1111用英语怎么读

eleven eleven twelve twelve thirteen thirteen fourteen fourteen fifteen fifteen sixteen sixteen seventeen seventeen eighteen eighteen nineteen nineteen twenty twenty 忘记关注卡卡英语不卡。

你会用英语读这么长一段数字吗？今天我用最简单的方法教会你怎么读它。首先我们要知道，英语的数字单位总共就四个，百 hundred 千 thousand 百万 million， 十亿 billion。 那 读这串数字总共就需要三步，一划，将这串数字从右往左，每三个为一组划分，并用逗号隔开。 二换，从右往左，把逗号分别换成 thousand million million。 三读，从左往右，逗号前面的每组数字用百位数以内的数字读法，再依次加上数字单位，那么这串数字的读法就是， nine billion eight hundred seventy six million five hundred forty three。

十一，易拉粉，易拉粉，十二， two one， 十三， three two three three 十四， one two birty 十五，一停，一停，十六，四十，停，四十，停，十七，三分，停三分，停，十八，一停 亲，十九，难亲，难亲，二十，传你传奇。

嘴唇往前一嘟呜呜呜呜跟中文的呜有点不一样，我们中文的呜啊是加了一个声母的，所以它发音的时候呢，嘴唇需要更加用力，我们这个是没有加任何轻辅音的，嘴唇稍稍放松一点呜呜 everybody follow me moon moon moon moon moon moon moon moon moon glue glue glue glue glue glue glue blue blue blue blue blue blue blue 好， 这是要给您分享到的第五个长元音，总共就只有五个长元音，所以到现在为止，恭喜评论区的所有朋友，英文当中的一大类 长元音你已经全部掌握啦！你的同学可能在抖音上刷王者荣耀的直播刷浪费了一个小时，但你在我们直播间看一个老师在讲课，你已经学会了运用到所有的长元音， 因为难不难？难，就这么简单啊！长元音哦好，他既然有长元，那他一定会有对应的短元，对不对？对，他对应的短元呢？长这个样子他怎么读呢？ everybody 啊，这个手需要打小嘴唇读作 哦哦哦哦哦哦哦，比如双欧这么组合啊这个书这个单词，我发现很多家长你单词没读对啊，它读作 book book book book book 君要沉死沉 facebook 啊 book very good！ 来，我们来看 look at me， look at me 巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴就是他 alright follow me look look look look look look look look look 再比如说烹饪或者是厨师这个单词它读作 very good cook cook cook cook cook， 那 苹果的 ceo 叫 啊，就他 team cook， 那 你把 c 大 写就可能成了他的名字库克啊 cook， 好，这是要给您分享到的来自于短元音跟长元音那至此，在不知不觉当中，你已经把我们用当中的十个长短对应全部学完了最后一个短元音，老师再给大家读一遍， everybody follow me。 大家跟老师一起来 book book look look look look cook cook cook cook 好， 大家现在再切回我们的那张音标表当中，你看，你在不知不觉当中只花了一个小时，你就把用当中最难的长元音跟它们对应的短元音已经全部学会了。再看这个表，有没有觉得格外亲切？ 前面十个你已经全部学会了，老师后面不是还有那么多吗？等你把这两个再学完的时候，底下所有的双语音你自己都可以全部吐出来，就是这么简单， ok ok， 好， gentleman， please open your mouth and follow me！ 张大嘴巴，跟老师一起来，我们先来长语音啊， 呃呃呃呃呃呃哎哎哎，你看，这音就我们现场就用在这一不是一啊，有点点像那个介于 a 和 a 之间的音。 everybody follow me， a a a a a a 来最后一个，哦哦哦哦，来，我来。

百分之九十九的人都不知道加减乘除用英语到底该怎么说？今天一只视频教会你 加 plus 减 minus 乘 times 除 divided by 所以 七加三等于十就是 seven plus three equals ten 九减二等于七就是 nine minus two equals seven 五乘六等于三十就是 five times six equals thirty 二十除以五就是 twenty divided by five equals four 学会了吗？学会了用英文在评论区里做题吧。

昨天后台有位妈妈留言说，老师，你能示范一下十一到二十的英语标准发音吗？这就安排！ eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 请收藏！

hi， friends， good morning， 大家早上好！今天呢，我想说一下我的心路历程，呵呵，这个心路历程呢，跟孩子们这个输出有关， 直接表现是跟读这一块啊。我来说一下我的这个心路历程啊，因为这些年的一个经验让我更加坚定了啊，跟读这件事情很重要， 但是要看情况，哈哈。如果是零基础的宝贝，我会刚开始我会建议他去跟读，但是我会观察他跟读的一个情况，一他是否有兴趣，二他跟读的情况怎么样？ 如果宝贝有兴趣，那不管他读的好还是不好，我都是会支持和鼓励的。如果宝贝没有这个兴趣，或者说他觉得对自身要求比较高啊，他觉得对自己读的不是很满意，导致有畏难的这种情绪，那我就一定要让孩子去停下来啊， 就不着急，就不着急去跟着读。那只要大量的听听儿歌，听动画，听分级啊，只要听就好了。 在这个过程中，我们家长的支持也非常重要，对不对？我们有的家长能够按照我说的步骤呢去做，但有的家长他并不是说不能按照我的步骤，而是他觉得以他对孩子的一个了解啊，因为知子莫若父莫若母，对不对 啊？以他对孩子的了解，他觉得，哦，孩子可以做到，为什么就做不到？我要是不让他去做到，我就是对他不严，这样呢，会导致这些亲子关系，还也会导致一些就是说孩子后面会对英文失去兴趣的这种现象。 所以总的来说呢，我还是会支持孩子们在感兴趣的情况下，零基础去跟读，但是如果有畏难情绪或者是不感兴趣，那就停下来直接听好了，所以这件事情是一个非常灵活的事情，我们没有固定的标准和答案， 一定是以孩子为中心，以孩子当下那个状态能够是否坚持有兴趣去坚持走下去这样一个呃标准去衡量啊 啊，当然我的前期，在我职业生涯的前期啊，我会关注到家长的这些需求，因为每个家长的性格是不一样的，每个家长的需求是不一样的，我确实是为了能够把我更好的这种教学理念贯彻下去，我会做一些妥协。 那经过这几年的历练，我觉得我的内心强大了很多，我从开始就是面对稍微强势一点的家长啊，我会妥协啊，表现就是如果他想要孩子去跟读或者是怎么样，我就会跟孩子去说啊，怎么样去跟读跟读跟读。后来我会发现啊， 经过时间的打磨，哈哈哈，我会发现我这样做是不对的，我是要引领家长走向正确的道路，而不是说让家长去引领我，因为只有这样做才是对孩子有有好处的， 因为家长的角色跟老师的角色是不一样的，家长他可以保有感性，但是老师在教英文的这条道路上一定是带有理性的， 他一定要有这种哎，能拿到结果的这种理性在里面，而不是被家长的感性带着走。我知道我这样方法是有效的，我的身边也出现了很多这样的拿到结果的例子，那么我就会在当下 您比较急的情况下，我会尽量的去说服您按照我的节奏走。是这样子，当然如果家长实在是非常着急，那我也不是不可以，对不对？ 我只是说我在我觉得好的情况下，我会给到家长这样的建议，然后当我不再逼迫孩子了啊，会发现孩子慢慢慢慢慢慢哎，他就上来了，他放松了，他就越来越好了。所以在零基础启蒙啊，跟读这一块，我们不要急，不要急， 只要做到让孩子大量的听儿歌、听动画、听分级，把孩子放在英文的环境里面，他对语音语调的这个整体的把握会越来越好。当然也有一些孩子，他零基础的时候他是没有跟读的，但是他找到了一个好老师，好，他的语音语调是非常好的， 那这个时候不跟读也没有问题。过了一段时间老师让他跟读，他也是能跟读很好的，因为他已经在这个环境里面浸泡了很久了，对不对？ 所以条条大路通罗马，我们不要揪着一个方法，嗯，就是不放，我们一定要找到适合孩子的一个状态啊，走向罗马，哈哈哈，走向正确的道路好不好？