狱政管理的指导思想及基本原则

他是个文盲，我们就对应给他扫盲，如果关押的是对应的分别实施小学或者是初中、高中等等教育类，那么咱也是可以对应实施教育的，对吧？好，这是第二个对罪犯实施改造。 好，那第三个呢？就是组织监狱生产。那我们说把这些罪犯关押起来，不能养成他们好逸恶劳的这样的一种恶习，所以我们也会组织有劳动能力的 罪犯进行相应的劳动，比如说最典型的在监狱里进行啊，缝缝皮球呀，砸砸衣服呀等等之类的。 这是第三个组织监狱生产。好，这个大家了解就行了啊，还要做圆珠笔是吧？也有啊。 好，我们继续来，往后走啊，来，往后看啊看。第三个叫监狱的管理体制于机构。好，那么第一个就是关于由谁来统领咱们监狱工作，那么由谁啊？是不是由国务院的司法行政部门？ 国务院司法行政部门，也就是咱们所说的司法部，他来进行统领全 全国监狱工作。那么司法部怎么进行统领呢？是不是司法部下设监狱管理局？ 那与此同时我们审司法厅，他也可以下设监狱管理局，做到中央和审两级进行管理吧。好，这是第一个啊，那第二个在具体的 监狱当中，我们的人员是怎么进行分配的呢？我们会设监狱长、伊人副监狱长若干， 并且呢会根据相应的实际需要设置必要的工作机构，比如说像咱们的一些警卫啊，或者是像咱们的一些纪律工作室啊等等之类， 配备其他的监狱管理人员。那比如说像咱们的一些组织人士的生产经营的计划、财务的这些相应的人员啊。 好，这是关于我们组织管理体制，你注意一下监狱配备的监狱长、副监狱长，他的一个人数就可以了。好，这是第一个问题啊。第二个问题来大家思考一下啊，你觉着万一监狱出了事，他是怎么样进行担责呢？ 他是手掌负责制呢？还是集体负责制呢？ 有没同学做过这样的题啊？ 好，我们说监狱它是什么系统？ 是不是行政系统呀？那你就想呀，在行政系统，比如说某个省、某个市出了事儿，是整个省市所有人担责，还是一把手担责？是不是那个一把手？

刑事执行工作将迈上新的台阶。我们推进了监狱工作的标准化、规范化、法治化建设， 全面排查减刑、假释、占与监外执行的案件，健全案件办理的责任制，强化制度的刚性约束，重拳整治违法违纪问题。我们还推动制定实施了社区矫正法， 加强对社区矫正工作的监督管理，全力维护国家安全和社会大局稳定。

监狱里罪犯会被区别对待吗？大家好，我是延安监狱警察李泽鹏。生活中经常会有人问我，你们在管理罪犯中会区别对待吗？ 今天我来为你们解答。监狱在罪犯管理中实行分级处于制度，根据罪犯改造表现和计分考核结果，将罪犯分成不同的管理等级，有严管级、考察级、普管级、宽管级四种。不同处于等级 伴随处于等级逐次升高，处于内容逐级放宽。罪犯的处于等级实行动态管控，每季度进行评定，被确定为不同处于等级的罪犯，相应的会在活动范围、会见通信欲内消费、文体娱乐活动和关押 条件等方面有不同程度的从严和放宽分级。厨艺制度体现了宽延相济的形式政策，是有效激励罪犯改造、提升罪犯管理水平的重要举措。关注监狱故事，我们下期再见！

我认为是心智战斗力，我理解其核心是适应新时代监狱工作的人的能力与素质的全面提升和监狱管理体系管理能力的现代化。 杨凌监狱将坚决贯彻落实全省监狱工作会议精神，一张蓝图绘到底，聚焦监狱工作三个现代化，通过监狱四大格局构建实施， 以高水平安全保障高质量发展，完成示范监狱创建，确保省局幺三八五工作布局落实落地。我们着力强化监狱工作重点难点公关与浙江景观职业学院合作， 成立指挥中心、刑罚执行、教育改造等联合课题研究小组，深度解析监狱发展瓶颈，实现监狱工作的全面突破。我们坚守教育改造初心，推动标准化智能谈话系统应用生化， 努力实现综合教育专网全面覆盖，打造罪犯教育中心示范点，推动罪犯普法教育和技能教育双翼工程取得实效，用教育和法治的力量塑造更多的守法公民。我们一如既往 强化监狱安全管理，以推位式出售工为抓手，全面提升精细化管理水平，优化监管医疗一体化模式，强化指挥中心实战调度，逐步构建大安全评价体系，坚决受牢监狱安全底线。我们持之以恒转作风、强执行， 坚持党建引领，监狱党委狠抓基层党建工作，十分重视青年警察的管理和培养，以三年大练兵为契机，持续开展集中纪律作风整治，用我们的信心、作风、素养、能力迎接监狱高质量发展的挑战与考验。

你们在干什么？在这里还敢打架？罪犯在监狱服刑期间犯了错怎么办？监狱依法依规管理罪犯，严格公正文明执法，根据罪犯违规违纪程度的不同，采取不同的惩罚措施。 出现不文明言行、不遵守内务管理规定等一般违规行为的，给予批评教育、责令检讨、记分、考核扣分等处罚。 出现打架斗殴、擅自脱离规定活动区域等严重违规行为的，给予惩戒、训导或警告、记过、禁闭等处罚。如果狱内在犯罪的，还将受到刑事处罚。现在你明白了吗？

你知道罪犯的一日八环节吗？警察必须执行一日管理工作准则，罪犯必须遵守一日行为基本规范， 罪犯生活、学习、劳动的关键环节全程受控。监狱管理体系和秩序统一、规范稳定，依法严格、科学文明，管理水平不断提高。