加ed的发音规则是什么

动词后加 e、 d 怎么读呢？今天来教你一个口诀，搞定。就是清 hot。 浊后的圆后的预替预 d 读 end。 清后特就是在清辅音结尾的单词后， e、 d 读特。 比如 wash 是轻辅音结尾，所以读 washed。 浊厚的就是浊辅音结尾的单词后异地读的，比如 close 是浊辅音结尾，就读 closed。 元后的元音结尾的单词后也要读的，比如 play， a 是元音， 就读 played。 遇到 t 或者 d 结尾的单词， e、 d 就读成 it。 比如 want want it need need it。 你都学会了吗？学会了，给老师一颗小心心吧！

动词加 e d 的反应规则？动词后加 e d 表示过去式。那加了 e d 怎么读呢？一个口诀搞定它！青藤着灯原野的 e t e d 读 it。 比如说 work k k 清辅音加了一地读作 worked live 呜呜呜着辅音加了一地读作 lived play a 双元音加了一地，读作 played want t 结尾加了一地，读作 wanted need d 结尾加了一地读作 needed。 学会了吗？点赞关注吧！

这个单词你会怎么读？ looked 还是 looked？ 很多人遇到不同动词后面加 e d 就读错了。今天三十秒告诉你一个发音规律，动词以元音或者浊辅音结尾的后缀加 e d 读作的。比方说， played， showed， paved slowed。 用词以清辅音结尾时后缀 e d 呢？读作特。比方说， looked， helped， fixed， cracked， 用词语特或者的结尾时后这一 d 呢？读作 ed wanted needed， printed molded。 点赞关注，学习更多英语小知识哦！

动词 e、 d 的发音规则，动词词尾清，辅音加上 e， d 要发， 例如 packed pushed 动词词尾浊，辅音加上异地要发的 loud used 动词词尾是元音加上 e， d 也发的 plate answer 动词词词尾 t 或 d 加上 e， d 发 it， 例如， knead it， paint it。

动词过去式加 e、 d 到底应该怎么读呢？一个口诀教你记住。口诀是，清 hold， 浊 hold， 圆 hold。 遇到 t d 读 it 清 hold 以清辅音结尾的动词加 e d 读特。比如 pick 是清辅音结尾，因此 pick 的过去式读 picked 浊后的以浊辅音结尾的动词加一 d 读的。比如 change 是浊辅音结尾，因此 change 的过去式读成 changed 元后的以元音结尾的动词，加 e d 读的。比如 play a 是元音结尾，因此 play 的过去式读成 play 的。遇到 t d 读 it， 以 t d 结尾的动词加 e d 读 it。 比如 visit 特结尾加 e d 读 visit it need 的结尾，加 e d 读 needed。

第二种发音的错误是加那个异地，就是过去动词的时候该怎么发音。 employed employed employed employed employed。 不要增加另外一个 syllable employed changed changed changed changed watched watched watched watched washed washed washed washed the rule here is that if the previous syllable ended with a t or a dirt sound then you can add the extra syllable like decide decide is with a dirt on the end so then decided decide did， but if the word doesn't have a t or at the end then no extra syllable what do you think is the past tense of text texted because of that on the end right， so we add the extra syllable what is the past tense of rig rig to rig something rigged rigged not rigged and not rigged rigged if the last syllable is voiced that means you can feel the vibration in your throat， then you will add a sound on the end if the syllable beforehand is aspirated that means no sound here but maybe air here then you will add it sound so with and with sound here right， so if we have the word to climb what do we add on the end？ how what is the past tense of climb climbed climbed so climbed because hmm you can feel it here right climb so we added and what is the past tense of to help helped because there is no sound here only air here so we add that helped。

动词加了异地之后，读音会发生一定的变化，很多小朋友们都读的不够准确，今天我们来梳理一下， 记住一个要点，我们就看单词末尾的发音。第一，如果单词末尾的发音是原音，加了异地之后就读的 如 play， 末尾的发音为诶，元音，所以 play play 的。 第二点，如果单词末尾的发音为浊，辅音加了异地之后也读的如 happen， 末尾音为，嗯，所以 happen happened。 第三， 如果单词的末尾为清，辅音加了异地之后发音为他， 如 pick 它的末尾发音为，咳，所以 pick picked。 第四，如果单词的末尾发音为特，或的加了异地之后读 it， 如 want， 末尾发音为特， want wanted。 你的你的的，你都学会了吗？学会了，给老师点点小心心吧！

动词后加 e、 d 怎么读呢？今天来教你一个口诀，搞定它。清后特，浊后的圆后的御 tea， 豫 d 读 it 清后特就是在清辅音结尾的单词后面 e、 d 读成。 比如 wash 是清辅音，嘶结尾，所以读成 washed。 浊后的就是浊辅音结尾的单词后面异地读成的 close 是浊辅音结尾，因此读成 closed。 元后的。就是说元音结尾的单词后面异地也要读成 the play 结尾的 a 是元音，那么就读成 played。 遇到 t 或者 d 结尾的单词，那么 e、 d 就读成 it want wanted， need needed。 你都学会了吗？学会了，给老师一颗小心心吧！

动词过去式加 e、 d 的发音规则一、在清辅音后发特 left watched。 二、在浊辅音元音后发 the played closed。 三、在 td 后发 it visited needed。

找规律会吗？就这三种情况发现没？要么读得，要么读特，要么读 it i miss you， 我好想你呀，加个 e d 怎么读？ miss， missed， miss it， missed up， which one is correct。 如果你不确定你就是有问题，这个知识点必须得过，不然很影响你的听力。你听不出来他的时代到底是一般现在时还是过去时，你就自己在说话的时候你也说不清楚。 很简单，就三个规则， added， wanted， visited， exhausted， needed， acted， interested， excited， decided， finished mist， stopped， relaxed， worked， looked， washed used open closed， blade lied tired board。 发现没？要么读得，要么读特，要么读 it。 就这三种情况很好记。这个 d 或异地前面的这个音是清辅音，那么异地就读轻的，特 前倾后倾。如果这个一地或地前面的这个音是浊辅音，那么一地就读的的就是个浊音，所以前浊后浊。第三个特殊情况，如 如果这个 d 和一的前面是以或者的结尾的音，那么这个一的就读一的 wanted decided。 包括所有的元音也是浊音，叫 voiced sound。 所以前浊后浊的 played date。 轻的音呢，叫 voiceless sound。 如果你连轻浊都分不清，那音标好好学，你的音准有很大的问题。纠音群欢迎你关注点赞！

结尾，异地的发音首先如果圆形的结尾呢？怎么样为无声辅音？无声辅音就是 啊，这些对没有声音出来的，只有气出来的同学没有关系。在这个部分你如果忘记什么叫做无声辅音，请你回去发音片的部分呢，在辅音的部分稍微再练习一下，再看一下老师给你列出来的那个表格。好，无声辅音，若是， 那当然了，这个叫做情义相挺，对吧？你看 s k， 我说过了，辅音会发同行的，所以你看到这里的 k 跟他同行的就叫咳，所以他是无声的辅音，为了怎么样情义相挺，你无声，我也无声，这样懂了哈，所以我们念成 sk 圆形过去是 s 课程， s 课程， s 课程，很快的课程，因为两个辅音是没有办法连音的，两个辅音是没有办法拼音的，所以很快的划过去。 s 课程， 同样的，哇嘘哇嘘嘘，这个音叫叫不要讲话好，无声后面是念词，所以两个无声的辅音很快的读过去哇， 所以呢同学，其实呢，这个原则你只要记记住就好了。 e d 他会跟怎么样动词的所谓的尾音，他一样的类型，有没有无声无声无声无声这样的音？ 如果有声呢？尾音如果为有声辅音，那这时候异地就要发的的音，譬如说 ren。 嗯喂，还记得这三个鼻吗？嗯嗯 嗯，这个闭嘴，嗯，这个开口，舌尖顶到上排牙齿的后面，嗯，这个呢？嘴巴张大，舌头放平。嗯 嗯嗯嗯嗯嗯嗯，记得舌尖顶到上排牙齿的后面，所以这个是 ren 舌尖顶上去润润润。嗯，有声辅音，词尾的 这个动词词汇的异地发的情意相挺别忘了，所以 rend ready rend。 你想想看，如果这时候他不发，有声多累。 rent 很累吧。 rent 太累了。 rend reand。 同样的 open 还是一样。嗯，的音， openg opple 的来看一下尾音为或者的发两个好像有点口集的感觉。所以呢，动词的尾音如果是或者的，我们要把一的读成 e 的，这样还可以拼读。还可以拼读什么意思？看这里，他本来是 me 的，发怎么样？字形相同的音，所以字母的 d 发同行的的，然后呢，加上 e， d 要读成 e 的，然后这个的跟 e 还可以拼读在一起，所以圆形叫 n， 加了 e， d 叫 n。 姐姐， 你的你的的，望着想要一个什么东西，望着刺猬 的音 one two 就形成了 one two， three， one two three。 所以要特别注意的， e d 有三种类型的发音，同 学，请你把它记起来，其实很好懂的。每次看到动词呢，就想一下他如果是规则变化词尾的一的，我们就有三种发音。这时候顺便开口练习一下。我常说学英语跟考试无关，考试或许是 你的短期目标，对了，我可能呢，哎，我下个月要去考一个什么，哎，英语的减定考试，哎，如果没有过的话，可能会影响到什么？哎，影响到我在公司的什么？加薪，或者影响到我在公司的升迁。对， 或者是在学校的学生，可能英语没有考过，接下来要申请某个学校会很困难。考试只是短期目标，最终还是要沟通，既然要沟通， 表达你的情绪，表达你的什么情感，既然是要沟通，那你就要用开口说，所以这样的发音的练习也是非常非常的重要的。好，这个。

动词结尾加 e、 d 的发音有三种情况，第一种是第二种是的，第三种 e 的。那么有三句口诀可以帮助你记忆，清对清，浊对浊，圆对浊， t d 结尾发 e 的。好，我们一起来看一下。 清对清意思就是如果这个单词结尾是清辅音的时候呢？它是发清辅音， jump jumped look looked。 浊对浊，圆对浊。也就是说，如果单词结尾是浊辅音或者元音结尾的 e、 d 呢？我们发作 clean， cleaned， play， played。 如果单词是以 t 第一结尾的时候呢？ e、 d 是发作 need want wanted， need needed。 你学会了吗？点个赞呗。

动词到底怎么变过去式呢？今天一个视频教给你，大家只需要记住四个字叫做直去双改 什么意思呢？让我们一起来看。首先第一个字直，指的是在一个动词的后面呢，直接加一 d， 比如说 play 加上一 d played ask 加一 d asked want 加 e d wanted。 第二个口诀是去，去，是指以不发音的 e 结尾的，我们把 e 去掉，再加上 e， d。 比如说 live， 以不发音的 e 结尾，因此我们把 e 去掉，加 e， d 就是 lived move 以易结尾，不发音，因此我们把易去掉加一 d moved。 第三个口诀叫双，是指众多宾音节要在词尾上 双写，再加一 d， 比如说 stop 重度拼音节，把 p 双写，加一 d 就是 stopped。 再比如 clap 重读音节，把 p 双写，加 e， d。 最后一个字叫做改，改什么呢？以辅音加 y 结尾的单词啊，我们说把词尾的 y 改成字母 i， 再加 e， d， 比如说 study d y 结尾，对吧？辅音加 y， 因此我们把 y 变成 i， 再加一 d， 那就是 studied。 再比如说， try t r y r y 辅 y 结尾，对不对？所以我们把 y 去掉，变成 i， 再加一 d， 再比如说 carry c a r r y 辅外结尾，把 y 边 i 加一 d carried。 好，这节课的四字原则你记住了吗？请点个赞吧！

动词词尾加 e、 d 到底要怎么发音呢？动词词尾清，辅音加上 e d 发特，例如 post parked。 动词词尾浊，辅音加上 e， d 要发的，例如 loved used。 动词词尾是原因加上 e、 d 也发的，例如 plaid answered。 动词词尾 t 或 d 加上 e d 发 it， 例如 needed painted。 你都学会了吗？点赞收藏，来我直播间听课吧！

早上在直播时遇到一个问题， look 加了异地之后，大家不知道怎么读？这个就是一道动词加了异地之后的读法。先教大家一个口诀，清清浊浊，原野浊的后边读 it。 这个发音规律呢，就来自于顺乡童话的现象，给大家解释一下，如果动词以清辅音结尾，加了一之后读相应的清辅音。 如果动词以浊辅音结尾，加了异地之后读相应的浊辅音的。如果动词以元音结尾，读相应的浊辅音的。清辅音和浊辅音的区别呢，就在于是否振动声带，清辅音只送气，不振动声带。而元音呢，也是要振动声带的，所以它也属于浊音的一类。如果动词 it 狠的结尾加了异地之后就不能再读狠的了。而读 it 来看一下单词， work 加了异地之后读 worked fail 加了异地之后读 failed state 加了异地之后读 state start 在异地之后读 started need 加了异地之后读 needed。 大家有没有发现 start 和 need 加了异地之后多了一个音节，现在大家理解了吗？给大家留一个作业，大家把答案写在视频的下方，来自测一下。

另一个常见的发音错误是 e d， 这是过去的动词加 e d， 很多同学不知道该怎么发音，那今天我们来一起学习。规则是如果前面的声音有，这里有声音，你要说 do 而不是 it， 所以这个单词不是 employ it 是 employed， 这个也不是 change it 应该是 changed changed 这个呢？ washed， 因为 washed 这里面有声音，所以是 washed。 那这个呢？ decided， 我们要如何变成过去的动词呢？ decided， 这里有声音，但是我们不能说两个 d， 在这个情况下，我们可以分开说 decided。 那如果是 text， 如何变成过去 动词呢？我们要分开说 texted， 所以这是一个额以外的例子，这个跟其他的例子比比较不一样， texted。 然后如果动词是 rig， 你要如何变成过去的动词，我们可以加另一个声音 rig， 哥，这里有声音，那 climb 呢？ climb 感觉这里有震动，所以我们可以说 climbed， 那 help 呢？ help 没有震动，所以要加一个 helped employed changed washed decided texted rigged climbed helped。 大家学会了吗？下次见哦。