五年级上册美术彩灯高高挂怎么画

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今天我们来画个灯笼，首先画一个椭圆，在椭圆上画两个长方形，画一个绳子，在椭圆形下面再画一个长方形，画出吊坠， 然后我们在灯笼上面画出漂亮的装饰，小朋友们可以选择自己喜欢的图形装饰，现在我们开始涂颜色啦， 现在我们的灯笼就完成了，记得点赞收藏呦！

首先我们先准备两张 a 四长方形的彩纸，对齐后，我们先留出一个边，然后两张彩纸同时对折， 这样我们就可以得到四个面了。这样做是可以让灯笼做的大一些哦，如果你想要做小一点，我们也可以用一张纸去做。 粘好后，我们就可以得到一个长方体的登身了，大家一起看一看。 这时候长方体的当身有些单调，老师想给他做一些造型。 这个做法也很简单，我们只需要在两头剪掉一个长方形的小纸条，这样就出来一个工字形的造型， 你觉得这样好看吗？我们先把它放到一边，拿出两张不同颜色的彩纸， 如果你画不圆，可以像老师这样用一个小碗把它圈出圆形，然后再剪下来。剪好后，我们就可以 可以把四个小圆片贴到彩灯上，这样彩灯又有了新变化。 为了让彩灯更加漂亮，我还画了两只可爱的小兔子，因为明年就要到二零二三年了，二零二三年可是兔年哦，所以我用两只小兔子的图案来装饰我的彩灯。 画好后，我们把它涂上颜色，再用剪刀把它剪下来。 另外两个面我们写上一些文字，祝大家元宵节快乐，幸福安康。最后我们为彩灯做上漂亮的灯穗。先把 a 四纸分成四等， 同学们仔细看，老师把四张纸挪到一起剪，然后留一个边，下边剪成一条一条的。剪好后，我们再依次把四个纸条像老师这样折叠起来，或者你也可以卷起来 看自己的灯笼，需要几个灯穗，你就做几个灯穗，下面我们再把灯穗贴到四个角上。最后我们用两张小纸条为我们漂亮的彩灯做一个提手。

灯笼的各种画法， 小土豆等你关注哦！

姐姐画的写个公字，画两对括号， 两个长方形，来点细节， 来点颜色。我画的先画四对括号， 两个长方形，来点细节， 写个福字。

尊敬的各位考官，大家好，我是今天的十三号考生，我试讲的题目是元宵节里挂彩灯，接下来开始我的视角 上课，同学们好，请坐！同学们，上课之前，老师为大家带来了一组彩灯的图片，请同学们欣赏之后来说一说这组彩灯有什么样的特点呢？ 哎，老师啊，看到同学们都露出了惊叹的表情，我们有请最后一排举手最高的男同学来说一下吧。 嗯，这位男同学说，这里面的彩灯啊，各式各样，有的呢是动物形状的，有的是花朵形状的，上面呀还写了很多的灯谜，他以前 从来没见过这么多的彩灯。这堂课呀，老师不仅要带大家了解一下很多的彩灯样式，而且还要教大家制作彩灯呢， 同学们知不知道这些彩灯是在什么样的节日才会出现呢？ 哎，老师听到同学们异口同声的说出了是元宵节这堂课，老师也带领大家去探索一下彩灯的奥秘，我们一起走进元宵节里挂彩灯。 提起元宵节，大家对于元宵节的知识又了解多少呢？好，来，我们有请靠墙的女同学来说一说。 这名女同学说，正月是农历的元月，古代人称夜为宵，所以呢，叫做元宵节。 并且呀，元宵节是一年当中的第一个月圆之夜，也是对于春节的一种延续。哎，你知道的历史知识可真不少呢，请坐！那有没有其他同学想补充一下呢？好，我们有 请靠窗的男同学，你来说一说。老师啊，看你的眼神里充满了期待。嗯，这位男同学说，元宵节又称之为上元节，他的传统习俗有挂彩灯，吃元宵， 猜灯谜以及合家团圆的。哎，这位同学知道的传统文化也真是不少呢，请坐， 同学们，我们已经了解了元宵节的知识，那这堂课呀，老师呢，也为大家带来了一个荷花灯， 请同学们仔细观察一下，老师手里的这个荷花灯，它是由哪几部分构成的，以及它是用什么材质来制作的呢？我们可以同桌讨论 一分钟。好了，同学们，老师呢，听到大家的声音呢，已经渐渐小了下来，来，我们有请一位同学来说一说。好，来，第二排的这位同学，你来说一说。 嗯，这位同学说呀，这个彩灯是由三部分构成的，分别是提手，灯身以及下面的灯穗这三部分，那老师呢，把他们写在黑板上 好了，同学们，我们已经了解了这个彩灯的组成，那有没有同学知道这个彩灯它是由什么材质制作的？ 哎，前排的女同学，你离得最近，你来说一说。嗯，这位女同学说，老师手里的这个荷花灯啊，是由宣纸制作的灯身， 并且呢，它上面的荷花的样子呢，是由彩色一点一点晕染出来的，看起来非常的形象和逼真。哎，你观察的很仔细，请坐， 同学们，我们已经了解了彩灯的一些材料以及它的构成，那大家想不想来制作一个彩灯啊？哎，同学们都跃跃欲试了，那别着急， 那老师呢，先教大家彩灯的一个制作方法。由于这个彩灯呢，它是由立体的图形构成的，所以啊，那我们在制作的时候要注意它的一个立体的样式， 大家可以选择动物花朵或者是我们传统的彩灯的样式作为灯身，那老师呢，认为元宵节应该有着吉祥的寓意，所以呢，我的灯身呢，想制作一条鱼的样式，寓意着年年有余。 好了，同学们，老师的彩灯呢，已经设计好了，那接下来的时间要交给大家，在同学们制作的过程当中， 老师会在大屏幕上滚动播放彩灯的制作过程，给没有思路的同学一个参考。并且啊，大家在制作的过程当中，老师会走下讲台，如果你有什么不懂的地方，可以举手示意。 那接下来给大家十五分钟的时间，我们伴随着优美的音乐开始吧。 这位同学，我们在制作的过程当中，要注意你设计的一个比例关系好，你们组那设计只是一个荷花灯，还寓意着吉祥啊，很好，请继续。 好了，时间到了，老师啊也看到同学们停下了手里的动作，想必呢，大家已经完成了，那今天呢，我们来开展一 一个上元节的灯会，请同学们呢，今天呢，我们来开展一个上元节的灯会，那请同学们将自己的作品放到我们的展示区，并且选出来一幅你最喜欢的一幅作品。 好了，我们看到啊，最右侧的这幅作品前面驻足的人是最多的，那我们请这位作者来说一说自己的创作理念吧。 嗯，这位男同学说他设计的呢是一个福字的彩灯，因为啊，他觉得 过节嘛，就应该很有喜庆，给人美好的祝福，他也希望所有的人都能够福气满满。这位同学的涉及思路呢，寓意着 吉祥，并且啊，他的字写的也很漂亮，那我们今天的上元节灯会的最佳得主就是这位设计福字的男同学，我们掌声送给他 同学们，不知不觉这堂课已经接见了尾声，哪位同学来说一说这节课你有哪些收获呢？ 好，我们有请第三排的同学来说一说。嗯，这位同学说呀，这堂课他了解了元宵节的一些传统的知识，并且呢知道了彩灯的一个制作过程。看来呀，这堂课你的收获颇丰呢。请坐！ 相信通过这堂课的学习，大家对于元宵节里挂彩灯这节课有了更深层次的认识。其实 美术课不仅是要教会我们画画和做手工，更是要教会我们感受美、欣赏美以及创造美的能力。 著名艺术家罗丹也曾经说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。老师也希望同学们能够通过自己的画笔去画出这五彩斑斓的世界。 回去之后，我们可以将自己制作的彩灯送给你最亲和你最喜欢的人。好了，这堂课就上到这里，下课同学们再见！以上是我试讲的全部内容，感谢各位考官！

是蜗牛好，我们来看一下你猜对了没有？大家说他猜对了没？来，掌声送给他！ 那么蔡根尼亚是我国哪一个节日的特殊活动？元宵节，是的元宵节啊，是中国传统的节日之一， 菜灯米展现了古代劳动人民的聪明才智以及对美好生活的向往。那么今天呢，我们不仅要菜灯明，我们还要一起来学习制作一个有创意的菜灯，请大家分开书本第十二课，元宵节礼挂灯。 我们啊知道元宵节除了 猜灯谜，还有哪一些风俗活动呢？原来啊，每年正月十五，人们除了猜灯谜，还会吃元宵，赏花灯、舞狮子、踩高跷、爽龙灯， 这些活动啊，都是元宵节，热闹非凡。关于元宵节的来历有很多不同的说法，今天舒老师就给你们带来了一个有趣的传说， 很久以前，一只神鸟阴影部落入人间，却被不知情的猎人射死了。愿我们大地知道，大发雷霆，夏令浪天天天降。正月十五到人间放火，玉帝的女儿偷偷的来到人间，把这个消息告诉人， 人们有个让人想出了个法子，他说在正月十五这一天，每家每户都挂彩灯，有爆竹，放烟花，这样目的就会以为人间大火，春风永远是这样，躲过了一劫，从此美人的正月食物家家 一张，灯结彩，点爆竹，放烟火，来见面这个节日，这就是元宵节的传说。这个元宵节传说有趣吗？ 了解。其实啊，不同地域关于元宵节的故事还有很多，你们有兴趣可以上网去了解一下。那么今天呢，我们主要是要来学习 制作彩灯，那首先呢，我们要来了解一下彩灯的基本结构有哪些，我们一起来看一下这张图，谁能乱说一说，那彩灯有哪几个部分组成？好，你来说 最上面那一个是拿在手里的部分哦，拿在手里的部分，这部分我们把它称为这部分，我们把它称为 提手。还有呢，然后最下面那个是灯笼的流苏，嗯，最下面这个是灯笼流苏，我们统一称它为灯睡。还有呢，然后中间那一个是灯笼的主要部分，是主体哦，中间这个主要的。