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朋友们急,妈妈遇到一件着急的事,他想请小朋友们帮帮忙,让我们一起来听一听。 我的小鸡宝宝不见了,你瞧,雪地里有他的脚印,他一定是在森林里迷路了,你们愿意帮我找找他吗? 小朋友们,找到小鸡的脚印就能找到小鸡了,让我们一起来看一看小鸡的脚印是什么样的? 小鸡的脚印细细的,尖尖的,脚趾之间是分开的, 小鸡的脚印像竹叶。 哎,这又出现脚印了, 让我们一起来喊一喊小鸡有没有在这?小鸡小鸡,快出来, 喵喵,我可不是小鸡,我是小猫, 我的脚掌有厚厚的肉垫,就像盛开的梅花一样,漂亮极了。前面还有一些小动物的脚印呢,你们快去看看有没有小鸡的, 原来这是小猫的脚印,小猫的脚掌有厚厚的肉垫,脚趾像梅花瓣,小猫的脚印像梅花。 小朋友们,快看,这也有脚印,会小鸡的吗?让我们 一起来喊一喊,小鸡,小鸡,快出来,谁在打扰我睡午觉啊?我是小猪,这是我刚才跑步留下的脚印,我的脚印有两半就像打开的剪刀, 小河边有一些脚印很像小鸡的,你们快去看看,小猪的脚印可真特别,他有两半像一把打开的剪刀,小猪的脚印像剪刀。 小朋友们看,小猪果然没骗咱们,小河边真的有脚印,让我们一起喊小鸡出来吧!小鸡小鸡,快出来, 嘎嘎嘎,我是游泳健将,小鸭子,河边的脚印是我的,我的脚印和小鸡的可不一样,我的脚趾是连在一起的,像秋天的枫叶,你们去其他的地方找找吧, 原来是我们搞错了,小鸭的脚印和小鸡的可真像。仔细看看,小鸭的脚趾是连在一起的。

哈喽,小朋友们大家好呀,萌萌老师又来跟大家见面了,今天呀,萌萌老师带给大家的是一节科学领域的课程,那小朋友们,你们仔细观察过我们的小脚丫吗? 那你们都知道我们的脚丫每个部位叫什么名字吗?那现在来跟着萌萌老师一起看一下吧! 小朋友们,我们来一起看一下这是什么呀?对了,这是我们的小脚,那请小朋友们来看一看,这叫什么名字呢?这里呢?叫我们的脚背。这 这里呢是我们的脚趾,然后这里是我们的脚跟, 然后下面是我们的脚心。那小朋友们,你们知道吗?咱们人类的小脚是长这个样子的,那你们知道小动物们的小脚丫长什么样子吗?那下面一起来跟萌萌老师看一下 小动物们的小脚丫是什么样子的吧!小朋友们,你们好呀,我是鸡妈妈,我的宝宝不见了,他肯定是在森林里迷路了, 草地上有很多他的脚印,你们快帮我找找他吧。 那要找到小鸡,我们就要认识小鸡的脚印,我们一起来看一看小鸡的脚印长什么样子吧!小鸡的脚印呢?像竹叶一样, 我们去找一找吧。咦,这里有一些脚印,是小鸡的脚印吗? 我们一起来喊一喊吧!小鸡,小鸡,你在哪里呀?小鸡,小鸡,你快出来吧! 喵,我是小猫,我可不是小鸡, 我的脚上有厚厚的肉垫, 像梅花一样,我看到前面还有一些脚印,你们去前面看一看吧。 小猫的脚上有厚厚的肉垫,它的脚印像梅花一样。 小猫的脚印像梅花。快看,这里还有一些脚印,是小鸡的脚印吗?是谁在打扰我睡觉呀? 我是小猪,我可不是小鸡,这是我刚刚跑步踩出来的脚印,我看到小河边还有一些脚印,你们快去看看那是不是小鸡, 小猪的脚印像剪刀一样小猪的脚印像剪刀, 快看快看,这里还有很多脚印,我们一起来看看是不是小鸡的脚印呢?小鸡,小鸡,是你吗? 嘎嘎,我不是小鸡,我是小鸭子,我可是游泳冠军,这里的脚印是我留下来的,我的脚掌是连在一起的, 你们去别的地方再找找看吧!我看前面还有一些脚印,有可能就是小鸡的。 小鸭的脚印像枫叶。 快看快看,这里还有一些脚印,是小鸡的吗?我们一起喊喊吧!小鸡,小鸡,你快出来,小鸡小鸡你快出来,叽叽叽叽叽叽。 小朋友们,谢谢你们找到了我,要不然我就得在这个森林里过夜了,我迷路了,我找不到妈妈了。 那小朋友们,刚才我们在找小鸡的路上遇到了好几个小动物,你们还记得他们的脚印长什么样子吗?那现在我们来一起看一看吧! 小鸡的脚印像竹叶,小鸭的脚印像枫叶, 小猪的脚印像剪刀,小猫的脚印像梅花。小朋友们,你们都找对了吗? 那小朋友们,接下来萌萌老师来考考大家,这里还有两个脚印是谁的呢?请你们来探索一下吧!那小小朋友们,刚才呀,我们分别认识了几种小动物的,那小朋友们,你的家里有没有小动物呀? 如果有的话,可以来观察一下他的脚长什么样子,到时候你们观察之后可以 把它记录下来分享给萌萌老师,分享到咱们的班级群里。好啦,小朋友们,那今天的课程呢?就到这里了,跟萌萌老师说再见吧,拜拜!

小鸡的脚爪共有四个指头,呈分散性生长,当其踩在地上时,小印如同竹叶竖插一般。而且小鸡是鸡雏的俗称,其个头小巧稚嫩, 生长速度快,但胆子小,容易受到惊吓。而且此时小鸡体表没有绒毛,或者被有短小稀疏的绒毛,保温能力弱。


啊,哥哥,我的奶酪棒没有了。弟弟你快看,奶酪棒一定是被脚印的主人偷走了,我们去找一找。小鸡。小鸡,这个是你的脚印吗?不是的不是的,我的脚印像竹叶。那是谁的呢? 小狗狗,这是你的脚印吗?我的脚印像梅花,这个不是我的脚印。看脚印的主人一定就在附近嘿。哦,原来是姐姐,哈哈哈哈。