动词串帮妈妈做家务怎么写

各位小朋友们大家好，今天我们一起看一下这张做家务怎么写这种图啊，一定要围绕三个点去写，第一是动作，第二是表情，第三是心理活动。 动作方面一定要拆细了些，比如我们写到小明啊，就要用到很多的动词，小明踩着椅子，弯着腰，一手扶着桌子，一手握紧抹布，用力的擦起来。 这些动词的好处啊，就是让整个画面感觉不再是静止的了，而是充满了动感。第二就是表情，小明的表情可以看出他非常的认真，眼睛啊盯着桌子十分仔细， 而且还带着微笑，这说明啊，他帮妈妈做家务是非常开心的，而妈妈的表情则说明了，看到了懂事的小明，心里啊也是乐开了花呢。第三就是心， 心理活动。小明擦桌子的时候心里会想什么呢？也许他会想，妈妈这么辛苦，我一定要把桌子擦的一尘不染，妈妈会想什么呢？ 小明长大了，真是一个听话的好孩子呢。小朋友们，你们懂了吗？围绕动作、表情，心理活动，就能把这篇小作文写好。

愉快的暑假到了，同学们除了写作业，读书、游玩，那就是在家帮妈妈做家务了，这也是培养我们独立的大好机会哦！那有关帮妈妈做家务这篇作文该如何来写呢？听好了 开头，开门见山，引出主题，暑假生活开始了。为了分担妈妈的辛苦，决定在这个暑假期间帮妈妈做家务。中间按照事情发展的先后顺序，想写一件做家务的经过，并加入人物的细节描写。 清早起床，爸爸妈妈都去上班了，我写完作业就开始打扫房间的卫生了，我先拿来扫吧，把整个房间都打扫一遍，我弯着腰，睁大眼睛，不错过一丁点的垃圾。偌大的房间终于打扫好了，可我已经累的满头大汗，气喘吁吁了。 坐在沙发上休息的时候，想到妈妈每天都是这样做家务，也没有一声怨言，真是体会到了妈妈的辛苦了。稍作休息就继续拿来拖把和水桶，把每一个房间都拖了一遍，终于拖好了， 虽然汗水打湿了衣服和头发，但看着自己把房间打扫的干净整洁，心里非常的高兴。爸爸妈妈下班回来了，看到这么干净整洁的房间，都为我竖起了大拇指，并且说，宝贝真是长大了，能帮爸爸妈妈做家务了。 听着爸爸妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的。结尾明白道理，升华主旨，以后我要多帮爸爸妈妈做家务，而且还能够锻炼自己的动手能力哦！你学会了吗？关注周老师，写作不迷路！

hi， 大家好，我是小金老师，昨天给大家分享了包饺子这个作文哈，感觉帮了很多家长的大忙。那今天呢，小金老师再帮大家分享一个，寒假孩子们一定会写到作文，叫做帮爸爸妈妈做家务， 比如说帮妈妈这个洗洗菜呀，洗洗碗呀，或者说这个洗洗衣服呀，或者是给妈妈洗脚呀啊，这些力所能及的家务。那我们今天就以帮妈妈洗脚为例子哈，来讲一下这作文怎么来写 啊。以小静老师十年语文教学的经验告诉大家，这个作文也超级好写啊，我们同样从三个部分出发，那第一部分呢？也就是作为第一段，我们先引出来洗脚这件事啊，举个例子，嗯，你帮妈妈洗过脚吗？舅舅微笑着问我 这么一问，一下子把我问愣住了。是呀，我今年都已经十岁了，从小到大，妈妈给我洗了无数次脚，而我却从来没有给妈妈洗过脚。今天我决定给妈妈洗一次脚。好，第一段就完成了。那第二部分呢，也 就是我们所谓的中间段，要详细的写这个过程。在这个地方也要提醒一下，很多孩子呀，思维都会局限在哦，我就写洗脚啊这两个字的过程，发现哎呦，内容又受限制了啊，字数又写不多了，好烦恼啊啊，那是因为孩子们没有学会扩展哈，就是我们把内容一定要学会去扩展内容。 洗脚他也分洗脚前的准备工作呀，啊，洗脚的过程中啊，以及洗脚后呀，是不是这三个阶段，那同样的，你从这三个阶段出发，这三个小部分组成一个大部分，那比如说你洗脚前啊，你这个准备工作是什么啊？以及跟妈妈的这个话语沟通， 包括看到妈妈怎样疲惫的这个身影啊，那洗脚中呢？也就是洗脚的过程中，哎，你如何去洗的啊？你是让妈妈坐在哪里啊？帮妈妈去脱袜子呀？啊，以及当你准备去给妈妈洗的时候，妈妈的表情啊，啊哈，妈妈的这个动作呀，妈妈跟你说的什么话呀？那么已经 在洗脚的时候啊，你看到妈妈的脚心的茧子呀，啊，你有什么心里感受呀？什么时候眼泪哗哗往下流啊，或者或者是你都会对妈妈说什么话呀？那，那还有就是当然洗脚后，洗脚之后呢？嗯，妈妈当时的表情是什么啊？眼含热泪啊，或者对你说，哎呀，我的孩子长大了之类的这种 对话，我们正中间内容，这个中间内容就超了吗？对不对？所以姿势也可以想象到了啊，所以中间内容孩子一定要学会去扩展哈。扩展？ 那么最后一部分呢，也就是最后一段我们经常说到的啊，就是学会去总结啊，学会去这个表达感受，学会悟道理等等。 像这个给妈妈洗脚呢，一般都会说，通过给妈妈洗脚这件事，我体会到了什么，什么辛苦之类的啊，表达对妈妈的爱啊。嗯，同样的，今天就点到这哈，想要了解更多细节的话，可以给小静老师点个关注哈。

大家好，今天我们来讲一下写式作文中写家务式类型的作文开头第一段介绍清楚干家务的时间，地点，人物和原因，这里我放一个图片，大家看一下例子， 我们在写这个作文的过程中啊，要注意重点写你干家务的经过，也就是过程，详细写出你是如何做家务的。在介绍一件事情的时候，我们要按照事情发展的顺序啊，这里有一些大家可以看一下。 嗯，我们在写的过程中也可以加入做家务时的啊，遇到的一些困难，这样呢，显得更具体，而且更加的真实。 还可以加入我们的人物描写啊，语言描写啦，动作描写，神态，心理等一些描写，也可以展开合理的想象，用一些 修辞手法来提高我们句子的优美性。在结尾的时候呢啊，要介绍自己的心情啊，感受啊，或者懂得的道理啊，提升我们文章的这个意义，这是一个总结，有需要的可以截图一下。

亲爱的家长朋友们大家好，我是濮阳一小的于婉珍老师，欢迎走进今天的马良家长微课堂。 可见家务劳动在孩子成长过程中起着重要的作用。那么以下情形在您家里是否也有上演呢？ 算了算了，还是我来吧，你看，这都是水呢，衣服都弄湿了呢，赶快去看书去。哎，妈妈，我帮你扫地吧， 乖孩子，你扫不干净的，你现在最重要的任务是好好学习，快去写作业去。很多家长觉得孩子还小，做不好事情，舍不得让孩子参与劳动， 或者觉得学习才是孩子的正事。参与劳动就是浪费学习时间，把所有孩子的事情大包大揽。其实孩子的学习不仅仅是课本知识的学习，劳动技能的获得也是重要的一个方面。 你看，地这么脏，快去扫一下。平时都是妈妈在扫的，我才不来扫。 算了算了，地，我来扫。你把自己的房间整理好。妈妈，房间怎么整理呀？我不会。如今不少孩子养尊处优惯了，觉得家务就是大人的事情，怎么也叫不动。 那么如何提高孩子参与家务劳动的积极性呢？今天我给大家带来几个小妙招。 哎，今天大家都在家里啊，我们来做一个家务分工的游戏怎么样？好的，嗯，在哪在哪在哪？呃，家务怎么分配呢？我们这个今天就让盲盒说了算好不好？盲盒，对，盲盒，你们每个人抽一个签，然后抽到什么呢？就按上面的去做。来，我先来。嗯， 来。老爸呢？老爸也来一个。好，什么任务？ 我的是十分钟内准备好玩具，我是十，我是十分钟洗好碗啊，爸爸呢？我是十五分钟内拖好地哎。好的，那我们去行动吧。好的， 小雨。嗯，妈妈今天有点累，等一下。嗯，吃完饭的时候你能不能帮妈妈洗碗呀？不要包在我身上，我先去休息。哇，谢谢你啊，小雨 天哎。呃，今天你想帮妈妈洗菜呢还是拖地啊？嗯， 就拖地吧，家长朋友们，一屋不扫何以扫天下？干净的仪容和整洁的居住环境可以映射出这个人对生活的态度。 让孩子主动参与家务劳动，从小培养孩子做家务的好习惯，孩子将终身受益。

哈喽，小朋友们大家好，今天我们要画的这幅儿童画的主题是帮妈妈洗碗，小朋友们可以看一看。这张画里有一位小朋友在厨房里洗碗， 洗碗台上有堆放的碟子和锅子，他的身后有一扇窗户，还有一些简单的植物。 让我们自己动手，从点滴小事做起，从洗碗开始，养成良好的劳动习惯。 接下来让我们一起来完成这幅作品吧。第一步，画线稿。 我们先用圆形画出小朋友的头部， 画出他向下看的样子， 画出他拿着洗碗布洗碗的动作。 画上水龙头和水池， 在水池的两旁画上一些叠字和锅字。 在他的 身后画上大小不一简单的植物。 画上一扇大窗子， 窗子里面简单的画出云朵和太阳。 第二步，涂第一层浅的颜色。我们先给确认的元素涂上颜色，比如先给蓝天和太阳涂上颜色， 记住要先给元素勾边，再涂上颜色。 给窗子的边框涂上橙黄色， 给背景墙涂上浅紫色，浅紫色和橙黄色是对比色。 给花盆统一涂上浅棕色， 植物涂上绿色和粉红色。 区别于背景墙，我们给桌面涂上浅浅的黄色， 锅子涂上红色。 碟子，统一图浅蓝色水池，我们用橙黄色 给泡泡涂上浅蓝色。 接着我们给小朋友涂上肤色， 用棕色给小朋友的头发上色， 给他穿上黄色的上衣， 手里拿着绿色的洗碗布。 第三步，勾出边。在涂完第一层颜色之后，我们用出笔给画面里的每个元素外轮廓勾边，区分每个元素 勾边的时候注意盖过之前不平整的线条，让整个画面看起来更整齐。 第四步，涂第二层颜色，用深蓝色给天空周围勾边， 在天空中画出出的竖条纹， 给太阳和窗子边框画出阴影。 给花盆统一画上深棕色的竖条纹， 再用紫色给背景墙的周围勾边， 丰富整个画面的层次感。 同样的，我们也给植物画出深绿色和深粉色的层次感。 水池这边，我们给泡泡画上圆形花纹， 给锅子、碟子和水池都画上阴影。 用深黄色给桌子上的元素都勾一层边， 用深棕色给小朋友的头发画出阴影， 给他画上粉红色的腮红， 画出衣服和洗碗布的阴影和纹路。 最后，画面里的绿色比较少，这里我们给云朵涂上浅浅的绿色，这幅帮妈妈洗碗就完成了。