适合小学二年级参赛的画稿

上课起立，同学们好，老师好好，请坐下。 同学们，你们喜欢看魔术吗？喜欢今天这节课啊，孙老师想给大家表演一个魔术，请同学们仔细观察这是一张什么颜色的纸？白色。 好了，见证奇迹的时刻来临了，老师给他刷上一层颜色，同学们看看出现了什么？ 哇哇， 好了，同学们出现了什么呢？耶哦，这么多同学都举手了。 好，大家一起说，燕子，燕子，柳树啊，还有柳树，柳叶和燕子。那么为什么老师刷上颜色以后图案就出现了，有哪位同学知道为什么吗？ 你来说说。是因为之前已经在那里描好了哦，老师之前已经画好图案了，刷上颜色就出现了。为什么刷上颜色出现，关键在哪里呢？ 你来说一说。关键是在老师是先呃，先，第一画柳枝，那时候是轻的，然后照图旁旁边的颜色就是呃，用呃，就 就就是我用力的涂，只有轻的才才能没涂到那些白色的。嗯，好，谢谢你。刚才同学们都说了，其实啊，这样的现象呢，是由于我们纳水不相融的原理， 民间布艺呢，就是用这样的原理去制作蜡染。今天这节课，我们就是用仿蜡染的方法来制作挎包。 好，我们接下来去了解一下传统的蜡染工艺是如何制作的好吗？好， 第一道工序，画稿。 瞧，这位心灵手巧的少数民族大妈，正在白布上用毛笔细致的描画花的图案，他后面挂的几块蜡染布都是他的杰作。 第二道工序，上蜡。他们把蜡放在锅里加热成水状，用蜡刀沾上蜡，沿着图案描画，看他们四位做的多开心。 第三道工序，染色，固定颜色，把白布放到优染料 的盆中。染色可要非常小心啊，为了让颜色流的更久一些，把布再放进有固色剂的水中浸泡。 第四道工序，拖拉晾晒，把染色的布放进水里煮，把布上的蜡融化，图案就展现出来了， 然后把布晾干，这时候一块精美的拉染布就做成了。瞧，这两位大姐姐身上穿的衣服就是他们亲手制作的。刚才老师发现同学们很认真很 很仔细的观察，请大家把蜡染的传统工艺都记住。那我想问一下同学们，在生活中你有没有见到过这样的蜡染作品？我没有，我也没有。好，我请见过的同学说一说。 你问我去学过画画，我老师也教过我。老师问的是，你在生活中有没有见到过这样的那张作品呢？在什么地方呀？没有，只在在画室见过。哦，画室见过。好，还有哪位同学 在什么地方见到过这样的蜡染作品呢？ 啊，同学们很少接触是吗？好，没关系，老师这里也有一些蜡染作品，我们一起去看一看。 这是头巾围在头上用的。