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新年快到了,快点跟我学画一张新年画吧! 关注童话,一起在家学画画。

今天我们来画个灯笼,首先画一个椭圆,在椭圆上画两个长方形,画一个绳子,在椭圆形下面再画一个长方形,画出吊坠, 然后我们在灯笼上面画出漂亮的装饰,小朋友们可以选择自己喜欢的图形装饰,现在我们开始涂颜色啦, 现在我们的灯笼就完成了,记得点赞收藏呦!

首先我们先准备两张 a 四长方形的彩纸,对齐后,我们先留出一个边,然后两张彩纸同时对折, 这样我们就可以得到四个面了。这样做是可以让灯笼做的大一些哦,如果你想要做小一点,我们也可以用一张纸去做。 粘好后,我们就可以得到一个长方体的登身了,大家一起看一看。 这时候长方体的当身有些单调,老师想给他做一些造型。 这个做法也很简单,我们只需要在两头剪掉一个长方形的小纸条,这样就出来一个工字形的造型, 你觉得这样好看吗?我们先把它放到一边,拿出两张不同颜色的彩纸, 如果你画不圆,可以像老师这样用一个小碗把它圈出圆形,然后再剪下来。剪好后,我们就可以 可以把四个小圆片贴到彩灯上,这样彩灯又有了新变化。 为了让彩灯更加漂亮,我还画了两只可爱的小兔子,因为明年就要到二零二三年了,二零二三年可是兔年哦,所以我用两只小兔子的图案来装饰我的彩灯。 画好后,我们把它涂上颜色,再用剪刀把它剪下来。 另外两个面我们写上一些文字,祝大家元宵节快乐,幸福安康。最后我们为彩灯做上漂亮的灯穗。先把 a 四纸分成四等, 同学们仔细看,老师把四张纸挪到一起剪,然后留一个边,下边剪成一条一条的。剪好后,我们再依次把四个纸条像老师这样折叠起来,或者你也可以卷起来 看自己的灯笼,需要几个灯穗,你就做几个灯穗,下面我们再把灯穗贴到四个角上。最后我们用两张小纸条为我们漂亮的彩灯做一个提手。

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姐姐画的写个公字,画两对括号, 两个长方形,来点细节, 来点颜色。我画的先画四对括号, 两个长方形,来点细节, 写个福字。

尊敬的各位考官,大家好,我是今天的十三号考生,我试讲的题目是元宵节里挂彩灯,接下来开始我的视角 上课,同学们好,请坐!同学们,上课之前,老师为大家带来了一组彩灯的图片,请同学们欣赏之后来说一说这组彩灯有什么样的特点呢? 哎,老师啊,看到同学们都露出了惊叹的表情,我们有请最后一排举手最高的男同学来说一下吧。 嗯,这位男同学说,这里面的彩灯啊,各式各样,有的呢是动物形状的,有的是花朵形状的,上面呀还写了很多的灯谜,他以前 从来没见过这么多的彩灯。这堂课呀,老师不仅要带大家了解一下很多的彩灯样式,而且还要教大家制作彩灯呢, 同学们知不知道这些彩灯是在什么样的节日才会出现呢? 哎,老师听到同学们异口同声的说出了是元宵节这堂课,老师也带领大家去探索一下彩灯的奥秘,我们一起走进元宵节里挂彩灯。 提起元宵节,大家对于元宵节的知识又了解多少呢?好,来,我们有请靠墙的女同学来说一说。 这名女同学说,正月是农历的元月,古代人称夜为宵,所以呢,叫做元宵节。 并且呀,元宵节是一年当中的第一个月圆之夜,也是对于春节的一种延续。哎,你知道的历史知识可真不少呢,请坐!那有没有其他同学想补充一下呢?好,我们有 请靠窗的男同学,你来说一说。老师啊,看你的眼神里充满了期待。嗯,这位男同学说,元宵节又称之为上元节,他的传统习俗有挂彩灯,吃元宵, 猜灯谜以及合家团圆的。哎,这位同学知道的传统文化也真是不少呢,请坐, 同学们,我们已经了解了元宵节的知识,那这堂课呀,老师呢,也为大家带来了一个荷花灯, 请同学们仔细观察一下,老师手里的这个荷花灯,它是由哪几部分构成的,以及它是用什么材质来制作的呢?我们可以同桌讨论 一分钟。好了,同学们,老师呢,听到大家的声音呢,已经渐渐小了下来,来,我们有请一位同学来说一说。好,来,第二排的这位同学,你来说一说。 嗯,这位同学说呀,这个彩灯是由三部分构成的,分别是提手,灯身以及下面的灯穗这三部分,那老师呢,把他们写在黑板上 好了,同学们,我们已经了解了这个彩灯的组成,那有没有同学知道这个彩灯它是由什么材质制作的? 哎,前排的女同学,你离得最近,你来说一说。嗯,这位女同学说,老师手里的这个荷花灯啊,是由宣纸制作的灯身, 并且呢,它上面的荷花的样子呢,是由彩色一点一点晕染出来的,看起来非常的形象和逼真。哎,你观察的很仔细,请坐, 同学们,我们已经了解了彩灯的一些材料以及它的构成,那大家想不想来制作一个彩灯啊?哎,同学们都跃跃欲试了,那别着急, 那老师呢,先教大家彩灯的一个制作方法。由于这个彩灯呢,它是由立体的图形构成的,所以啊,那我们在制作的时候要注意它的一个立体的样式, 大家可以选择动物花朵或者是我们传统的彩灯的样式作为灯身,那老师呢,认为元宵节应该有着吉祥的寓意,所以呢,我的灯身呢,想制作一条鱼的样式,寓意着年年有余。 好了,同学们,老师的彩灯呢,已经设计好了,那接下来的时间要交给大家,在同学们制作的过程当中, 老师会在大屏幕上滚动播放彩灯的制作过程,给没有思路的同学一个参考。并且啊,大家在制作的过程当中,老师会走下讲台,如果你有什么不懂的地方,可以举手示意。 那接下来给大家十五分钟的时间,我们伴随着优美的音乐开始吧。 这位同学,我们在制作的过程当中,要注意你设计的一个比例关系好,你们组那设计只是一个荷花灯,还寓意着吉祥啊,很好,请继续。 好了,时间到了,老师啊也看到同学们停下了手里的动作,想必呢,大家已经完成了,那今天呢,我们来开展一 一个上元节的灯会,请同学们呢,今天呢,我们来开展一个上元节的灯会,那请同学们将自己的作品放到我们的展示区,并且选出来一幅你最喜欢的一幅作品。 好了,我们看到啊,最右侧的这幅作品前面驻足的人是最多的,那我们请这位作者来说一说自己的创作理念吧。 嗯,这位男同学说他设计的呢是一个福字的彩灯,因为啊,他觉得 过节嘛,就应该很有喜庆,给人美好的祝福,他也希望所有的人都能够福气满满。这位同学的涉及思路呢,寓意着 吉祥,并且啊,他的字写的也很漂亮,那我们今天的上元节灯会的最佳得主就是这位设计福字的男同学,我们掌声送给他 同学们,不知不觉这堂课已经接见了尾声,哪位同学来说一说这节课你有哪些收获呢? 好,我们有请第三排的同学来说一说。嗯,这位同学说呀,这堂课他了解了元宵节的一些传统的知识,并且呢知道了彩灯的一个制作过程。看来呀,这堂课你的收获颇丰呢。请坐! 相信通过这堂课的学习,大家对于元宵节里挂彩灯这节课有了更深层次的认识。其实 美术课不仅是要教会我们画画和做手工,更是要教会我们感受美、欣赏美以及创造美的能力。 著名艺术家罗丹也曾经说过,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。老师也希望同学们能够通过自己的画笔去画出这五彩斑斓的世界。 回去之后,我们可以将自己制作的彩灯送给你最亲和你最喜欢的人。好了,这堂课就上到这里,下课同学们再见!以上是我试讲的全部内容,感谢各位考官!

是蜗牛好,我们来看一下你猜对了没有?大家说他猜对了没?来,掌声送给他! 那么蔡根尼亚是我国哪一个节日的特殊活动?元宵节,是的元宵节啊,是中国传统的节日之一, 菜灯米展现了古代劳动人民的聪明才智以及对美好生活的向往。那么今天呢,我们不仅要菜灯明,我们还要一起来学习制作一个有创意的菜灯,请大家分开书本第十二课,元宵节礼挂灯。 我们啊知道元宵节除了 猜灯谜,还有哪一些风俗活动呢?原来啊,每年正月十五,人们除了猜灯谜,还会吃元宵,赏花灯、舞狮子、踩高跷、爽龙灯, 这些活动啊,都是元宵节,热闹非凡。关于元宵节的来历有很多不同的说法,今天舒老师就给你们带来了一个有趣的传说, 很久以前,一只神鸟阴影部落入人间,却被不知情的猎人射死了。愿我们大地知道,大发雷霆,夏令浪天天天降。正月十五到人间放火,玉帝的女儿偷偷的来到人间,把这个消息告诉人, 人们有个让人想出了个法子,他说在正月十五这一天,每家每户都挂彩灯,有爆竹,放烟花,这样目的就会以为人间大火,春风永远是这样,躲过了一劫,从此美人的正月食物家家 一张,灯结彩,点爆竹,放烟火,来见面这个节日,这就是元宵节的传说。这个元宵节传说有趣吗? 了解。其实啊,不同地域关于元宵节的故事还有很多,你们有兴趣可以上网去了解一下。那么今天呢,我们主要是要来学习 制作彩灯,那首先呢,我们要来了解一下彩灯的基本结构有哪些,我们一起来看一下这张图,谁能乱说一说,那彩灯有哪几个部分组成?好,你来说 最上面那一个是拿在手里的部分哦,拿在手里的部分,这部分我们把它称为这部分,我们把它称为 提手。还有呢,然后最下面那个是灯笼的流苏,嗯,最下面这个是灯笼流苏,我们统一称它为灯睡。还有呢,然后中间那一个是灯笼的主要部分,是主体哦,中间这个主要的。