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三年级下第六单元习作,身边那些有特点的人《我的同桌“小问号”》
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三年级的我的同桌一写一个特点怎么写
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发布时间:2025-11-19 08:42
小冯同学
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#三年级上册语文 我的同桌,每单元都有一篇习作,要求不少于300字,放学回家一定要多读范文,多积累素材,写好作文不发愁#同步作文 #小学语文 #作文素材 #晨读美文
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三年级作文,我的小太阳同桌 #作文 #作文素材 #小学作文
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三下第六单元习作身边那些有特点的人#作文写作技巧教学 #小学作文技巧
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三年级下册六单元习作,写写身边有特点的人#小学生语文 #小学生作文 #小学三年级 #小学三年级作文 #语言表达能力
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三下六单元习作《身边那些有特点的人》怎么写出彩 #小学语文#三年级语文 #作文
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语文羽佳老师
01:25
#三年级上册第一二单元习作思路
第一单元:猜猜他是谁(写人)
核心思路:抓“独特特点”,不用写全,聚焦1-2个亮点(外貌、性格、爱好)。
先选熟悉的人(同学、家人),用“细节+例子”表达——比如写同学“爱看书”,可加“他总把书塞书包,下课不出去玩,趴在桌上看得眯起眼,连上课铃都没听见”;写外貌别流水账,挑特别的(“扎着歪歪的小辫子,笑起来有两个浅浅的酒窝”)。
结尾技巧:用提问收尾(“你们猜到这个小书虫是谁了吗?”),贴合“猜猜”主题。
第二单元:写日记(记事)
-核心思路:记“真实小事”,把“时间、地点、人物、经过、结果+心情”写清楚。
选当天印象深的事(比如“第一次煮鸡蛋”“和朋友吵架又和好”),用“五感描写”加细节写煮鸡蛋:“我把鸡蛋放进锅,倒了水,开火后盯着冒泡的水,手都攥紧了,生怕煮糊,最后剥开时,蛋白滑溜溜的,我开心得蹦了起来”。
格式,开头写日期、星期、天气(比如“9月5日 星期二 晴”),正文用第一人称“我”。
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樱玲吉祥
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三年级90%的同学都不会这这篇文章!#三上第一单元习作 #写作方法 #写作技巧
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王老师教作文
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欲扬先抑的写作手法,让人物形象跃然纸上。今天的“碎片时光”,请大家欣赏作文《我的新同桌》。#作文
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三年级下册第六单元的作文《身边那些有特点的人》,高分写作技巧 #三年级语文 #身边那些有特点的人 #写作技巧 #三年级单元作文 #株洲培训机构
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株洲语文张老师
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✅四步法写好同步作文💯我们眼中的缤纷世界 小学语文三年级上册第五单元习作,《我们眼中的缤纷世界》写作思路分析,视频后有范文参考。#三年级语文 #三年级作文 #三年级上册语文 #同步作文 #我们眼中的缤纷世界
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小学语文三年级上册第5单元~必考作文~三步写出超棒观察作文……#小学语文 #小学满分作文 #小学作文 #作文范文 #语文作文写作技巧
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