三朵桂花梗含义

自己在一个连三朵桂花都容不下的地方工作。最近，一位老师的发帖在网上引起热议。事情的起因是学校评选流动红旗，发帖老师班级的值日区域被扣分了。 扣分的理由居然是台阶上掉落了三朵金黄的桂花。老师难以置信，感到荒谬，但还是安慰了因没评上流动红旗而伤心的学生们。 确实扣分了，但桂花不是垃圾池，开的花更香。既为老师的智慧点赞，也为伤心的孩子担忧啊！ 如果这三朵桂花是打扫卫生的学生无意留下的瑕疵，那么在学校极致完美的要求下，轻飘飘的桂花或将成为沉甸甸的压力，消解着孩子们内心的从容与力量。如果这三朵桂花是学生打扫卫生时不忍破坏的美好，那， 那么在学校的强制标准下，稚嫩待发的诗意心律，初战的善意将被无情掩埋。每个孩子都是不可辜负的希望，也是独一无二的。个体 教育是最该允许不完美、尊重差异性的领域。陶行知先生有诗云，你这糊涂的先生，你的教边下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的绩效中有爱迪生。 倘若以流动红旗背后那整齐划一的标准、一花不沾的完美来框定孩子们的认知与审美，扼杀独立性、塑造服从性，流水线般的制造千人一面的标准件，那可真被行志先生给说中了。 今天的中国，创新创造被鼓励，敢闯敢试被倡导，失败失误被宽容，这是一种更深沉的自信、更 成熟的智慧，也是社会活力发展任性的源泉所在。沉迷在自己营造的小气候中，用偏执的标准和狭隘的完美来衡量一切 小事小结，动辄得救，那只会塑造缺乏生机、脆弱不堪的和谐，只会生成官僚主义、形式主义的土壤，显然与国家的大气候格格不入，背道而驰。 容得下三朵桂花，才酿得出百花齐放。希望这所学校和这所学校一样的地方，能多一些包容、宽容，他所释放出的，将是更旺盛、更持久的创造力、生命力与凝聚力。