辩论赛怎么制作

以便会有五级输赢。大家好，这一期来跟大家讲一下怎么写利论稿。前面在新手入门的课里面，我们有讲到要写一篇一遍稿，他最重要的是要有前提，定义、标准、论点、事实判断和价值判断，也就是论据这些内容今天我们就来具体讲解一下， 课程的末尾还会给大家一份易变稿的模板，那我们就开始今天的课程。首先什么是定义呢？就是一个词所表达的意思，为什么需要有定义？就是防止有奇异的自说自话。 比如正方说木鱼是死的，他指的是和尚敲的那种木鱼，反方说木鱼是活的，他说的是海里的一种鱼类。如果双方不对定义做出劝的话，那就会变成双方自己的自说自话了，所以定义是一定要有的内容。那接下来什么是前提呢？前提是指我 我们应该在什么样的情况之下来讨论我们今天的这个辩题。比如说诸葛亮应不应该取而代之，我们就应该以古代的价值观，而不是现代的价值观去判断。 就比如说犹太成语的医生应不应该停药，我们应该以那个时代，那个地区的价值观来判断，而不是放在现在的这样的时代背景之下。所以前提就是我们讨论这个辩题时候的背景，如果我们设置了一个 呃，如果没有设置前提，在一个古代的遍体里面我们去讨论，用现代的价值观去讨论的话，那最后的结果一定是南辕北辙的。 那什么是标准？很简单，就是我们的比较平台，比如谁更重要的这些辩题标准，他就是一个天平，双方不断的往天平上增加砝码，才能够比较出谁更重要，如果没有天平，双方就无法比较， 比如说校园霸凌更应该使用教育手段还是法律手段？这个辩题当中标准他就可以是合者，更能够解决校园暴力，或者说合者对于校园暴力产生的后果有更好的解决效果。当然每一个辩题他的标准可以有很多种，完全取决于大家怎么去拆解。呃， 具体我们怎么去出个标准，以后我们也会单独去出一些视频来给大家讲解。这期视频我们只告诉大家为什么需要有标准，是因为我们需要有个天平才能够比较出双方的法码，也就是论点哪个更重。 那我们接下来讲我们的这个论点，也就是我们放在天平上的砝码，其实他的就是一个理由，比如说校园霸凌的这个题目，正方的教育手段的论点就可以是教育手段，能够从根本解决问题，也就是不产生施暴者。其实论点就是对于持方的一种解答，为什 什么更应该使用教育手段？因为什么什么这个什么什么他就是论点，那么什么是价事实判断呢？论点是需要论据的，比如说超前消费是不是毒药的这个变题，我们通过论文或者数据等等告诉大家说啊，因为 这个超前消费导致了多少人进入这种经济危机，这的事现实情况他就是一种事实的判断，也就是论据，如果没有论据的话，那论点他就是一个空壳，对方就可以随意的攻破，那具体怎么去攻破对方的论点，我们后面也会去出一期反驳的教学带给大家。 好，那接下来什么是一种价值判断呢？其他就是一种倡导，也就是我们应该怎么去想，比如说杀一就百是不是正义？正方就可以说我们应该要认为杀一就百，他是一种正义的行为，否则我们无法做出这样的事情，那一百个 也都会死去。反方就可以说我们应该认为这是一种不正义的行为，否则我们是对不起被杀掉的那个人的。 这种价值当中呢，他没有哪一个是绝对的对与错，只有我们更加认同哪一种观念。所以价值判断呢？他更加类似于是一种倡导，他代表的是一个价值观。当然还有非常经典的辩题，人性本善和人性本恶，他也是一个价值变。 当然一定要注意的是不是每一个变题都需要有这些内容，可以做出适当的删减，比如说纯价值变，它就可以没有事实判断，当然最好还是要有。 然后接下来给大家带来一篇易变稿的格式啊，一般都是谢谢主席。大家好，我方的观点是某某某开通民意定先行，我方的定义是巴拉巴拉巴拉。我方今天我们讨论的某某的问题应该基于某某某某某某，这个就 基于某某某某，这里就是一个前提，然后我方的标准是什么什么什么？论点如下，第一，某某某某某，然后叉叉叉叉叉，这个叉叉叉叉就是我要讲我的论，我的论据了。第二，某某，第三，某某，然后巴拉巴拉巴拉，然后综上我方今天也认为应该巴拉巴拉，巴拉巴拉。就是重复一下你自己的论点啊， 这就是一个比较基本的一个易变稿的一个模板啊，如果大家还有不懂的话，也可以点击主页私信制作视频不易，希望大家可以点一个赞，如果你喜欢我，期待我的下一个作品，那就请你点一个关注，祝大家命运昌盛。那今天的课程就到这里结束了，我们下次再见，拜拜！