四年级下册聚聚散散怎么画

第一课，聚聚散散 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 求求太快！再想要翻了脸 试一试，用你喜欢的方法发挥你的想象力，运用我们所学的爱心大小自在聚散的表现方法，创作有声音的作品吧！

啊，我们向后转的同学，背对老师的同学稍微把脸转过来，这样子才看得到老师 好。今天呢，我给大家带来了一个好玩的东西。是什么？不怕，今天上课之前我们先来玩一下游戏，谁愿意到台上来和我一起，这么多人那么啊，这个男同学你上来，呵呵， 来啊，第二个围巾戴好，这个你来这边选一个，你来。好，你来。那么一人可以拿一个， 想要吗？你们想作品能够完成的很好的话可以送给你们啊。好的，来，我们首先把泡泡打开， 其他同学看一看啊，泡泡都在干嘛？打开了吗？好，开始 泡泡吧，把泡泡吹出来，漂不漂亮？漂不漂亮？哇，太漂亮了，好往下面吹一点啊。哎呦，观察一下，观察一下我们的泡泡， 发现你发现了什么？有大有小，还有吗？颜色有很多 五彩斑斓的，那么还有呢？他怎么样啊？他离下来了，哎，看到有一些都飞到那边去了， 有没有看离你们很近啊？先是聚集在讲台，然后怎么了？ 越飞越远了，聚在一起以后越飞越远了，漂不漂亮啊？漂亮，非常的漂亮。好，谢谢我们的同学们 给大家进行了一场灿烂的表演，知道吗？我们拿着小胳膊回到自己的位置，哎，伸伸伸， 刚才我们的泡泡先是聚集在了一起聚，最后看一看，慢慢都散发到了教室的每个角落，每个角落产生了一个聚散的现象，对吧，生活当中也有很多这样的聚散现象，你知道哪些？ 你来说云，云彩，天上的云彩一朵一朵的，有些挨在一起，有的在后面，怎么样啊？像散步一样，非常棒，坐下，你说人人怎么计算的？就是有，有。

老师好，同学们好，坐下。今天看一看老师给大家带来了什么？套套，套套，谁来吹一吹？好，你上来， 往上吹一点。同学们，观察一下泡泡，仔细的观察好了， 你们发现了什么吗？嗯，好，你来说一下。泡泡有密有书，还有泡泡，还有大有小。嗯，好，坐下，还有谁要补充一下。好，你来。泡泡的颜色 有好几种。好的，坐下。我们看到七彩的泡泡飞舞在空中，特别的漂亮，有的大，有的小，有的聚在一起，有的分散开了。 那我们要怎么把这美丽的瞬间定格在我们的画纸上面呢？看看老师的办法， 我利用这样大小不一样的圆顶，圆圈，圆形代替我们七彩的泡泡。那我要请同学来摆一摆，把它你刚刚看到的景 来摆出来， 在拼摆的时候注意一下颜色的搭配。 好，同学们，看一看，这像不像我们刚刚看到七彩的泡泡呀？像这样有聚有散的分布就是我们今天要学习的第一课。把书打开，翻到第一页， 迅速的了解一下这节课的学习要求。 好在我们的艺术作品中有重复的美，也有聚散的美感。那么接下。

来上课，老师好，同学们好，请坐，认真画画。 今天上课前呢，老师要问同学们一个问题，同学们喜欢做游戏吗？喜欢。那谁能举手告诉老师，你们平常都在玩什么游戏？ 来，立正，玩一个小鸡，好坐，还有什么？来，跳皮筋，跳皮筋，还有什么？海瑞轩，打雪仗，哎，打雪仗，还有什么？海瑞博，踢足球，来 篮球，打篮球，还有吗？叫沙漠。 那同学们的课余生活真是非常， 玩的东西是各种各样。那小老师，这里有两幅图，同学们看一下，你们知道他们在玩什么吗？ 来看第一幅图，这些小朋友在玩什么？老鹰捉小鸡，哎，对，他们在玩老鹰捉小鸡。那谁能告诉老师他们玩老鹰捉小鸡的时候是什么样子的？举举举，举手回答， 马玉，是一个一个聚集在一起，搂在一起，好坐。是不是一个一个聚集在一块搂在一起的呀？是。那同学们知道他们为什么要 聚在一块靠的这么紧吗？海瑞博，因为这样才不容易被抓到。哎，对，很好，因为这样才不会被老鹰抓到。 那咱们同学平常要是玩老鹰抓小鸡的时候，一个一个之间之间就哭这么大，是不是队伍会特别长呀？是，咱们的老鹰是不是稍微一转个身就把你抓住了？是。那同学们，看这些小朋友他们在干什么？ 打雪仗啊，刚才有同学也说了，他们会打雪仗，那么打雪仗的时候，我们为什么不像老鹰抓小鸡一样这么紧紧的靠在一起呢？ 你这样如果聚集在一起，就会被一转脸打到啊。好坐，你这样说，因为如果聚集在一起，一转眼就会被打到，对不对啊？对， 咱们可以想象一下啊，咱们玩打雪仗的时候，像老鹰抓小鸡一样，一个排一个的紧紧的靠在一块，你还打谁去啊？是吧？ 是不是只能一个一个这么分散开来，他们才会有空间去打和躲，对不对？对，好，今天我们就来学习第一课，聚聚散散， 希望在老师的带领下，同学们可以一起体会到聚散的美感。 同学们看这两幅图有什么区别？他们有什么不同？ 来还是算，第一步是下来的，第二步是聚集在一起的。好做。还有什么不同？ 大小不同，还有什么不同颜色，哎，颜色不同，还有什么不同？形状不同，形状不同。刚才同学们说了，他们很多很多的不同，有颜色不同， 形状不同，大小不同。还有海瑞轩刚才说的这个是散开的，这个是聚在一块的。那谁能告诉老师，你是怎么看出来他是散开的，那是聚在一块的呢？ 因为第五，第一幅图有证据，而且第二幅图是证据，很小。好坐。还有没有告诉老师是怎么看出来的？ 来，马玉，第一幅图它的距离非常大，第二幅图它呢？是紧紧的挨在一起的。哎，好坐。来看咱们第一幅图，距离是不是非常大呀？是， 是。他们之间是不是有很多的空白处？是这个处他们的空白处多吗？不多不多，空间这一块 非常的密集。那好，咱们再来对比两幅特别明显的画，这是什么花？这两幅花一样吗？不一样，找找不同。 第一幅他的数量很多，第二幅他很稀。好做。他说第一幅数量很多，第二幅他很稀。还有没有 第一幅？第一幅它很密集，第二幅它很稀疏。第一幅它很密集，第二幅它很稀疏。还有没有来入波？第一幅是聚的，第二幅是散的。好错，他说第一幅是聚的，第二幅是散的。刚才的 咱们同学啊，都说的非常好，非常的聪明啊。那咱们来看第一幅花是不是聚集在一块的呀？是。你看他多吗？多。 看起来是不是非常的密密密集，看起来非常的密集。那这个呢？此地何时何况，何须看花多呢？不多。

啊，我们向后转的同学，背对老师的同学稍微把脸转过来，这样子才看得到老师 好。今天呢，我给大家带来了一个好玩的东西。是什么？葡萄。今天上课之前，我们先来玩一下游戏。谁愿意到台上来和我一起啊。这么多人那么啊。这个男同学你上来。 来啊。第二个你已经戴好。这个你来这边选一个。你来。好，你来。那么一人可以拿一个。 想要吗？你们想作品能够完成的很好的话，可以 送给你们啊。哦，好的。来。我们首先把泡泡打开， 其他同学看一看啊，泡泡都在干嘛？打开了吗？好，开始吹泡泡吧。把泡泡吹出来漂不漂亮？漂不漂亮？ 哇，太漂亮了哦。往下面吹一点啊。哦呦，观察一下。观察一下我们的泡泡。 发现你发现了什么？有大有小，还有吗？颜色有很多，五彩斑斓的。 那么还有啊，他怎么样啊？那你下来。哎，看到有一些都飞到那边去了。 有没有看离你们很近啊。先是聚集在讲台，然后怎么啦 啊？越飞越远啦。聚在一起以后越飞越远啦。漂不漂亮啊？漂亮，非常的漂亮。好，谢谢我们的同学们给大家进行了一场灿烂的表演。那么我们拿着小刀啊，回到自己的位置。 哎呀，真棒！刚才我们的泡泡先是聚集在啦一集聚集，最后看一看，慢慢都散发 到了教室的每一个角落。每个角落产生了一个聚散的现象，对吧？生活当中也有很多这样的聚散现象。你知道哪些？ 你来说云彩哦，天上的云彩一朵一朵的，有些挨在一起，有的在后面。怎么样啊？像散步一样，非常棒。坐下你说人人怎么聚散的？呃。就是。有有。