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二年级语文上册第12课《坐井观天》续写。小青蛙听了小鸟的话会发生什么呢?
#二年级语文
#故事续写
#儿童故事
二年级坐井观天我想对青蛙说什么
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发布时间:2025-11-22 09:25
墨染星河💫
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二年级语文上册|第五单元,《坐井观天》课文朗读#二年级 #语文 #课文朗读 #坐井观天 #第五单元
课文解析:
故事的核心矛盾在于青蛙和小鸟对“天”大小的争论。这个“天”可以比喻为我们所处的世界、知识、真理或眼界。
青蛙:代表了受限于自身环境、经验和视角的认知。它坚信“我看到的就是全部”,它的结论基于其每日不变的、狭小的物理空间(井底)。这种认知是真实的,但也是片面和错误的。
小鸟:代表了拥有更广阔视野和丰富经验的认知。它通过亲身的实践(飞翔)认识到世界的“无边无际”。它的观点更接近客观事实。
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二年级张老师
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二年级《坐井观天》课文讲解,预习复习可用#知识分享 #二年级 #课文 #家长收藏 #语文笔记
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二上《坐井观天》课后续写 二年级上册《坐井观天》故事续写:青蛙跳出井口会看到什么、说些什么呢?#二年级上册语文 #二年级语文#小学语文课本 #写作素材
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思思学语文
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文博
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小诺同学
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二年级上册,《坐井观天》续写——青蛙听了小鸟的话,鼓足力气跳出了井口。#坐井观天 ##坐井观天续写 #二年级上册语文 #二年级小练笔
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《坐井观天》 #二年级语文 #课文阅读 #成语 #小学生学习 这样读课文更有趣
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乔谦之囍
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二年级语文上册《坐井观天》课文续写 二年级语文上册《坐井观天》课文续写
青蛙听了小鸟的话,心里将信将疑。它望着头顶那片井口大的天,第一次感到了困惑。“难道……真的是我弄错了?”它深吸一口气,后腿用力一蹬,“噗”地一声,跳出了那口它生活了许久的老井。
当它的双脚落在湿润的泥土上时,一阵夹杂着青草与花香的微风扑面而来,让它精神一振。它下意识地抬起头,就在那一瞬间,它被眼前的景象彻底震撼了!
天,不再是那个圆圆的、冰冷的井口,而是像一片无边无际的蓝色海洋,倒扣在整个世界之上。洁白的云朵如同柔软的棉花,在空中缓缓飘动,时而聚拢,时而散开。一轮明亮的太阳高悬空中,洒下万丈金光,温暖得让它几乎睁不开眼。这广阔无垠的天空,让它感到一阵眩晕,也让它那颗小小的、固执的心,第一次因为自己的渺小而剧烈地跳动起来。
“怎么样?我没骗你吧?”小鸟在一旁欢快地说道。
青蛙这才回过神,转动着脑袋向四周望去。眼前的世界,色彩斑斓,生机勃勃。近处,是绿茵茵的草地,点缀着五颜六色的野花;远处,是茂密的森林,一棵棵大树像巨人一样手拉着手,风吹过,响起一片“沙沙”的林涛。一条波光粼粼的小河,像闪亮的丝带,蜿蜒着流向远方。它看到蝴蝶在花丛中舞蹈,听到蜜蜂在耳边嗡嗡歌唱,还有许多它从未见过的小虫在草叶间忙碌。
青蛙羞愧地对小鸟说:“朋友,对不起……原来真的是我弄错了。我一直坐在井里,以为天只有井口那么大,还自以为是地嘲笑你。这个世界,真是太大了!”
小鸟笑了笑,说:“没关系,现在你亲眼看见了,就知道了。世界大着呢,等着你去探索呢!”
从此,青蛙再也没有回到那口窄小的井里。它在河边安了新的家,每天都努力地探索着这个新奇而广阔的世界。它明白了:只有跳出自己那口小小的“井”,才能真正看到天地之广阔,万物之精彩。
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至今记忆犹深的一篇课文#寓言故事#小学语文 #童年 #朗诵 #怀旧
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二上(新教材):11、坐井观天(道理和续写)#小学语文 #小学语文课本 #二年级语文上 #续写
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二年级上册第11课《坐井观天》课堂笔记重点:1、了解《坐井观天》这是一篇寓言故事,知道认识问题、看待问题,站的高才能看得远的道理,不要像青蛙一样,目光短浅,自以为是。
2、积累无~无~的词语。
3、积累句子:一⋯就.⋯练习说话,天不过井口那么大,还用飞那么远吗?反问句改陈述句。
4、二类字熟练认读,积累多音字“哪”
5、一类字掌握每个字的拼音、音序、组词,会默写:坐井观天、无边无际、井沿、回答、口渴、喝水、说话、边际等词语,掌握四组形近字。#知识点总结#二年级上册语文 #课堂笔记#坐井观天 #课文朗读
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马兰山
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二上《坐井观天》总结#知识点总结 #二年级 #语文 #知识分享
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