年级上册语文优化设计第17课怎么写

十七个爬天都峰 c 题第二小题的第二大题的第二小题。 封顶这么高，我爬的上去吗？要换种说法，而且句子的意思不能改变，让我们看原原句，以后封顶这么高，我爬的上去吗？这是反问句， 那我们就把它改成陈数据，改成陈数据，你要再把它反过来，他说我爬的上去吗？其实他的意思是说，估计是爬不上去， 所以要反过来说，还要把那个感叹句的一些老爸发过去，一些配件妈要去掉，问号要去掉，所以改成这样， 风顶这么高，我爬不上去，句号这样子意识就没有改变了。其实这一题也是访问句改成陈述句， 那有时是陈述句改为反问句，就是中间要记住有一个那个关键词，要注意反 哦。人说爬的上去吗？要变成改成陈数据，要变成爬不上去，这样意识才没有改变。这是这一题，那我们再看最后一题， 说文中最后一段话，徐霞客对困难的阐述，对你有什么启发？徐霞客，最后 这一段不好读一下。新侠客回答说，爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，一起抱怨，恐怕我们就爬不上来了， 那启发要结合生活实际来写的。对我的启发，那就是 做任何事情都是会有困难的，我们不要叫苦，不要抱怨，要坚持不懈，克服困难，这样一定能取得最终的胜利。 这样来写就有结合生活史记来写。一般写启发都要结合生活史记来写。