女孩开窍的方法

女孩什么时候开窍？我上次讲了一下，男孩什么时候开窍，全网三千万播放量啊。很多家长给我留言问女孩什么时候开窍，我一直没做，因为大部分女孩他一辈子都开不了窍。那么能把女孩养好的家庭，其实就是把握了三个开窍期，你点赞收藏，时不时要来复习一下。女孩开窍比男孩难多了， 是由女孩先天决定的。小学阶段啊，很多第一名都是女孩，班长是女孩，听话的，懂事的，会来事的都是女孩。到了高中，尤其重点高中，你看名列前茅的一闪都是男生， 你要到了九八五大学，男女比例更悬殊了，清北这个比例更低，我们那会清华男女比例六比一，各个领域的顶尖人才基本清一色都是男生。哎，就连做饭，缝衣服，服装设计师这些本来女生的强项也被男生给垄断了，为什么？关键就是搞铜素，搞铜素决定了这 人胆子大不大，敢不敢冒险。男生搞同素啊，是女生的八倍，什么都敢试试有枣没枣打一杆子。女生呢，都是趋于保守，顾虑太多。那么学习成绩跟胆子大有什么关系吗？关系太大了，胆子大的孩子更在乎成 而不在乎面子。女生都是死要面子，错过成长。哎，不会，不敢问，听不懂，不敢说，莫容良可啊，非要不懂装懂，日积月累，你的窟窿就越来越大。 对，你看我们清华这个女生啊，个个脸皮都倍厚，他真的敢当众承认我不会啊，就只要这个女孩他能不要脸的去学习，他就开窍。那么三个开窍的黄金期什么时候呢？第一个是在六岁左右， 四五岁的女孩，每天问三十个为什么，都是好奇心趋势的自主学习。一年级开始，老师不鼓励提问了，提问那是老师的特权，你只能去回答问题，提问是主动思考，而回答都是被动思考。 那么这时候家长一定要继续鼓励孩子，每天至少问十个为什么，一起带孩子找答案，找不到也没有关系，就是让孩子继续主动思考。第二个黄金期是十岁左右，四年级知识点开始翻倍，有升学压力，咱们要鼓励孩子，不会的时候一定要大胆说出来，你可以上课说，下课说，当着同学说，当着老师说， 总之就是要当众承认，我不会。每天至少有一次，只要做到了，家长就要玩命鼓励，玩命夸，这是帮孩子，不要留知识点漏洞，刨根问底。第三个黄金期是十二岁左右，初一开始啊，正值青春期，女孩变得更好面子了，他就宁肯听不懂，学不会，也不能丢面子。 三分之二的女孩都是初一开始掉队的。有一个特别狠的招啊，今天我教给大家，你要让孩子去当老师，去教别人。首先呢，我为了教别人，我必须融会贯通，把知识点牢固了。其次呢，解决了一个面子问题， 不怕丢面子，你教的人越多越好，你同时能教一个班，你才厉害呢。第三，教别人，他是输出，你有一种使命感，就 bigger than yourself 这件事，我超越了自我，他更容易克服面子的问题。

有没有百分之百让孩子开窍的方法？当然有，这条视频呢，非常的烧脑，但是逻辑性极强，建议呢多看几遍。我们先来定义一下，到底什么叫做开窍，学习开窍呢，并不是孩子变聪明，也不是孩子突然之间大脑发达，或者说变异净化， 而是两种情况。第一种就是这个孩子本身天赋没有问题，很聪明，但就是没有把聪明放到学习上，典型的表现呢，就是孩子除了学习，其他什么都好，看动画片，玩游戏，乐高，画画，什么都认真，唯独学习不认真， 拖拉磨蹭，仿佛啊是给你学的。第二种呢，孩子学的很认真，也很努力，但就是学不会，结果呢，越学越没信心，最后呢，也就不想学。想要让孩子学习开窍，就要针对这两种情况呢，区分去解决，先用开窍公式呢，去判断一下孩子。第一种，用开 训练公式呢，判断一下自控力，主动思维，学习目标，孩子缺哪个？比如孩子经常小动作比较多，但是呢，看动画的时候小动作就没了，平常呢，也是特别的被动，什么都得催，需要提醒，那我们判断这个孩子缺自控力，主动思维， 那不用想了，他学习目标也就没有。那这种孩子呢，就要先培养自控力，然后呢，再培养主动思维，最后培养学习目标，这个孩子啊，自然而然也就开创了。 第二种呢，就要判断孩子之所以学习慢的原因，从学习时尚能力入手，注意力，记忆力，观察力，想象力，理解力，思维语言感统等等，缺哪个补哪个，这个孩子也可以开窍，所以说，关注我，咱们让孩子早点开窍吧！

有家长问你爸啊，就是家里是女孩，初一了，那成绩还挺差的，发愁。哎呀，特别想知道这个孩子学习上什么时候才能开窍啊？就咱们普遍来看，我觉得不少女生学习的时候啊，相比男生来说，更容易是行为上勤奋，思考上懒惰，比较擅长重复性的事情，不太喜欢钻研。 但是家长们别灰心，为什么？咱们只要女孩找到正确的一种思考方法，我觉得他落实起来比男生更快，更坚决啊。这就是为什么很多这个学校里面，你看那成绩好的女生占她大多数。我觉得要让孩子早开窍，我觉得无论男生女生， 家长都可以从三个方面来帮助他。一个呢，就是把知识简单化啊。我们经常说一句话叫 spall 为差，就是低起点，高落点。就咱们把学习这个难度尽可能降低，直到你发现这孩子呀，这个脑子开始动了，开始琢磨了。很多孩子只随意他脑子不动啊。就是现在的这个知识 难度已经超过了他的思考能力，把奥数班、培牛班全部推掉，回到课本，回到基础，孩子的脑子啊，就动起来了。第二个呢，就是把知识问题了。 什么意思呢？就是你看这个问号啊，是不是像一个钩子一样好的问题呢？确实像钩子一样，才能把孩子这种思考能力勾出来。比如呢，家长辅导孩子做题的时候，多问问闺女，你为什么选择这个答案，你怎么考虑，你怎么得出这个结论呢？ 就让孩子学会出生思考。就孩子独立的学习的时候呢，让孩子头脑中有每个学科的资本提问单，孩子才可能真正的开窍。第三呢，就是咱们 这个思考一定要笔头化、可视化。所有学科的学习，从精读课本到做题，都要把审题过程笔头化。尤其是这种数学啊，物理啊，这种需要大量思考的学科，一定要把思考过程落实到草稿。人生思考的每一步，确保自己能看到， 家长也能看到，老师也能看到。咱们即使做错了也知道。哎啊，我知道问题在这。实际上呢，男孩女孩我觉得从本质上没什么差异。咱们只要学会了正确的方法，孩子才能真正的开窍。

有个粉丝说啊，他的女同桌初一的时候全班倒数，每天呢只想着怎么玩化妆，初二下学期的时候抑郁了半天，突然就开窍了，拼命的开始学， 初三的时候已经成了全班的前进。我的评论区下面就有人开始说了啊，是不是这个女孩喜欢学习呢？他说不是，他当时啊问他同桌了，你怎么突然想学习了，学习你不是说没意思吗？过了很久，他同桌才说， 他妈妈初二的时候和他爸爸吵架了，吵的特别的凶，他妈妈从二楼阳台呢跳了下去，自己的双腿粉碎性骨折， 而且呢，他爸爸从此之后就离家出走了，照顾妈妈的重任啊，就交给了他同桌，从每天回家学习变成了每天啊会洗衣服做饭，而且呢，还要给他妈妈倒屎倒尿，照顾了整 整整半年。半年后，这个女孩他突然觉得自己需要改变了，突然就想学了。他的同桌呢，说的很简单，其实这个女孩开窍的根到底是什么？ 是他通过照顾妈妈，终于体会到了妈妈的不容易，终于知道了世界并不是围着他转的，知道了有的事情不是说我有兴趣，喜欢才能做。这个女孩的开窍不是兴趣，不是成就感，更不是内需力，那是什么呢？评论区讨论一下吧。