多倍体诱导过程和转基因过程

大家好，我是小萌老师。今天我们分享高中生物第二十六课的生物变异和育种典型立体。四啊， 科学家将培育的一元多倍体抗叶锈病基因转移到普通小麦当中，培育成了抗叶锈病的小麦。育种的过程呢？入土 图中， a、 b、 c、 d 表示四个不同的染色体组。注意了， a、 b、 c、 d 此时不再是我们常规的所见到的基因了，它每一个字母就代表一个染色体组， 每组有七条染色体。 c 染色体组中呢含有抗病基因。请回答下列问题。 第一小题一元多倍题是由两种植物。 第一种植物呢？含有 aabb， 说明他是二倍体啊，说明他是二倍体。 a 是一套， a 是一套， b 是一套， b 是一套。那与 cc， 他也是二百题远远杂交形成的后代。那远远杂交，说明他能够杂交，还能够进行交配。 但是呢，青烟关系有点远，那他们俩杂交的话，由于我们杂交肯定要经过减速分裂嘛。减速分裂这样的个体，他产生的配置呢？就含有大 a 大 b 两个染色体组。而 cc 产生的配置呢，是含有 c 一个染色体组。 那杂交就是雌雄配子结合呗，那雌雄配子结合，他俩结合之后产生的就是大 a 大 b 大 c 喽。那这里他是没有同源染色体的。 a、 a 代表同源， bb 代表同源， 相同的字母表示的是同源染色体码。所以在这里只有 a 一套， b 一套， c 一套，没有相同的字母，所以他就是一元的。 那这样的产生的后代啊，我们如果想要作为种子来逐年种植下去的话，我们要经过秋水仙树加倍经 通过秋水仙树诱导染色体的树木加倍的方法培育，还可以用植物细胞工程中的什么进行培育呢？因为这是远远杂交得到的嘛。 呃，我们经常说什么什么可以克服演员杂交不亲和，让他进行基因交流，那这个空达的不就是植物体细胞杂交技术？ 植物体细胞杂交技术就比如说我们想获得上面结番茄，下面长土豆的植物，那只这个番茄和土豆呢？又不是同一物种，所以我们就可以用 番茄的体细胞和土豆的体细胞，让他两个细胞融合了。他既含有土豆的基因了，也含有番茄的基因了。所以 理论上呢，就可能产生上面结番茄，下面长土豆的个体。这就是我们典型的植物其细胞杂交的技术。 那这个里面也是一样啊。呃，两种植物是远远的，除了我们要用。哎，产生配置之后啊，假如说能融合，呃，刺绣配置能结合得到这样的个体了，那这样的个体他是没有同源染色体的。没有同源染色体减受分类的时候呢？就不能够联会， 联会紊乱了吗？不能，联会产生不了配置了。所以我们还要经过秋水仙术加倍加倍之后，他就可以产生的是大 a 大 a 大 b、 大 b、 大 c 大 c。 那这样的个体他是可以正常的减速分裂的产生配置的。 那这样的话，我们就不用愁了呀。呃，他就可以有这样的种子存在了呀。还可以利用我们植物细胞工程的直接让植物体细胞杂交的方法得到啊。这是第一个问题，我们看第二个问题， 杂交后代一染色体组的组成是什么？我们来看啊，嗯，他产生的配置和他产生的配置。产生了之后啊，他是产生大 a 大 b、 大 c、 大 a、 大 b、 大 d。 那一结合不就是大 a 大 a、 大 b、 大 b、 大 c 大 d 吗？ 所以这就是第一个孔进行减数分裂时，可以形成多少个四分体。 那四分体是什么呢？是减速分裂的时候，正在联会的一对同源染色体，挨的比较近呀，它含有四个 dna， 四个染色单体， 所以呢叫四分体。那他到底含有多少个四分体呢？我们就要来看一下他能够参与联会的有多少对呀， c 染色体组和 d 染色体组呢，他们不是同源染色体，他们也没有同源染色体。所以这个呢，是形成不了 四分体的。心疼不了四分体。那两个 a， 两个 b， a 是同源的，两个 a 是同源的， 两个 b 是同源的。而每一个染色体组里面是七个，所以这个里面就是七个四分体，这也是七个四分体。那加一起来呢，一共是十四个四分体。 体系包中含有多少条染色体呢？一共是一个染色体组，两个、三个、四个、五个、六个。每一个染色体组提干信息说了是七条，所以六个染色体组的话，四十二条染色体。 第三问杂交后代二 c 的 c 组的染色体减数分裂易丢失，但是因为减数分裂时，这些染色体什么啊？ 我们接着刚才分析的啊，由于这个一元多倍体呢，它产生的配置是大 a、 大 b、 大 c。 普通的小麦呢，产生的是大 a、 大 b、 大 d。 那它俩雌雄配置一结合呢？就是杂交后代伊朗。 那杂交后代一继续和普通小麦进行交配吗？那杂交后代一产生的配置呢？就是大 a 大 b， 可能含有 c， 可能含有 d， 因为他可能会丢失呀。 好，再看这个普通小麦，他产生的配置依然是大 a 大 b 大 d。 那他们俩这种配置一旦结合之后呢？产生的就有大 a 大 a、 大 b、 大 b、 大 d 大 d。 这个 c 呢？ c 组可能有，可能没有，可能丢了吗？人家 d 组呢？由于你普通小麦来回的去和我们杂交的后代进行交配吗？ 所以这个 d 呢？就得以保留了。那么我们这个空答啥呢？他说 c 组染色体减速分裂的时候容易丢失，因为减速分裂是这些染色体染色体。 c 组他是没有同源染色体去和他配对的， 因为 c 组无同源的去和他配对，所以他易丢失。 再看第四碗，未使杂交 后代三的抗病基因更稳定。常用射线照射花粉使含有抗病基因的染色体片段呢？转接到小麦的染色体上，这种变异称为什么？ 他想使他经过射线照射之后这一片段啊，移接到小麦的染色体上，那不就是发生在了非同源染色体之间的片段的移接吗？ 发生在了非同原染色体之间的片段的一阶。所以他应该属于我们染色体结构变异里面的异味。 染色体结构变异里面的异味。好了，这就是这个题的试问。对于做这个题的时候啊，有同学 可能会有这样的困惑啊，说嗯， a a 啊，它是同源染色体。好理解。那这样的个体，它产生的配置大 a 大 b 大 c 这样的，那这样的我们再用秋水仙术给他加倍， 那他又得到是大 a 大 a 大 b 大 b 大 c 大 c。 那这能叫同源吗？ a a 叫同源吗？ bb 是同源吗？ cc 我们在讲减速分裂的时候，反复强调同源。染色体是什么？一条来自父方，一条来自母方，是一条，第二条形态大小一般相同。第三条减速分裂的时候能连会。 但是在做这个题的时候，我们就忽略了什么，就人为的故意的去忽略了。来自于一个着实点的，来自于一个着实点的。按理说咱要是紧扣定义的话，着实点分裂之后的这两条 他是一模一样的，来自于洁面染色单题。按理说他不应该属于同源，但是在做这个题的时候，其实我们就忽略了这一点。 我们就简单的认为他只要是形态大小一般相同，相同的位置上啊， 染色体上相同位置上控制的相同或等位的基因，咱就把它默认为同源了。这个要注意啊，要注意，不要有这方面的困惑啊，不然这个题你没法做，你是不接受的啊。好吧，这个题我们就分享到这，后面是个小提示。

什么叫做基因工程？基因工程是指一种将不同生物的遗传物质 dna 按照人们的意愿在体外或者体内进行人工剪切和拼接，然后用一定的载体转入到所操作的生物体中， 使其在生物体细胞中得到表达，从而产生出人们所需要的产品或创造出人们所需要的新的生物类型的技术。他的基本程序是，第一步，获取目的基因。第二步，将目的基因与循好的载体 连在一起，构成重组 dna 分子。第三步，将连接有目的基因的重组载体转入宿主细胞，采用转导、直接注射等方式。第四步，对重组分子进行选择分， 分离出携带目的基因的细胞。第五步，表达目的基因，表达成蛋白质，确定其功能或提纯。应用转基因技术就是将含有目的基因的载体转到植物细胞，再通过培养机培育转基因植株， 出来的产品就是转基因产品。它的争议是没有有害的证据，也无法证明无害，但是有巨大发展潜力，对农业的发展和医疗技术的创新起着重要作用。

什么是转基因大豆啊？ 这个转基因大米又是什么大米啊？我也不清楚，你还是问问博士吧。博士，博士，你这瓶子里放的是什么东西啊？现在经常听说转基因，这转基因到底是什么东西啊？ 这转基因呢，就是指有目的的把一个物种的一段或几段基因转移到另一个物种细胞中的过程。如果一段基因被转移进另一个物种后，仍能发挥其原有的作用，得到具有预期功能的新物种，就表明这次转基因操作成功了。 我还是不太明白，不是，您能说的具体一些吗？嗯，就比如这转基因大豆，这豆子到底转的什么基因？他到底有什么神奇的地方呢？你别急，听我慢慢讲。这转基因大豆可以抵抗草甘磷。草甘磷是一种除草剂， 但在使用过程中，他会把普通大豆植株与杂草一起杀死。二十世纪八十年代，科学家从矮牵牛中获得了一种特殊基因，把这种基因通过科学的方法转入大豆细胞中，进而培育出抗草甘磷的转基因大豆品种。 这种转基因大豆具有耐除草剂草甘磷基因，因此这种大豆对草甘磷除草剂有高度耐受性，所以在大田中适用草甘磷除草剂时，便不会把大豆杀死了。 原来是这样。目前转基因技术已广泛应用于医药、工业、农业、环保、能源、新材料等领域。在所有行业中，应用转基因技术最多的是农业。 现在种植较多的转基因农作物主要有大豆、玉米、棉花和油菜，他们通过转基因技术获得的主要特征性是抗除草剂、抗虫、抗病，转基因技术实在是太神奇了， 发达国家纷纷把转基因技术作为增强农业国际竞争力的战略重点，发展中国家也在积极跟进。相信在不久的将来，转基因一定会给我们带来更多新的惊喜。

低温诱导染色体树木的变化实验准备材料， 将蚕豆种子浸泡在清水中二十四小时后，放在电友湿润纱布的培养民里，让其在温室里萌发。 待蚕豆发芽长出约零点五厘米左右的根时，将整个装置放在冰箱四摄氏度的低温室内诱导培养。这就是培养好的萌发的蚕豆种子，并经过了低温处理。 剪取诱导的根尖约零点五厘米到一厘米，放入卡诺式叶中浸泡一 小时左右，以固定细胞的形态， 然后用体积分数为百分之九十五的酒精冲洗两次。 将固定好的根茎放入盛有解梨叶的小烧杯中，在室温下解梨十到十五分钟，待根尖松软后，用镊子将根尖取出，放入盛有清水的小烧杯中漂洗约两分钟， 取一片洁净的再拨片。将漂洗好的根茎取出，放置在再拨片中央。由于蚕豆根茎较 为粗壮，所以为使染色充分，可以先用镊子将根茎捣碎，再滴一滴龙胆子染液染色三到五分钟， 五分钟后吸去多余的燃液。 为使实验结果更加清晰，可以滴一滴冰醋酸，用镊子轻轻搅拌， 迅速用吸水纸吸去醋酸， 叠加一滴清水，洗去多余的冰醋酸和染液， 再滴加一滴清水。 盖上盖拨片， 注意避免产生气泡。盖上盖拨片后，将四厘米乘四厘米的吸水纸对折， 右手拇指对准盖拨片的位置，隔着吸水指垂直向下稍用力按压，再用镊子背端连续轻敲，使根尖呈云雾状，吸去多余染液。拇指压片，将根尖压散， 轻敲的目的使细胞分散均匀，便于制成的材料处于一个平面上，利于观察。这样细胞有丝分裂的临时装片就做好了。 把制作好的根茎临时装片放在低倍镜下进行观察， 慢慢移动装片，找到分生区细胞，仔细观察，找到处于分裂中期、后期的细胞，找出染色体、树木有变化的细胞，并用高倍镜进行观察。实验注意事项， 嗯，思考一下为什么选用蚕豆做实验材料，除此之外，还可以选用哪种植物？

多倍体育中的原理是染色顺便，适用于针和生物，方法是用秋水仙素或低温诱导染色顺变化。 那么秋水腺素作用的是萌发的种子或幼苗，它的作用原理是抑制前期纺垂体的形成，导致染色体分开之后不能被拉向两级，从而使染色体数量加倍。请问多倍体育种的优点和缺点分别是什么？

新民众是咋来的？有五种方式，一是杂交，二是突变，三是三问题，四是多问题，五是抓紧。 有的人啊，总认为人生的转基因就把人的基因改变了，那是不可能的，咱吃牛肉，咱也没变成牛，咱吃水果，咱也没变成水果。吃转基因的事情是改变不了基因的，但是呢，弄不好可能会有害。 你们说有一种 bg 细菌，它能产生杀虫的物质，也就说它能产生农药，把这个 bg 细菌产生农药的那个基因啊，转动植物，植物就产生农药，他就能抗虫，那这样的植物生产的农产品吃了 以后有没有害？那你就知道了，这个多媒体的单位，这一种呢，是在植物上应用 这个基因突变呢，也是应有之物，培育新品种。但是在动物和人生发生的基因突变，那就是一种病态。 这五种一种方式里面，在这之前最主要的还是杂交。咱今天呢，咱就谈一谈杂交。生物呀，是这样分类的， 借眉膏木科鼠种， 再往下随便。这个杂交啊，发生在总监，因为总监呀， 染色体数量一样多，他就能配对，能配对就能打搅。有一种水果叫苹果粒， 是苹果和梨咋教的吗？不是因为苹果和梨啊，是同属不同种，他两个呀，染色体数量不一样多，他不能配对，他就不能咋教。 那马和驴能杂交吗？马和驴啊，也不是同一个种，他的染色体数量不一样多，虽然能杂交形成骡子，但是骡子没有生育能力，不能再发这下一代。 那狮子和老虎也是同属不同动，他两个咋叫呢？形成了狮虎兽，狮虎兽啊，也没有生育能力，狮子和老虎虽然是同属不同动，可是他的 染色体数量是一样多的，按理说的话，这个石猴树能生育，可是到目前为止还没有能生育的石猴树。 也就是说你要培育新运动，你不能乱撒娇。那是咋教不出来的。这叫胜之隔离啊。啥叫胜之隔离啊？ 这是一个细胞，细胞中间的很小的这个部分啊，叫细胞核。细胞核里有啥呀？有 dna， 也叫托阳核桃核酸，他称两种结构是螺旋式的向前推进， 他不是一条，而是两条。 这个 dna 是由什么构成的呢？是由一段一段的核甘酸构成的，这个核甘酸呀，就叫做基 生物的特性，包括人的项目就是由基因决定的。这个 dna 分出一条，经过转动就形成了 rna。 研究核桃核酸 r a a 与其他的物质就构成了。核桃 在喝汤体里面就形成了蛋白质， 其中有一种蛋白质啊，叫猪蛋白，他就把这个 dna 包裹起来了。 这个时候啊，我们就把这个东西叫做染色体， 染色滴在细胞河里压缩，压缩，压缩，压缩，压的很小很小，哎，这压成这种模样， 他也不是单个的存在，他成对状存在是这样存在的， 这就是一对染色体，不同的食物染色体的数量不一样多，咱人的染色体数量是二十三对。女人的染色体啊，是这样， 男人的力量在体内是这样， 这个是一样的，这样是不一样的， 女人分出一半的难看题，是这样吗？ 男人呀，分出一半的凉菜皮可能是这样， 这样生出来啊，就是女儿。男人的染色体分出一半，如果是这样 这样生出来的就是男孩，生男生女就是用这个染色体说了算。 大家可能要问，任何累人员能生育吗？管他这个累人员呀，有四种， 一是星星，二是大星星，三是黑星星，四是长命癌。其中黑星星他染在最上面，他在第一个台面，虽然跟人不一样，但是呢，跟人呢最相近， 可是呢，他的染色体的数量跟人不一样多，母的黑猩猩，他的染色体数量是这 六， 这里多了一对。公的黑猩猩，他的染色体数量是这样的， 这又多了一对，也就说人染色体数量是二十三对。这个黑猩猩啊，他的染色体数量是二十四对，他比人呢，就多出了这一对染色体。 女人的染色品分出一半是这样的，公的黑猩猩的染色品分出 一半呢，是这样， 这两组染色体不一样多，他就不能配对，不能配对就不能生用。那么这个黑猩猩啊，能变成人吗？ 如果是母的黑猩猩和公的黑猩猩丢掉了这种染色体， 而且就是母的黑猩猩和公的黑猩猩同时丢掉了这只马赛克， 而且是其他的染色体上的基因排列，跟人还得一样，跟人的基因一样了，就能变成人。 这个黑猩猩怎么丢掉的这个染色体，怎么把其他染色体金牌的变得跟人一样？这个呀，我也解释不了， 说到这里啊，大家可能说了，哎，老太，你讲这个新品种的朋友怎么讲的基因工程呢？因为啊，新品种的朋友就是基因工程。 今天呢，我将要的谈了谈他的基本原理，这个时间呀，我给大家具体的讲一讲新品种是怎么培育的。