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大家好,我是草木荣老师,今天我们一起来讲解三年级上册第六单元的第十八课,富饶的西沙群岛的课后小练笔来看题目,从下面的图片中选择一幅,写几句话, 在这里给我们提供了四幅图,让我们选择其中的一幅,用几句话来写一写。那么在写画之前,我们可以先自由的选择自己喜欢的一幅图来看一看。我们可以从哪些方面来进行观看呢?比如说去看一看它的颜色, 看看他的样子,看看他的神态,看看他的动作。接着我们可以用上在课文里我们学习到的一些表达的方法,比如说用比喻的修词手法,什么什么像什么什么一样, 还可以用上排比这样的句式,有的怎么样,有的怎么样,有的怎么样,我们也可以把这个有的换为时而怎么样,时而怎么样,时而又怎么样,这样就构成了一个排比的句式, 也可以运用拟人的修辞手法,让他更加的生动和形象一些。也可以学习我们文章当中围绕着一个意思,围绕着那个关键句来进行书写。 你比如说像我们课文的第五自然段,就是围绕着第一句话,西沙群岛也是鸟的天下 这个关键句来进行书写的,那么我们也可以仿照这样的方式来进行书写。那这个地方有四幅图,我们每一幅图呢都给大家提供一个范例,我们一起来看 看一看。我们首先看第一幅图,第一幅图呢,它上面画的有珊瑚,有鱼,而且这些鱼呢它们的形态是不一的,那我们可以怎么样写呢?比如说 鱼儿在海里十分自由,有的独自游来游去,有的相互追逐,有的碰到闲游的同伴就会嬉戏起来。有的鱼儿呈扇形,游起来,像蝙蝠在飞翔, 有的鱼儿在阳光的映衬下,活像披甲戴凯的勇士。有的鱼儿吐着白泡泡,好像老爷爷在悠闲的吐着烟圈,真是形形色色,无奇不有。那我们看,在写第一幅图的时候,我们主要是来写这些鱼, 用上了排比的修辞手法,有的有的,有的,有的鱼儿它的形状是扇形,游起来的时候呢,像蝙蝠在飞翔,有的呢又像是披甲戴凯的勇士, 有的在吐泡泡,这个泡泡呢,又好像是老爷爷在吐的烟圈。这个地方又有比喻的修辞手法,那后面的省略号就表明还有其他的形态,真是说也说不完,倒也倒不净,给人们留下无限想象的空间。 接下来看第二幅图,第二幅图呢,我们可以着重的来写这个珊瑚,那我们可以怎么样说呢?这么漂亮的珊瑚,真是用语言无法形容,他们的颜色五彩缤纷,形状千奇百怪, 谁能说哪个就是最好看的呢?看,有的像雪花铺满海底,有的像水草随水摆动,有的像花朵水中绽放,有的像容颜堆积成山, 偶尔有彩色的小鱼穿梭其中,更给这些五彩的珊瑚增添了几分灵动,真是有趣极了。 那你看,我们还是用排比的修辞手法,就把海底珊瑚的形状千奇百怪给描绘出来了。 第三幅图,我们看是一只海龟趴在这个地方,那么我们采用的方法是围绕一个意思,也就是关键句来写这一只海龟。我们在第一句话可以这样说,多么有趣的海龟呀! 那接下来这些呢,我都围绕着这一个关键句来进行书写,这就是我的关键句,那我就是围绕着这一句话来写,来写这只乌龟非常的有趣,你看它趴在岩石上,抬头眺望着远方, 那双深邃的眼睛,朕四处张望,他就那样一动不动的,好像在倾听大海,给他讲惊险的故事呢。哎,这真是一只有趣的海龟对不对? 接着我们来看第四幅图,第四幅图主要是给我们画到的这些海鸟对吧?海面上的海鸟,那我们可以怎么样写呢?海面上成群结队的海鸟正在飞翔,他们有的在海面上空展翅高飞, 潇洒自在,有的紧贴海面飞行,有时还轻轻碰触海面,斗一下安静的大海。有的结伴而飞,时不时地凑在一起窃窃私语。 还有的在海面上兴致勃勃的捕鱼省略号,又给我们留下想象的空间。海鸟还会有一些什么样的形态留给我们读者去进行思考。 一只只海鸟就像一个个快乐的音符,谱成了一只歌唱大海的赞歌。 在这里呢,我们又用到了比喻的修词手法,把海鸟比作为音符,更加突出我们对海鸟的喜爱之情。好了,同学们,赶紧拿起你的笔,选择你 喜欢的一幅画来写一写吧!今天的分享就先到这了,喜欢我的话别忘了评论、点赞、收藏、关注我,让我带你一起在语文学习上升级打怪呀!
