长江的长度，藏着大自然的“超长跑”秘密！#长江有多长 #小学生地理小课堂 #中国母亲河 #暑假涨知识

长长江多长二年级PPT带有童趣

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发布时间：2025-11-13 10:16

博学小宇的日常

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绘本介绍：《你好呀，长江！》
一、绘本封面
画面：一个可爱的小朋友和一只笑眯眯的江豚手拉手，站在绿色的江岸边，背景是蜿蜒的蓝色长江和远方的雪山与风帆。
标题：《你好呀，长江！》
副标题：我们的第一条大河
二、绘本基本信息
适读年龄： 3-6岁
3-4岁：亲子共读。专注于认识“长江”这个名字，欣赏壮丽的图画，感知长江的“长”和“美”，认识可爱的江豚。
5-6岁：亲子共读或自主阅读。可以理解长江的起源、作用和与人类的关系，能够进行更深入的提问和思考，初步建立环保观念。
绘本形式：硬壳精装绘本、大开本，色彩鲜艳，以卡通插图为主，文字简洁富有童趣。
核心主题：地理启蒙、自然认知、爱国情怀、环保意识。
三、绘本内容简介
这本绘本以第一人称的亲切口吻，带领小读者开启一场奇妙的长江之旅。从遥远的唐古拉雪山出发，一路汇聚水滴，奔腾向东，直至涌入大海。孩子们将了解到长江如何像一位无私的朋友，为我们提供水源、灌溉农田、便利航运；也会认识长江的“原住民”——“微笑天使”江豚。最后，绘本以温暖的笔触，唤起孩子们内心对大自然的热爱与保护之情。
四、亲子阅读指南与互动提问
在阅读过程中，家长可以引导孩子观察画面，并提出以下问题，进行互动：
阅读前半部分（长江的样貌与旅程）时，可以问：
观察与想象： “你看长江弯弯曲曲的，像我们见过的什么呀？”（引导孩子说出：像丝带、像巨龙）
逻辑思考： “为什么长江水会从雪山上流下来呢？”（初步建立“冰雪遇热融化”的概念）
情感共鸣： “这么多小水滴一起奔向大海，它们的心情会是怎样的呢？”（引导孩子说出：开心、兴奋）
阅读中间部分（长江的馈赠与朋友）时，可以问：
联系生活： “我们每天喝的水、吃的米饭，可能就来自长江的馈赠哦！你想对长江说声什么？”（谢谢！）
知识拓展： “除了江豚，你觉得长江里还会住着哪些小动物呢？”（小鱼、小虾、水鸟等）
共情能力： “为什么说江豚是‘微笑天使’？看到它的笑容，你感觉怎么样？”
阅读最后部分（保护长江）时，可以问：
行为指导： “如果我们去长江边玩，怎样才能做保护长江的好宝宝呢？”（不乱扔垃圾、看到垃圾捡起来）
责任担当： “在家里，我们怎样做才是节约用水呢？”（洗手时水开小一点、关紧水龙头）
五、绘本特色
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这是一套关于1米有多长北师大数学二年级上册第二单元的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含41张幻灯片。长度单位的学习是小学二年级学习的重点之一，这不仅可以为之后的学习奠定基础，同时还能帮助学生更好的估算不同物体的长度，对不同的单位有一个清晰的界定。这份演示文稿主要从八个部分展开第二单元第三课时1米有多长的相关内容。第一部分是课前导入，这一部分主要引导学生回顾厘米这一个长度单位来进入到今天的学习。第二部分是认一认，这一部分首先介绍了在测量比较长的物体时，通常用米来做单位，然后通过摆小棒的方式来引导学生认识1米有多长，并且区分米和厘米之间如何进行换算。第三部分是比一比，这一部分主要引导学生通过小组合作的方式用米尺测量教室的长度，然后进行讨论。第四部分是填一填，这一部分主要引导学生填写具体物体能够使用的单位。第五部分是估一估。第七部分是量一量，这一部分主要引导学生用自己喜欢的工具量一量黑板的长度，并且学会用具体的单位对其进行描述。第八部分是课堂练习、知识总结和课后作业部分。
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这是一套关于课桌有多长北师大数学二年级上册第二单元的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含49张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生认识长度单位厘米，建立一厘米的实际长度概念，并且学会用厘米尺测量较短物体的长度，掌握正确的测量方法。这份演示文稿主要从五个部分展开第二单元测量第二课时的相关内容。第一部分是课前导入，这一部分主要引导学生完成相关的练习题来进入到今天的学习。第二部分是统一长度单位，这一部分主要引导学生选用不同的工具来测量课桌的长度，然后总结出选用不同的工具进行测量，会导致测量结果的不一样，这时我们就需要统一长度单位。第三部分是认识厘米，这一部分主要引导学生认识厘米尺的刻度和刻度线。第四部分是主要引导学生能够正确的用尺子测量物体的长度。第五部分是课堂练习、知识总结和课后作业部分。
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