唱歌时上哼下叹作用

唱好流行歌需要以这样上哼下叹，今天咱们就把上哼和下叹给大家解释清楚。叹说的是气息的运行方向，向下哼说的是声音，要挂住哼鸣这个高位置。 探和哼是同时进行的，探是哼的基础和前提。下边探着，上边哼着，先探再哼哼哼，但注意探要探的深，不要探在胸口上往下探， 哼要哼的轻哼的要集中是一个点。以化你为例 啊，在哼哼， 你不能因为山高了就嗯，还是碳，气息永远都是向下的， 定格在我心， 美的笑容，叮叮叮，何时一起沿着叮，但是往下走了，烟低了，还是要挂住高位置，叮个在我心。 也就说下边是气息，永远是贪的，上边位置永远挂。哼鸣 不能掉了，下班也不能扶起来， 你可以去试一试。

你知道为什么有的时候你老是啊？因为你这里的劲卸掉了，这里的劲，这里的共鸣的感觉，砰的这个积极的状态也没了，所以呢？这也没有，这也没有，就会这里使劲。 咦呦，不行，要这里要保持一个下汗的力量，这一个保持往上拎的感觉，咦 咦，一直是紧张的两头。

哼对了，就唱对了，可是大多数人就光想着哼，光想着高位置，却忽略了一个很重要的一个环节，就是下探。 如果你光是顾着哼，顾着高位置，就会导致什么呢？提喉、提气，声音及卡上哼和下碳得同时进行。下碳是气息的支点，上哼是声音的出口，就像一个橡皮筋一样，两 头把它撑开了，他起到一个两头平衡的作用。跟着我做，先是吸气，打开喉咙，然后保持这种吸开的状态。 嗯，你快试试。

在歌唱的时候，有四个字非常重要，叫做上哼下叹。而在真正实际演唱的时候呢，很多人只注重了哼，却忽视了叹，那么只用哼的感觉是这样的，很多人是这么哼的，我 使劲的去找位置， 但是呢，漏气，你看这个时候，你哼的时候哼声音都哼到我鼻子里面，哼，哼，这都是鼻音， 没有真正做到面罩共鸣。那么比上哼更重要的，我认为是首先要探下来，要放在胸口，把它探响。那怎么做呢？用一种说话的感觉，不要，不要，首先往上哼啊，不要。嗯，这样肯定 是提起来的，首先要往下看，像朗诵，像说话一样把它说响，我爱你中国，你看，往这个方向去， 我爱你中国，哎啊，这是往下探的，而不是我爱你中国，越够，这个声音越没有，所以你先往下探，先探下来， 我爱你中国，然后再想一点，哼我， 哦哦哦，你看是不是像说话一样，我爱你中国，我， 我下探，不要慌，你学会了吗？

同学们，我们练习高音的时候，一定要有一个上哼下叹的一个概念。什么叫上哼下叹呢？上哼是指我们往上去找我们的声音的共鸣点，就是我们哼鸣那个位置 往高音走是要越来越高的，气息是下叹，声音要往气息的方向去唱，就是我们拿橡皮筋来做类比，我们上高音的时候要有一个纵向的拉伸，共鸣点往上，气息往下，这是同时的。 哎，这样拉伸开来，我们做一个示范， ok， 你学会了吗？

唱歌当中经常会听到上挂下探这样的词，那它是什么意思呢？看上挂往上的一个力量，下探往下的力量，整体结合到一起，是不是一种打开呢？ 让你歌声可流动的空间范围扩大了，声音的质感，混响的感觉就变强了。再一个呢，就是唱歌当中啊，这个斜方肌再往上一点 笑肌，这个部位是有一个抬的，当他抬起来，结合到你额头共振的区域，形成了一个歌唱的面罩，他会让你的中声区和中上声区听起来衔接更自然， 音色更流畅。那下碳呢气息的支撑点，你的小腹横格膜都要有张开收的这个动作，这样的话你歌唱的整体性也就出来了，是身体可以主动发力 参与到歌唱，让歌声变得更好听的一个有效的方法。

用到这个上哼下叹的技术的时候，这虽然是一个比较难的技术，也可以说是让你需要你练习很长时间的技术，那么我们在唱的时候 我们怎么用呢？这个技术，刚才一名老师给大家总结了三步，第四步是带上歌词，我们把前面三步来梳理一下。第一步就是我们要去找到吹蚊子，吹气的这个气流产生冲击力的， 气流冲形成冲击力的效果，把蚊子给吹走。 上横和下弹是同时存在的，记住他是同时的，并不是说我先练上横，我再练下弹，不是这样的啊，不是这样的。来，你把手放在这，第一步吸气，你可以，这个时候 你忽略的吸气都是有可能的，来，我们一口气来吃三遍，这就是第一步。那么第一步还要再加一点点，再加一个什么？再加一个 威力，什么威力？声音的威力，这个蚊子他胆太大了，我吹不走他啊，他纹丝不动，我要用我的声音给吓他，所以气带着声音把蚊子给吓走。 来，这就是第一步，这一步记住了吗？来会的同学，扣一。这一步记住，同学，来扣一。今天讲的就是上横下谈，跟气息相关啊，跟咱们的气息相关，找到了扣一啊，有感 觉得来扣一。 那么接下来我们来说第二步。第二步呢，就是三个短促的， 先要找三个短处的气下蚊子，再找三个短处的声音，带着带着声音下蚊子，把蚊子给吓走。 第三下是把三个短处的第四下延长。我来打个样，你们来看一下啊，我来打个样，一口气完成这三下，一口气完成这三下， 呼呼呼呼，一口气完成，再看一遍啊，呼呼呼呼，尽量的在长音保持六秒以上， 呼呼呼呼， 来，这是第二步，有做到，同学或者记得同学来扣二，扣二， 有做到，有记得请扣二。我在帮助同学们梳理今天我们学习的内容，你不能说我教你。第四步，你把前面全忘完了，那我今天又白整了， ok， 好，那么第三步啊，看 把前面的那个横膈膜，为什么要有个短粗的？呼呼呼，你看你的腰腹的状态感啊，看你的腰腹啊， 呼呼呼，那么第三步就是呼呼呼， 呼呼呼呼，第三步和第二步的时候，都需要你推着墙，推着他，呼呼， 这个时候你的气一定是保持在下沉的状态里面， 你这个推要使多大的劲推呢？如果你使百分之百的劲的这个程度里面，你使上七分到八分之间的力就可以了， 就是七十分到八十分之间的，你不能百分之百的使劲，百分之百的使劲。气使的劲太大，气就会僵啊，气就会僵，所以有力量，有重心，一脚在前，一脚在后，推着他就可以了。呼， 好，第三步，咱们做到了吗？做到，同学扣，做到。第三步做到了吗？同学做到，同学来，做到。 接下来我带同学们带上歌词第四步了啊，带上歌词第四步了，一样推着墙，这个动作很重要，帮助你找横膈膜的力量， 而且持续这个力量是有持续性的，持续向下拉的，好推着他啊，这个时候你在装歌词的时候要有一个这样的思维，之前我给同学们就灌输这个思维， 原路返回，同学们将原路返回，打在评论区，这就是做第四步的核心。怎么去理解这个原路返回？咱们再唱呼呼呼这个声音的时候， 你刚才是通过口鼻声带吸气进去的， 呼呼呼呼，口腔内部状态是松的，这个时候声音他不是细的，你刚才吹蚊子声的，你细你，你吹蚊子的时候，你那只， 你的口腔状态是啥样的？吹蚊子、吹蒲公英、吹蜡烛的时候，咱们口腔状态啥样的？是空空的吧？那么你在吹出声音的时候，呼呼呼是不是也是空空的？是不是空空的？那么你刚才在唱这首歌的时候也是空 空空的。呼， 睡过气，呼呼呼呼，口腔内部状态是不是空空的？ 那么你唱歌词的时候要保持这种空空感。那么怎么去理解这个原路返回啊？来，我给大家打个比方， 你在吸气的时候，注意你的口鼻通道打开，靠气来打开它，然后保持它的打开度，原路返回，呼出你的声音。呼，这是对于原路返回的一个理解。 第二个对于原路返回的理解是，我们乌音唱旋律，就好比是空车进，只有司机在开着车，空车进进我们的地库，空车出，也就是空车原路返回。那么带上 歌词是什么？吸气？跟我们的刚才空车司机啊，空车司机开一样一样的，空车进，带着载着人出，载着载着谁？载着歌词出。呼， 这就是原封不动，以不变承载万变。什么在变？车子里面本来没人变，到了有人， 但是车体、车身的面积和车身变了吗？他没变，这就是以不变承载万变。原路进行。 怎么去保证你装了歌词，但是你依然是你以前的车声呢？嘴巴嘴角不要咧，因为你刚才呜音的时候，你这个车子，咱们口腔的这个空间感，他就是立起来的，空空的呼，像吹蒲公英，吹蜡烛，呼 呼呼，没变吧？那么唱歌词的时候，你的乌音状态怎么去稳定？想着怎么去稳定，你口腔里面状态不变的就是这个，是空空的不变，那么在这个状态里面去前嘴微微微的光合去说字， 只是将你的家人载出来了你，你回去接了个人而已，但是你并没有换 两车，这就是原路返回，原车进行。现在对于这个比喻，同学们能不能理解？能理解咱的同学难的就难在这，这就是思维，我现在所讲内容都是思维，很多同学就在这出了问题，为什么我污音污的很好，我就是跟唱歌两张皮， 你的思维出了问题，你认为练声跟唱歌可以说都是声音，但是无音的声音只有这一个，而歌词的声音是可以变化的，不能变化，你千万不能变化， 这就是一定原路返回，第一个原路返回是在我们的道路上，原路原来原原封不动的东西，第二个原封不动的东西，原路是你自己的声音的载体，声音承载的这个空间的这个载体，你不能变化， 你不能说我回去换了一辆车出来，那不是那就错了，咱们的人体乐器只有一个，咱们不能说我人长得是这个，我把我的嘴换个嘴安在我嘴上，那不可能，就在这出了问题，同学们很多同学就是呜 呜，然后唱没有大海，他想都不想，你要去动脑筋去固定你这个载体，你刚才空间的这个载体是啥样的？吹蜡烛吹蒲公英的状态，口腔的状态啥样的？呼呼， 空间没变，你的车身，你的整个车体没变，你的空间就没变，你是，你不能说我进去，我是五座的，我出来七座的，你就变了， 明白不？就这个意思，这就是思维，学唱歌，思维一定要摆在声音的前面，现在同学们理解到了吧，这就是思维，要摆在你声音的前面，你得先想一下，然后再出声。我们歌唱小白往往出现的问题就是他不想， 他不想我刚才出的什么声音，我不能把我前面练声的声音和歌唱结合起来，这就是练声，刚才乌音全都带着你们练声，前三步都是在练声，关键点就是在第三步和第四步的衔接，就在思维上，你不能转， 你不能换，也不能变啊。好，来，把你的嘴角啊，你不要咧他，你一咧这个空间就被关了，咱们本来五座车变成三座了，甚至是二座了啊，那就空间越来越小了。 来，你也不能变成更多的，就在这，刚刚就好，刚刚就好，就在这个状态里面，来，加上推着墙啊，来， 眉眼兴奋，口鼻同时打开吸气。你看我今天其实天似同学们没有学太多的内容，一直都在巩固一个内容，其实这个时候你们已经巩固了很多内容了， 第一个内容是呼吸，动作，口鼻同时打开，肩膀下沉吸气。刚才我带同学们在吼吼吼，我就让同学不要抽，不要抽气，不要抬肩膀，肩膀下沉，鼻孔打开，刚才我也讲过了这个类， 其实你们今天就学到了咱们 a 系列的课程的第一讲和 b 系列的课程第一讲，那么再加上推着墙坚持这个力量的时候，你们的整个腰间的力量就找到了。来吸气，呼， 呼一下，唱歌词啊，你先把找到你空车的状态，然后你再宰人，你在装东西，来呼， 拉住他，你看我鼻孔敞开的，没有大江了， 这个车就不是本来的车了，呼妹，而不是呼妹，你看位置低了，呼妹，你呼一下，你容易将气送上去， 加上你鼻孔盛开，上横下瘫，他自然就形成了， 只有鼻孔一直成长， 没气了，嘻嘻。一直推着墙啊，我现在是没法推墙，我离墙有点远，你们推着他好高音来了，一样的方法 来，学到了吗？同学们，这就是第四步。怎么将同学们的第四步歌词跟刚才的呼的状态来结合？就在刚才我领导的思维里面，这就是很多同学你唱了无疑 音，你练习了这些内容，你仍然是个大白嗓，你仍然还处在我们歌唱的基础状态，声音即卡堵塞，情不自禁的体积。提喉，你看你刚才唱歌还提喉吗？ 你想着你是原路返回的时候，你就不容易提喉了。你的思维是一直保持在你刚才凿开了你歌唱的空间，打开了你歌唱的通道， 然后你仅仅是在通道里面装上的歌词而已，只是在我们空车进的气里面出来的时候装上人了，装上 物体了。仅仅区别在这，你的车身没有变，你的车体没有变，仍然是你刚才开进去这这这一趟车原路返回而已。仅仅是在这，你就不会情不自禁的提起提喉了，你的发声质量就会稳定，他不会出现喉咙的 发紧，这个时候你再推着墙，你的声音就容易大上去了。同学们，这就是上天下谈，来学到了吗？来学到，同学来扣学到。可以说全平台。为什么？我们大部分同学，虽然你们拍了课，可以说有绝大一部分同学都是拍了课 还要在直播间不断的听，甚至是我如果有段时间没有直播，同学们觉得心里面痒痒的很，觉得好像唱歌找不到方向了。为什么？因为真正的全平台，像我这样，通过我们生活为出发点，去 将我们的歌唱技术都来源于生活区，这样去教的简单用心。教学老师并不多，而真正会花心思去钻研教学的老师少之又少。一名老师的课程也好，直播间的教学也好，都是从你的每一个动作，甚 从呼吸开始教，就像在直播间教课一样，我时时刻刻就在你身边一样，你声音的每一个问题，你动作不协调的哪个点，就像是我在你嘴巴里面装了一个摄像头一样，我马上能够捕捉到你。