呀，想让你们来感受一下这个神奇的搭建方法，所以今天陈老师也带来了九根长的积木，让你们来感受一下它的牢固好不好？ 好看看我们用了哪些方法哦，好，你们小眼睛睁大了，仔细看，我请杨老师一起跟我合作， 爷爷，有没有用？到了，现在没有，还没有好，这个穿过去是什么呀？别压，穿插，现在看 好，这是几 好，最后的这个是穿，哎，穿插，刚才你们小朋友说的穿插就来了， 他可以站人吗？你们等一会来试呀，你们认真看的小朋友可以来试一试。 好，我的九根积木架桥已经完成了，刚才有小朋友说哦，你这个能站人吗？想不想来感受一下？想，这边轻轻的 来进第一个往后排队，我们从这边吧。好的，还最后一个啊，没事，一样的啊。好，我们看看。咦 哇，你们都稳稳的走过去了呀。你看我有没有用一颗钉子呀。没有， 真厉害。哇，很厉害，我也觉得很厉害耶。啊，我不服你就可以啊，我们安全起见啊。嗯。

准备十二只筷子，一盒牛奶，首先用四根筷子摆成一个井字，一根在上，一根在下，用一盒牛奶顶住，再用一根筷子从下面搓起来，再从下面分别穿进筷子， 以此类推，把十二根筷子全部穿完， 这样一座木桥就做好了，看看他有多结实，来挑战一下吧！