e普考研老师是谁

第一个是自我介绍。自我介绍我多说一句话，我们先不讲课。同学们记住哈，让你说自我介绍不要太浅薄。什么不要太浅薄？一般上就是我的年龄是多少啊，我的姓名，年龄，学校。我家里边五口人，爸爸妈妈，爷爷奶奶，我喜欢音乐，我喜欢舞蹈，不要在这些地方上花费太多时间。 你一定要记住，你自我介绍的目的是干嘛？是让那个老师感觉到你适合做一个研究生，你可以被录取，录取你他们是对的。 所以你自我介绍的目的要围绕着你适合做研究生展开。好，一般我们自我介绍分成三块来介绍。所以你进来以后先说姓名，年龄和学校。其实这个地方老师是有你的，有你的这个基础资料的。但你还要大概说一下，也就是二十秒钟的时间吧，可以说一下。那第二个说的是对，这就证明你非常适合 读研究生。大学取得成绩工作的同学可以说工作经历啊，我在星巴克当过一个店长，当过五年，我在什么什么地方，对吧？大学取得的成绩工作，也可以说自己的工作经历。 好。到这个时候，咱们班技术比较差的同学开始说了，我大学没有取得什么成绩，我四级还没考过。刘老师，那怎么办？如果没有，可以是没有，是没有什么经历可以说，也没耽误学生会主席，也没还挂过好几科。你可不要说你的坏啊，有好就说好，没有好就瞎编。 这个下边不是乱编，你的四级都没考过，你说你的四级考了满分七百一，我们不是这么编的。编什么东西？你可以编一些无法查证的经历，比如说你也竞选过学生会主席，但是失败了。哈哈。但是我从中学会了很多的 做人道理，我们要学会合作，要学会诚信，要学会善良。听懂了吗？就虽然我失败，但是我还是学到很多东西啊。 你也可以下边一些什么东西。参加过这个呃，帮助过一个小孩，做过家教，帮助一个小孩学习数学，高考成绩从六十分你得提高到一百三十分，你觉得很有成就感。你对做一个老师真的很不容易，需要有耐心。就你编的这种经历，一定不是可以考证的经历，可以编一些 找不到的经历来变。一定要说你的成绩，你的失败和挫折不要说。不要说我大学毕业，我四级也没考，我挂了十七科。滚，谁要你谁要你啊 是吧。取。一定要说取得的成绩，坏事一个都不要提。还有同学一上来自我劲先先先来一句说嗯，你一说自我劲上来先来一句说 my english is very poor 我的英语很差，从头到 你的自我介绍和回答问题都没有。你的坏都是你的好，坏的不提都行了。好。然后就说完了。当你说完大学取得成绩以后，下面可以说性格爱好。我的性格怎么怎么样？我喜欢什么什么东西好性格爱好。 当性格爱好说完以后，性格爱好不要说太多。哇塞，我喜欢读书，因为读书哈哈哈哈哈哈哈。我喜欢音乐，因为音乐。哈哈哈我喜欢运动。 不要那么多同学们，你的爱好就说一个典型的有。我有很多爱好。 especially。 尤其是就说一个爱好太多，说不完。同学们啊， 因为我们自我介绍的时间一定保持在两分钟以内，小于两分钟，所以你写的这个，你先写好自己的那个模板以后也就两分钟以内。必须结束。你，你必须结束啊，我跟你说太多了，不行。同学们啊，当你都说完以后，就说这么多啊。年龄，性别，学校，大学， 取得的成绩，性格爱好。哦，都说一句性格爱好的时候，也也要说你的优点，不要说缺点啊，这个地方全是优点啊。 that's all。 当你都说完的时候，你会说一句 that's all 啊。没有了。老师，三个小 logo， 谢谢你。 一定要加一句，就是如果我被录取，一定会努力学习，提高专业知识。因为老师就想您在研究生期间好好学习，提高专业知识，实践能力。 只有专业知识还不行啊，你还要实践能力呀，你只此学书本也不行啊。所以你还要提高实践能力，还要提高合作能力，因为现在我们这个协作能力也是很重要的，个人能力有时候还没有合作的产生的效益更高。 好。再说了啊，你要提高什么能力？专业知识、实践能力和合作能力。一般是一句话结束，那就是自我介绍保持在两分钟以内。

最后就是想告诉大家，我们一定会有自己答不上来的题，而且复试他比初试更加难以控制。除了你的一些 语言的表达能力呀，各种各样的情况，甚至于我们的外貌，我们的性别都对我们会有一一些影响，就俗称眼缘。有的老师对你就是有眼缘，有的老师看你就是烦，所以这些东西都是我们很不可控的。我觉得大家不要在这种事情上耗费太多的精力，还是我要重复一个比较重要的。如果在面试的过程中真的遇到了我们不会的一一个题， 你要很明确的跟他表述。我确实不知道这个题是什么意思，但是接下来会要怎么解释这道题，怎么样去把这个主动权掌握在我们自己手上，是我们可以操控的。还是记住我跟大家说那句，这道题针对于这道题的三分钟是属于我们的，我们可以控制这三分钟内说什么内容。 跟大家讲一个一个切实的经历。我去参加竞选面试的时候，我觉得我的 ppt 和我的表述都做的非常好了，就是在我的想法中，我已经尽力了， 但是他最后问了我一个致命的问题，他说我的整个汇报内容体现的就是我完全不了解他们是一个什么样的组织，我完全对他们做过的事情不了解啊，觉得如果你不了解我们，你怎么会对我们感兴趣。大概是这个意思，所以当时我就以为我凉了。你们知道吗？你想你去申请一个东西，你对这个东西根本都不了解，你怎么说你想去 申请到这个东西，所以我当时真的觉得我就凉了。到后来我莫名其妙的又成功了。之后他们办了一个宣讲会，我就想说我不是不了解吗？所以我就去听了。我听的时候我就碰到那个面试我的老师了，我想说那既然都成功了，还是要跟老师打招呼的。我去去跟老师说，我说老师实在不好意思，我说当时的我确实 不够了解，但是我现在来听这个宣讲会，我觉得我收获很多，因为当时面试的时候我也他说完这个问题之后，我也直接回答他，我说确实老师我对这个不了解，但是我觉得我是为什么要申请这个项目，我对这个项目有一个初步的认知，是什么样子的。老师跟我说的意思就是他能很很欣慰来看到我听这个宣讲会，他觉得虽然我不够了解，但是在过程中更看重我的真， 以及实事求是的态度，以及我的其他的一些能力，觉得我是一个十分有潜质的人。所以大家千万不要觉得就老师说出了一些打压式的话，证明完全的否决我们了，觉得我们不可以。你要知道他虽然说了一个打压你的话，但证明他从头到尾他听到尾了，他起码把你说的内容听到结束了。 像像我这位老师，他虽然说了打压我的话，但他心里其实是肯定我的。所以人就是这么的矛盾。我就希望大家在整个过程中，你不要说第一道题你没有打好，你就老师直接打压你一句话，你下面的题你心态直接崩了，你就更不会说了。你说那我第一道题都说不出来这么简单，我下面怎么说？千万不要这样，他虽然打压着你，他有可能是肯定你的。所以祝大家都能复试顺利。

好，大家不要说话，不要喧闹，我们故事即将开始，现在请大家把简历交给我，我会一点收来给我， 稍后我会叫到大家的名字，大家按秩序进来就可以 请进。 各位老师好，请坐。考生你好，欢迎进入我校复试环节，现在进行复试，考试时间为二十分钟，分为三个环节，首先是英语口语面试，其次是中面和专业课问答，考生不要紧张，请如实回答。呃，首先， 首先呢，由英语老师进行提问。 okay， the first question， please introduce yourself briefly。 自我介绍，处于热身体题型，目的是使考生先进入状态，同时是使考官对考生各方面情况有一个简单的了解。 good morning， dear professor， thank you for giving me this opportunity to interview here uh my name is twenty two years old， i'm come from kuhata i will graduate from inner mongolia agriculture university taking psychology as my major， i'm a hard working person during the four years i have been studying very hard and was granted scholarship several times in addition i passed the ct four at the same time when i was in third year of university i was fortunate to participate in a research on research on preventive intervention of internet addiction in middle school students i collected sixty case of inter internet addiction among middle school students from twenty from two thousand and five to two thousand and twenty two and catalyze them i enjoyed it and this helped me to deepen my professional study through learning professional knowledge participate in practice and reading professional books i found that i was gradually attracted to this major and realized my shortcomings so i choose to pursue graduate school of course i would really appreciate it if you could give me the chance for study and i will concentrate on my study and and try my best thank you that's all and the second question what do you think of tianjin？ 主要考察你的口语发音流畅度。回答逻辑，不用紧张， 简单有逻辑，你把意思说明白即可。 tianjin is a fascinating city， including its scenery unique food and culture i have been to the ancient culture street in tianjin when i experience the traditional chinese， agriculture， handicraft and special street snacks also the people here are friendly and humorous in general i like here very much i also hope to pursue my post graduate studies in this city and continue to experience in here thank you。 好的考生，接下来是中面问答，请谈一谈你研究生期间的学习规划。主要考察考生对科研学习的态度啊。我很喜 发一句话，凡事预则立，不预则废。然后我认为研究生的学习的话应该也是这样的，一个合理的规划能够让我们的研究生生活更有目标一些。然后我也希望在学习的过程中，然后见证更好的呃自己的改变和成长。然后我在决定考研的时候，我就觉得研究生会是我的一个新的阶段。 然后在在本科的时候呢，就是学习主打基础，然后基础的就是一些学科的知识啊，都是老师讲什么然后学什么。然后我觉得在研究生期间的话，我会有一个专业的研究方向，然后在我的研究方向之内，我会学会发现课题，研究课题，创新知识，然后我相信我对学术的爱好和热情，也会督促我 主动的积极的去完成学问的探索啊。研究生期间的话，我根据每个学年简单的制定了一个四个阶段的目标。第一个阶段的话就是研艺期间，我希望我能啊学好专业课，然后完成研究选题，争取在整级核心 星期刊上发表一篇和选题有关的文件综数论文。然后，呃，我还制定了一个学习任务，就是每个月一本学术专注，然后再翻译两篇最新的外文专业文献。然后第二阶段就是研二期间，我希望能够完成研究生论文的选题报告和实验前期的准备工作。然后，呃，以及这个完成毕业论文的文献综数 啊。学习任务的话是每个月两本学术专注和八篇外文文献。然后研三的话，我分了两个阶段，是上学期和下学期。上学期的话，我希望我能够完成毕业论文的实验工作，然后学会收集分析处理实验数据， 然后完成论文的一个基础转解。同时我也希望能够争取把这个论文的核心成果发表在国家的期刊上。然后研三下学期的话，主要就是完成这个论文，然后进行论文答辩，顺利结束，顺利结束我的研究生生活。总体来说，我希望能够通过三年的研究 学习生活，然后掌握更多的学习方法，然后养成养成一个良好的发现问题的能力，还有缜密的思维逻辑能力，同时也在学习中学懂怎么样科学的去完成研究，学会独立的设计实验，这个就是我的研究生的学习目标，为了这个目标我也会一直努力的。 好的同学，接下来是第二个提问，请谈一谈本科期间对你影响最大的人。呃，提到大学期间我印象比较深刻的人的话，我就觉得，呃首先我会想到的就是我的毕业论文的指导老师， 老师，然后我觉得他是一个专业知识非常深厚，而且呃教学态度也很严谨的一个人，我觉得他这些都对我印象很深刻吧。然后我记得我们老师呃呃在课上有说到过，就是说做事情要善始善终，然后想要有所成就的话，就要严格要求自己。然后在研究生呢备考 这个阶段，我觉得我也是呃像老师说的这样，然后做了整体的一个呃规划，而且并且严格执行了，那结果也显而易见，我今天就是坐在这里可以参加复试， 然后在写本科论文的时候，我的老师也那个指导了我读了很多的论文，还有著作，然后这个过程其实呃对于专业的知识的方面的理解就是深化了很多，然后也对我的个人能力提升也有很大的帮助。然后非常感谢我的 是，然后在研究生期间的话，我会继续严格要求自己，然后努力的学习，认真听课，然后多阅读，多阅读相关的论文和著作，然后不断的提升自己，为研究生的学习和呃整个的呃科研打好基础。 接下来进行专业课问答，请问你本科论文的做的是什么课题？请用简短的语言描述一下你的研究问题和发现，这一问题也很常见，主要 老师导师想要了解学生的研究内容和方向以及科研能力。我的毕业论文研究课题是探究人际关系与对青少年学业成就的影响，然后在我的研究过程中发现良好的人际关系和高度参与的情感因素 对青少年的学习氛围和积极情感是有积极的意义的。然后基于此可以推进青少年在个人发展和心理健康方面的全面提升。 好第二个问题，如果你是一名学校的心理咨询师，遇到学生有轻声倾向的啊行为，你如何进行心理干预呢？这一题主要考察学生综合分析和解决实际问题的能力，在作答过程中还会考察学生的识别能力、应变能力、 语言沟通能力和心理品质等啊。首先我会保持冷静，并且及时联系相关部门，比如说呃，校警啊，校历史这样的，然后在等待相关部门到达的过 过程中，展示我的身份证件给学生们，然后向他们传递希望和安全的一个这样的基础信息。然后我希望能尽可能的和学生去建立情感连接，然后倾听他们的情绪和内心体验，然后尝试了解他们的具体的想法。 然后在此期间我也希望啊，我也会尝试各种的技巧和方法，比如说啊，呼吸啊，还有肌肉松弛等等这一类的方法来缓解他们紧张和不安的情绪，然后等待相关部门到达现场之后协助呃相关的救援。好了，考试结束了，你先离场。哎，好，谢谢老师。 哎，你们觉得这位同学怎么样？我觉得这个考生他英语的个别单词的发音不是特别准确啊，但是他的听力还不错啊。然后再有就是他的这个流利程度原则上的问题，还有他回答这个逻辑性还是比较强的。嗯，是从我这个中面考试这个环节上来说呢，我感觉这个学生的 逻辑呢，还是比较清晰的，调理呢，相对明确，能看出来呢，他是平常呢，还是一个比较有规划的同学，但是呢，就是他在可能今天也过于紧张吧，他在这个回答过程中呢，还是比较融场。在前面这个整个这个复试过程当中呢， 就是没有直奔主题这点呢来说呢，其实如果能够更深入的更正面的去回答问题，我觉得他今天的复试效果可能会更好一些。 嗯，而且在专业课这一块，学生回答的还是挺不错的，在应对危机处理的几个关键点都有。呃，考虑到说明这个学生在处理危机啊这一块的能力还有应变能力都是非常不错的。嗯。