山西忻州一小学要求填写家长可提供的社会资源,是否单亲引争议,当地教育局展开调查。十一月十四号,有网友晒出一张名为忻州市长征小学西校区家校联系卡的表格, 上面除需要填写学生基本信息外,还要写家长的工作单位和学历。最后一栏则是家长的擅长项目或可提供的社会资源。 这一栏还详细写道,您有什么擅长的技能,可以参与到学校的各类活动中,如摄影、视频制作等。可以提供的职业资源有哪些?如医生、警察等职业。 还有一项填写的内容为是否单亲。有网友认为,这样的内容没有考虑到孩子的感受。十四号下午,记者多次联络校务监督,投诉电话一直无人接听。忻州市教育局则称,局里正在调查,具体情况无法回应。
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山西忻州长征小学的这张驾校联系卡,彻底戳中了家长们的痛点。 学校让家长填的表格里,居然要写可提供的社会资源,如医生、警察等职业植物园、博物馆等工作场所。这些都列出来了,还得标注是否单亲。这种敏感信息,家长们直接炸了。 普通工人担心工作不体面,让孩子受歧视,更怕学校看人下菜碟,按家庭背景区别对待孩子。不少山西网友都证实收到了同款表格,纷纷质疑校方动机。要知道,教育部早就明确规定,严禁采集家长职务这类信息,这明显越界了 十四日,校方以就此事致歉。当地教育部门也表示正在进行调查。教育的本质是预 人,不是拼爹拼资源。学校要家校共育没问题,但不能盯着家长的社会资源,更不能触碰隐私和教育公平的底线。

十一月十四日,山西忻州某小学的一张驾校联系卡引发热力,卡片竟要求填写家长擅长项目或可提供的社会资源,还需注明是否单期。 多名家长正式收到表格。有家长担心自身工作不体面,会让孩子丢脸。网友吐槽,这是要收集家长背景看一下菜碟,难道家长资源决定孩子待遇?质疑学校借机利用家长资源。目前,该校投诉电话无人接听。忻州市教育局已介入调查。

地址家校联系卡成了家长资源的摸地盘据综合新闻报道,十一月十四号,山西忻州长征小学一份家校联系卡中,除了常规的学生基本信息外,还要求家长填写擅长项目或可提供的社会资源, 甚至包括是否单亲等内容。这一设计引发不少网友质疑,学校是否在看人下菜碟?会不会因家长背景差异,导致孩子在校受到区别对待。 一位家长直言自己工作不太体面,害怕填表让孩子丢脸。记者多次拨打该校监督电话,均无人接听。忻州市教育局起初称不清楚情况,半小时后回应,已展开调查。说到底啊,这张表格之所以让人感到不适,是因为他无形中将成人社会那套拼资源、看背景的规则带到了本该纯净的校园环境里。 或许老师的初衷是想借助家长的资源,为孩子们提供更多支持,但一旦涉及职业、社会资源乃至家庭结构等敏感信息,就难免变味。家教沟通本应是为了孩子更好的成长,而不是将他们划分为有资源和没资源。别让一份联系卡变成区别对待孩子的社会资源摸底卡。

山西忻州一小学的奇葩要求引发全网吐槽,忻州市长征小学西校区的家校联系卡,竟要求家长填写可提供的社会资源,还有网友爆料表格还涉及是否单亲等内容,让家长直呼不是。 事件发酵后,校方紧急致歉,称是工作人员理解文件不到位、设计欠妥,已停止填报,并批评责任人,当地教育局也已介入调查。家校协同该拼资源还是手工评呢?

山西一小学要求填写家长可提供的社会资源,校方致歉深感愧疚与自责。十一月十四日,有网友晒出忻州市长征小学驾校联系卡的表格,表格其中一栏要求填写家长的擅长项目或可提供的社会资源,引发争议。网友质疑学校过度收集隐私,影响教育公平。 名网友发布相同表格,证实确实收到了,感觉有些不合适。事件发掉后,学校当日发布通报致歉,称初中是为落实校家社协同育人,因工作人员理解文件不到位,导致项目设计欠妥。目前,校方已停止卡片收集,批评教育责任人将优化工作方案。
