wa和awa是什么意思

空你气蛙为什么独做娃而不是哈？如果说你要和日本人问好，以下你会用到的日语是， a 空你气蛙 b 空尼奇哈。大家可以把你们认为正确的日语打在弹幕当中哦，我相信即便你是日语零基础，也应该从动漫、日剧或者是其他的什么起到。呃，潜意识的选择 a 吧， 确实， a 是正确答案。你好的日语呢，读作空尼七八。虽然说咱们很多的宝子们会读这个词，但是真等自己来学的时候呢，又是懵逼树上懵逼果，懵逼树下你和我了， 毕竟这里咪咪写的是空咪七哈为什么会读成一个蛙呢？这不是坑爹的吗？那么今天这个视频呢，小丽就带大家整明白。首先大家可以先记住一句话，当哈作为助词的时候呢，读成蛙，请把这句话也刻进 dna 里哈。说通俗简单 点哈，在日语单词当中，都是会正常读作哈的发音的，比如说妈妈就是哈哈，早上好就是哦哈哟，并不会读成什么哇哇，或者是哦哇哟，身份的不同，发音也是不一样的。 举个例子，比如说，大家都知道我的名字叫做小丽，那我的身份是什么呢？日语老师对吧？日语老师小丽嘛。 但大家不知道的是，我还有另外一个身份，那就是平平无奇的上班族。当我作为上班族的时候呢，我肯定不能轻易暴露我的真身身份，让别人迫害我平静的生活，所以说我在作为上班族的时候，名字叫做极凉极瘾。 看到这里大家就明白了吧，人是同一个，但是身份不同，你喊我的名字啊，也就得不一样。所以说当我们换到日语当中呢哈，也是一样的，当他在单词当中人畜无害的时候呢，就读读他本来的发音哈哈哈，而一旦他的身份切换成一个注词 的时候，那么他的发音就得读作哇，空灵气哈。为什么不读作空灵气哈，而读作空灵气蛙呢？因为这句话啊，其实有两个部分组成，虽然说教科书把它翻译成你好，但其实这句话和你好是屁关系，也不粘， 这句话当中既没有你也没有好，纯粹是一句意义。如果说他有日语输入法的话呢，可以强势把空尼期给他敲出来，你会发现可以敲出两个汉字，今日， 没错，今日这个单词呢，就读做空尼器，就是字面的意思今天。而后面这个蛙呢，就是助词日语啊，它作为年周有很多的助词，大家如果说想要学好日语，对于助词的区别理解也是很重要的。但是首先大家要知道，日语中所有的助词都是不能够直接翻译成中文的， 住词是贴在名词后面的标签，证明前面的名词在具体中是什么身份用的。那么蛙在日语当中呢，也叫做主 主题助词，最大的作用呢，就是表示强调他在哪，重点就在哪，强调就在哪，你翻开手就找哪里有挖挖在哪，重点就在哪，强调就在哪，就是这么简单。 所以说空一气蛙翻译成中文呢，其实就是今天的意思，今天后面加上了一个表示强调的助词蛙。用日本人的事情来看，这句话就应该是这个样子的。 有的同学可能会觉得，哎，老师这句话怎么感觉好像没说完一样呢？没错，是没说完，咱们中国人问好啊，都是，哎，早啊。哎，你好啊，大家都知道日本是一个非常注重上下级关系的国家，所以说他们在说话这一方面啊，就特别小心。 空尼计划的原句应该是空尼计划 gokugan 一卡卡迪斯卡翻译过来呢，就是，哎，你今天过得怎么样啊？哎，你今天还好吗？但是有的日本人呢，就觉得，哎，我就是跟你问个好，客套一下，倒也 不是真的关心你了，还要说那么长一句话，哎，累了。于是他们就让后面那一场上给省略，只留下了前面的空尼七八来表示一个你好的意思了。所以说，讲到这里，大家都明白了吗？学习最重要的不是记笔记，而是理解。好的，那么今天的内容呢，到这就结束啦。

哎呀，我和你妈呀，这出去玩一圈是不就是因为你考的好了，对，我们奖励自己一下。是的呢，然后你及时给我们打脸是吧，让我们再也没有出去玩的机会是这意思不？ 今儿你考这么惨，我真是不爱说你。哎呀，真是哎呀哎呀，说说吧，到底怎么回事吧。呃，首先语文， 语文一共是错了几个地方？三个地方扣三分。扣三分是吧，阅读理解上了都错，阅读理解上了对，不是阅读得错？哪呢？错了一个新闻思路概括。新闻思路概括不是那五旧书没讲吗？我这以前就是我光看陕西这边了， 就是这个地方，我光看模块一陕西了。啊，我没看到概括呢，还没来及看他了，你得抓紧时间对不对？那概括这块有啥不明白的，主要是我看了是什么 两个字的，是不是你用的用一个词概括这一变化，结果你用的四字，四字他写的那一个词，那不可以是成语吗？必须得是两字，不可以，他会告诉你四字词语，所以大家也得记住，你也得记住，是不是？是的，咱们还是得用两字的来做，对吧。嗯 啊，还错哪了？还错一个，最后，文章标题因你而更没有什么含义。含义呢，我用的公式不太对，但是老师说给我把肉挑出来是对，内容是对的，就是，嗯，所以价不太对，所以那块给你扣了一分。对，这点我也没看到呢。 嗯，这就对了啊，就是说老师给你讲完了以后你一定要深入的研究理解，这样才行，是不是对你要不然白弄了吗？嗯，这扣了三分，这语文啊，这已经算是我认为算，虽然算的考的还行是吧，但实际上也不对，这也非常重要。对的，这个 哎呀，下一个啊下一个英语下一个英，英语扣的就多了一点。哈哈，英语扣的太多了。哎呀嘘，别说话了。好，第一个地方他问 cheer c h e r cheer， 我 又想把它变成父子一些。 cheer 里为什么呢？ 为什么变成副词了？他问嘛， ask 然后变成，但是这个 cheerly 变得就不对，人家是 cheerfully 才是他的副词形式啊。所以说你看到没，你这种词型变换又一次的出现错误了。是还有哪人家叫 cheerfully。 嗯， 为此我同学还埋下了我一下。还有哪？还有五选四，错了两个，就是主要是后面的代词。五选四我需要跟你说清楚啊，就是理解上就是你现在没有不认识的词，对吧？没有不认识的， 那五选四呢？就是阅读理解，他也属于阅读理解的一种，对不对？那你既然是你不能只阅读不理解，或者说只会去找关键词，找重复词，这是不对的，你要真正理解清楚了， 然后再去做对对吧。像你说代词那一定是前面提到过的才能是代词，对不对？对你就整蒙了这两个这俩选反了，你想想那提到过和没提到过的，所以你要真要理解，你要把它捋顺了，而不能看到了一个直接看到了一个这个 原来有的词是不是上面提到过的词你自己就选，那是不对的啊，你要深入的去思考和理解才是对的，对不对就是 下一个。就是还错完形了，完形这样还错了，从来都不错的。嗯，错哪呢？完形这主要是一个固定搭配。 get a better 什么？嗯，我写的呢是 score。 嗯， s c o r e 是 你的意思得到一个好分数？对，嗯，结果人家呢？应该选 place。 嗯，达到了好的位次是不是这种感觉？应该这种感觉就是固定搭配，你看到没，除了刚才的阅读理解部分以外。嗯，你一直在做，我一直说了阅读理解你一定要很认真，剩下都跟语法有关是对吧？语法我真的做了，但是只不过没被固定搭配。 那你对啊，你固定搭配你要背下来，这是一方面，第二部分像那种磁性的改变的时候的变形。嗯，对吧，这个小纸条上都有，但你为什么还是会错？你自己要思考了，你这是有问题的是吧？你不能一会好一会坏啊，你这样下去能行吗？嗯， 数学呢？数学就是最后一道大题错了。哎呀妈呀，三角形面积忘除二了，二分之啥忘了？这就是你做题做的太少还是做的少？根本就不熟练，这种东西怎么怎么能忘，想忘都不容易忘， 结果扣了一点点是吧，我真的是忘除以二了，就这个东西爱卖死。他那个三角形模型没做呢，但是他虽然他也不是三角形模型。没讲。那跟那没关系，你这个简单的东西跟模型哪有关系，一点关系都没有是不是？嗯， 你自己要端正态度，你要把这些所有的东西都重新的整理一遍，到底错在哪了？下回考试必须不能出现同样的错误了是不是？嗯，不能在同一块石头上绊倒两次啊。对。

当三月他爹跟他说猫语言， what does it mean oh look at the little kill it means wet wet wet march wet do you understand do you think she understands okay right hmm what what what what what what what what what one oh okay show me your teeth she's making flower show me your teeth 哎呦，他不要玩这个。

今天我们要来学习的是副点节奏的扫弦，我这里写了三种写法哈，这个是五线谱的副点节奏，这个是简谱的副弦节奏，这个是吉他的六线谱扫弦节奏的副点节奏。 我们首先来认识一下什么叫做负点节奏，什么叫负点哈，那你看这三种写法里面都有一个小圆点，这个小点就是负点，它的名称叫负点。那这个负点是什么意思呢？负点就是一种延长记号， 那在我们乐谱里面呢，延长音的记号有好几种，是吧？有那个弧线就叫延音线，还有在后面画一条横线的，那这里这个附点呢？这个小圆点呢，也是延长记号。 这三种不同的延长记号，它的写法不一样，那就肯定表示它的用法也不一样。接下来我们就从乐理层面来解释一下这个附点，它是延长记号，它是怎么延长的呢？它非常简单， 他是延长他前面那个音符的一半的时间。那我们首先得搞清楚他前面是什么音符，是吧？比如说这个五线谱，这个附点，前面这个音符呢，是一条横线，就表示他是八分音符。这个简谱也是一样的，你看这个圆点的前面 这个音符，这个叉叉就表示是一个音符的意思哈，哆来咪发烧拉稀的意思哎，他前面这个音符呢，也是一条横线，他是八分音符，那这个也是一样的，是吧？这个扫弦的这个箭头呢，也是一条横线，他也是八分音符。 八分音符我们知道是半拍，我们刚才说了，这个负点就是延长他前面音符时值的一半，所以半拍的一半就是四分之一拍， 那也就是说这第一个音符，这一拍是两个音符，是吧？啊？不管是五弦谱还是简谱，还是这个少弦谱，这一拍里面是两个音符， 那前面这个音符呢？是二分之一加上四分之一，那就是四分之三拍， 后面这个是十六分音符，就是四分之一拍，四分之三加四分之一就正好是一拍，这是从乐理层面来解释什么叫做负点节奏的，如果说你听不懂的话呢？没有关系，因为我的教学这个不是核心 啊，等一下我们来看我的方法来学这个扫钱，你完全可以不懂乐理知识哈，我们都可以把它扫的是绝对准的。 好，我们现在把拍子给他画出来，我们把拍子给画出来，下去上来是一拍， 然后呢？一拍平均分四份。刚才说了，前面这个音符他是占四分之三的，所以这一份是他的，这一份是他的，这一份也是他的，一二三三份都是他，最后这个是四分之一，那就是最后这一份是他的， 那这个简单的数学题是很好理解的，对不对啊？四分之三，一二三三份都是他的，四分之一，这一份是他的。 好，接下来进入我们扫弦弹法的正题了，我们前面几节课说了，我们的常用节奏型都是来源于一个母节奏，就是四个十六分音符， 这个就是我们扫弦弹法的母节奏，就是它的原型节奏啊。哎，一拍四个平均的十六分音符，下上下上平均的， 那我们刚才说了，前面这个音符呢，它是占四分之三的，也就是说这三个位置啊，三个动作只是响了一个声音，就是第一个声音啊，把它弹响。第二个和第三个动作呢，都是假弹的啊，都是虚线，是假弹的，但是我们手的运动方向 保持不变，这个第二个往上抬，第三个往下扫啊，只是呢这两个动作呢，没有声音啊，保持前面这个音符往后延续声音就可以了啊，一直延到第三个位置，最后这个位置呢，把它弹响。 好，我们现在来演示一下，我们首先还是来弹一下这个母节奏哈，他是下上下，上下，上下上，把第二个和第三个音不要弹出声音。 下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上。你看我的右手的动作是完全没有变的，依然保持下上下上四个动作，只是中间两个音是假弹的了。 下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上。好， 慢慢的慢慢的，我们弹熟了之后，你看用这种方法我们可以把它弹的绝对准，是不是我的第一步，我不管有没有感觉啊，不管这个节奏给它弹的绝对准的，而不是大概的哈， 弹准了之后，哎，我这个手的动作呢，就是这个假弹的动作，是吧，我就变得很小了，因为他又不弹出声音来，我这么大动作干啥呢？是不是我们就可以把它弹成这样的？下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上，你看这个下，嗯 嗯，上。为什么要保持这个动作呢？我就不要动就可以了吗？下上下， 因为这个呢，你会没有感觉，我们学音乐学的就是感觉，是不是只要你有了感觉了，你搞出来的声音他肯定就好听啊？所以我们弹出来之后，我们右手的正常动作呢，他中间这两个音呢，他其实是一个很小的动作，保持动作你会更有 律动感啊，律动感这三个字是非常重要的。下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上，带扣弦进去。下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上下，嗯嗯，上。 好，这个复点节奏就弹准了，那我们以前说过， 呃，这个强弱我们怎么样安排呢哈，通常来说长的音符弹稍微强一点，很短的音符就弹弱一点，蜻蜓点水点一下就可以了。 下上下，你看后面这个上轻轻的带一下就可以了。下上下，哒哒哒哒哒哒。好，我们现在来 啊，把其他的节奏型呢给它融入进来，就是我们平时常弹的那些歌曲的伴奏节奏型啊。我们来写四拍，我们来看一下是怎么样把它串联起来， 这样的四拍节奏组合是非常常见的常用的哈。我们现在来把这四拍的节奏型里面的重音和弱音标出来，然后再把他们要弹的低音弦还有高音弦也给标出来。 通常呢第一拍呢是两个低音，不重也不轻，低音我们用 b 来表示，第二拍呢是高音弦，稍微重一点，这一拍我们用咚哒咚 t 就是 高音弦啊， b 呢就是低音弦，咚哒咚。第三拍的强弱呢，我们就处理的一般就可以了，就是也不用太重，也不用太轻了。 好，第四排的第一个音是一个强音啊，重音都弹高音弦啊，后面这两个十六分音符呢，就是弱一些的啊，强弱弱。哒哒哒哒。好，我们现在用慢速来演示一下，一起咚咚哒 哒哒，咚咚哒哒哒哒哒哒。带进和弦哒， 我弹的是一个 d 调的和弦哈，哒咚哒哒哒哒，好 a 和弦，咚哒 哒，咚咚 哒哒哒哒，我速度稍微弹快一点，一起咚咚哒哒，咚哒哒哒哒。 这四拍的节奏是非常常见的哈，我就不多举例子了哈， 现在我们来把第一拍换掉，我们换一首歌来演示一下哈。第一拍呢，我们把它换成一个四分音符，也是非常常见的。 其实一首歌里面的哈，你把第一拍弹成两个八分音符，两个向下的八分音符和一个四分音符， 这个你可以不用看谱子，跟着自己的感觉走，有的时候你就可以弹两下，有的时候就弹一下，哎，你找到感觉了才是关键哈，这些乐理知识，这些固定的节奏型，其实它只是我们学扫弦的这个开始吧哈，就是基础规则，然后慢慢的你找到它的律动感之后。 其实啊，这些节奏你不用从头到尾都是按照谱子来弹，你有的时候可以稍微有一点点变化。关键的问题，问题的关键是你要有感觉，你要有感觉了，你怎么弹？你弹出来的每一个音，大家都觉得，嗯，美得很好听。我们把第一拍 给他写成一个四分音符，那我们弹的是低音弦哈，通常第一拍我们都弹的是低音弦。这里我要说一下， 我们这四拍节奏型不一样啊，一会是复点，一会是前十后八，一会是前八后十六，包括我刚才擦掉的第一拍是两个八分音符啊，现在呢，一个四分音符，这节奏型四拍不一样，但是我们的右手扫弦的轨迹 动作哈，是完全一样的，每一拍都是一样的，就是向上，向上，向上，包括这个第一拍这个四分音符也是向上向上哎，他只有一个音符是吧？就弹一个音，一拍一个四分音符，我干嘛还要四个动作呢？ 还是那句话更有感觉啊，我们来试一下是什么感觉？这个四分音符下 下下上下，只是后面的啊，三个动作都不弹是吧？都没有声音啊？啊？不是没有声音，是有声音哈，就是前面这个声音往后延，就是他没有弹出声音哈， 我们的手呢，依然是在动下下，哒哒哒，哒哒哒，只是你的动作幅度比较小一些啊，如果说我定在这里不动， 你光看我，你觉得你有感觉吗？你觉得你会被我这个弹琴的那种感觉感染到吗？啊？吸引到吗？啊？比如说我把它弹成这个样子， 硬邦邦的对不对啊？那如果说，哎，我用我的这种律动感哈，我，我来弹一下，你看一下是什么感觉哈？ 你看我的手一直在动的一啊，这个第一拍，二三四，一，二三四，动， 哒哒哒哒哒哒哒哒哒。哎，你看我的手一直都是下上下上下上下上，蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭。好，我们现在把这四拍给他连起来弹一下，听一下这个感觉是怎样的哈？一二三， 哒咚哒，咚哒哒哒哒哒哒哒。好，接下来我们来演示一首全世界华人都熟悉的一首歌。啊，什么歌呢？

今天教大家三个瑞文在前期无伤换血的发展小妙招，我们先上来看第一个，这个是比较简单的，一 qwaq 二和 q 三往外拉， 一定要注意，打完一 qwa 我们这套罚站之后，然后 q 二和 q 三就尽量往外拉。这一套比较适用于哪些英雄们，对方手里面有留人性能的会反打我们一套，比如说相中手腕好，打完罚站迅速拉开声位，防止被他拉到被反打一套吃亏是我们自己， 难点在于 q 技能的方向控制需要多加练习，记住连招顺序是一 qw 平 aq 二和 q 三往外拉。 第二套的话是 q 骑手 qwa， 然后一技能玩完 qwaee 技能瓦文拉，总之就是上去打完罚站，然后我们迅速的拉开生物进行一个无伤换血。 第三套的话是在我们卡 q 的情况下，利用机制去进行一个无伤换血或者一波把之内给斩杀掉。连招方式是 q 三起手，如果敌方在了海谷底层，我们可以用 q 三破对方的排骨， q 三平 aw， 这个时候可以选择精品或者一技能网呀，然后我们根据敌方英雄的不同来决定，我们接下来是这个品一技能往敌方英雄群啊，等待下一个 cdoq 斩杀对面，还是一技能直接往后面拉开松位，这是我自己比较常用的三套发展小连招，大家都在练习吧。

突然发现一个很变态，但是很像开挂一样的陪 a 娃写作业的方法。那这是我们去年查资料的时候，偶然之间发现的，那就是 a 娃的大脑里边有一种细胞，叫镜像神经元。那什么意思呢？就是你做什么，他跟着做什么，你焦虑，他更焦虑，你平静，他慢慢平静，你专注，他也会学着专注。那你以为你是在陪他写作业是吧？其实你是在当他的一个外挂大脑。 那具体是怎么去操作的呢？我们采访了几个用这招的家长呢，总结了三步变态但是很好用的方法。那第一就是别盯着，他，需要盯着你自己。 你坐在他旁边，别看他写没写作业，看自己的书啊，你越看他，他越紧张，你专注自己，他反而在好奇，那我妈在看啥？我认识一个妈妈，陪 a 娃写作业的时候，考下了教师资格证，他说他写作业我学习，谁也别嫌谁慢。那第二就是用番茄钟，但是别用在他身上。 那 a 娃最怕的就是再坚持二十五分钟，一听就想跑，但你给自己定番茄钟，妈妈要专注学习二十五分钟，这二十五分钟你别来打扰我。好吧， 那他一看你没有空管他，反而自己就慢慢启动了，等他进入这个状态，你再悄悄的把番茄中加长不就得了吗？那第三也是最重要的，就是演给他看。那专注不是天生的，是学来的，你得演给他看。遇到困难怎么办？不是摔笔，是先深呼吸，然后再去翻书。写累了怎么办？那也不是耍手机，是站起来给他伸个懒腰，完了再继续呗。 分心了怎么办？也不是骂自己，而是说，哎，跑神了，拉回来咱继续。那你在演给自己看，但是他会学给你看。那之前呢，有个 a 八教长就跟我说，他用了这招之后，孩子写作业的时候居然主动说，妈妈你也写，咱俩比赛谁先写完？他说，那一刻差点就自己哭出来，不是孩子变乖了，而是终于不用自己一个人扛着了。 所以呢， a 娃其实最难的不是写作业，是觉得只有我这么难。那当你坐在他对面，跟他一起去困难的时候，他就会发现一件事，原来不是我有问题，而是这件事他本来就是难的。原来我的妈妈也难，但是妈妈在坚持，那么我肯定也是能坚持的。 所以如果你家也有一个 a 娃，每天为作业去打仗的话，我想跟你说，不要再去当他的监工了，你要去当他的战友，你坐在他对面，拿本书陪他一起看，你专注的样子，就是他最好的教科书。那你家 a 娃写作业的时候，你通常在干什么呢？大家一起互相学习一下。

日常用的阿拉伯语不会不行。第一个， hells hells hells， 意思是，行了行了，够了。第二个， it's it's it's 意思是，算了算了。第三个，爱我爱我，意思是，是的是的，对了对了。第四个， yell out yell out， 意思是，走吧走吧，快点。 最后一个， low some head low some head 意思是，请麻烦你一下，学会了吗？下次见，拜拜。