no i love。 祝他落下那么来,那么高。 对了鸭,对了鸭。
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吃鹌鹑。吃鹌鹑。吃鹌鹑。波音。咦?波音。 青云青青云青,青云青。为了妈,为了妈。我笑,哈哈,我笑,哈哈。


大家好,我是津南小学的物力小老师,从教十年,我觉得学习数学应该是快乐的, 我希望把学习数学的快乐带给孩子们,让他们也喜欢数学。学好数学,我也一直是这样做的。二零二一年,我开始带领晋南小学数学团队开启对 pbl 项目学习的研究, 这与二零二二年国家教育部最新发布的义务教育数学课程标准所倡导的综合与实践板块学习方式不谋而合。 为了认识人民币,孩子们亲身体验购物的快乐。为了了解利率,孩子们亲自到银行对比不同理财产品。为了了解 跑步比赛中起跑线的位置,孩子们网络调查、实地勘查、制作模型等等。孩子们在这个过程中感受到了学习的快乐与冲动, 我能感受到他们散发出那种发自内心的成就感,我为自己能激发和带领他们走向自己,去探索世界,自己去解决问题而感到自豪。 我看到孩子们那种眼里有光的样子,我知道这样的教学改革才是我们未来的方向。在教学过程中,我也非常重视自己的专业能力的成长, 经常参与教学类的研究与比赛,目前负责城中区项目式教学课题的研究,同时也参与自治区课题小学数学学科单元作业 设计与实施。以人教版一年级上册为例的研究认识钟表这一单元作业设计成果已正式发布。 二零二二年同时参与城中区与柳州市作业设计比赛,获得两个城区一等奖,一个柳州市优秀奖。教育是一项有情怀的事业,酸甜苦辣都是生活。 那些疲惫的夜,那些鸡飞狗跳的日常,随着时间在慢慢淡忘,回首时留下更多的是感恩,感恩遇见,感恩所有的经历与体验,不忘教育初心,牢记育人使命。