“角的分类”教学反思#小学教育 #教学反思 #教育

三四年级数学反思分类模板

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发布时间：2025-11-13 11:06

艾老师教育

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#小学数学微课教学反思 #教师晋级答辩 #微课教学反思 #微课反思人教版小学数学教师讲课微课教学反思
44教师晋级讲课反思答辩资料
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期中考完这样复盘，助力孩子第三次月考。
期中考后高效复盘四步：1.圈出错题和蒙对题，标注知识点；2.分析每道题的考点和最优解法；3.反思考试中的时间分配和习惯问题；4.按错误类型分类练习。关键是找到提分点，不止看分数。 #日常分享 #长沙教育 #期中考试 #第三次月考 #知识分享
7长沙升学规划郭老师
12:28
灵感来了没记，记了之后又找不到？
我做了个灵感记录器，说一句话，它就能帮我分类想法、提炼重点、提出反思问题，还能打上标签存进数据库。
不是笔记工具，是整理自己、看清自己的开始。
留住每一个只出现一次的自己
#AI #AI工具 #工具#灵感 #教学
58老王的小锦鲤
00:16
三四年级语文简案个反思齐备了
一到六年级语文数学逐字稿答辩题
19艳燕子（晋级路上的小帮手）
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小学数学课题：SOLO分类理论+三“精”策略一眼心动的杭州小学数学课题，课题都写出花来了
SOLO分类理论：教育心理学家比格斯提出的SOLO分类理论把学生对某个问题的学习结果由低到高划分为五个层次：前结构层次、单点结构层次、多点结构层次、关联结构层次、拓展抽象层次。这五个层次在思维结构上是点、线、面、立体、系统的发展过程。
三“精”策略：本课题研究的三“精”策略是指通过精确分层、精准策略、精彩评价这三“精”并施，构建精准教学策略。精确分层：基于SOLO分类理论，结合解决问题三板块进行学情、目标分层。精准策略指导：立足解决问题教学，促学生差异生长的开放化指导。精彩评价：建立促进学生个性化发展的真实可操作评价体系。
#课题 #课题立项 #solo理论 #教学策略 #教师
0医课题评审咨询团队
07:35
从基本情形考虑，不断尝试总结，反思再试试，常常取得解答方法。
20数学好玩
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我校作业改革的教学协同实践与成长反思—从“一张试卷”到“分层练”#学习教育 #教育工作者
5蒋老师（文育资料）
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一二、三四、五六年级教学反思全部整理好了，每课教学反思都是根据逐字稿内容整理的，为需要晋级的老师们助力了#教师晋级#晋级逐字稿#教学反思#大数据推荐给有需要的人
30樱花细雨
00:04
一二、三四、五六年级语文教学反思全部整理好了，
每课教学反思都是根据逐字稿内容整理的，为需要晋级的老师们助力了#教师晋级#晋级逐字稿#晋级教学反思
66樱花细雨
01:43
🌈第4课时《画角》课时简介
本课时是人教版四年级上册第三单元 “角的度量” 的重要内容，承接角的分类知识，核心是学习用工具画出指定度数的角。从 “如何画出一个 60° 的角” 这一具体问题切入，引导学生利用量角器探索画角步骤：先画一条射线作为角的一边，将量角器的中心点与射线的端点重合，0° 刻度线与射线重合，在量角器对应度数的刻度处点一个点，最后以射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，就画出了指定度数的角。课堂设置 “按要求画角比赛”“画角后同桌互测度数” 等活动，让学生在实践中熟练掌握画角技巧，进一步理解角的度数含义，提升几何操作能力，完善对 “角” 这一图形的认知与运用体系。
🈶配套上课资料➕说课PPT和配套的说课稿
🈶小数学任意年级，单元，课时的电子版说课PPT➕说课稿
参加说课比赛或者面试都可以，很多作品已经获奖，有需要的可以裙聊找我或者私信就可以啦
🌼所有文字，画面，内容均可按你自己的思路编辑调整
#小学数学说课 #说课PPT #说课 #三角形的外角 #角的度量
❤❤❤柚子祝您说课成功
0柚子爱说课
00:07
#数学教学反思 #教学反思 #教师晋级答辩 #教学反思怎么写 #晋级教学反思小学数学三四年级教师晋级微课讲课教学反思
52职称讲课答辩
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人教版二上 6.4《复习与关联—数据分类》说课课件说课稿#说课课件 #人教版数学
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