语文园地五培优怎么做?二年级上册。

二年级的小朋友们，请将课本翻开到六十八页，跟老师一起学习语文园地。五、我们首先来看十字加油站啊，主要是同音字和行径字的练习，要让我们能够根据字形的特点来判断他的意思。好，我们先来看三个，风 啊，金字旁的蜂呢，他就与金属有关。山字旁与山有关，虫子旁与昆虫有关，所以山蜂，蜜蜂，刀蜂啊，注意后鼻音好。下面看木， 金字底的木呢，起到遮盖阻隔的作用，木子，土字底呢，就是与土有关。下面这个呢，其实它是心的变形啊，心脏的心，心的变形就是与心情， 感情有关，所以爱慕扫墓开幕。再来看吵口字旁与口有关。抄提手旁 与手部动作有关。吵与火字旁啊，火字旁与火有关，所以炒饭吵闹抄。写好这里的二类字呢，上面是他们的部首偏旁，部首老师已经写出来了，下面是组词，那么二类字我们要会认啊，会组词，会运用。 下面再来看字，词句的运用，让我们读一读，猜一猜词语的意思。我们看不言不语啊，就是沉默不语，不说话的意思， 只言片语就是个别的词句，片段的话语不完整，三言两语，很少的几句话， 千言万语就是非常多的话，豪言壮语，气魄很大的话，少言寡语，说话很少。自言自语就是自己跟自己说话，小声的说 话，甜言蜜语，为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。那么这些成语呢，都是有言有语，他们的意思呢，都和言语活动有关。那么这样的词还有胡言乱语，花言巧语，闲言碎语，冷言冷语。好，接着看， 让你注意句子中的这些加点的词语，并且仿照例子，在括号中加上合适的词语，再读一读 啊，那么加点词呢，都是具体说明后面事物怎么样的啊？描绘后面事物怎么样的形容呢？对不对？好，细长的葫芦藤上长满了绿叶， 什么样的葫芦藤？细长的葫芦藤告诉我们葫芦藤的样子对吧？形容他形容葫芦藤的样子是细长的。什么样的小花？雪白的小花告诉我们小花的颜色是雪白的， 茂密的枝叶就是枝叶的生长状态啊，很茂密啊，绿色的凉棚就是这个，它的颜色吗？其实呢，它的作用呢，就是让句子更加的生动形象，有画面感，能够突出事物的特点。 好，那下面呢，我们就来看一下，在这些括号里面加上什么样的词语，能够把句子写的更具体，更能凸显他们的特点呢？好，我们来看 什么天空飘着气球，什么样的天空飘着什么样的气球，无边无际的天空，一望无际的天空，蔚蓝的天空 飘着五颜六色的气球，大小不一的气球，圆滚滚的气球，青青的池塘，碧绿的池塘，圆圆的池塘，开满粉红的荷花，洁白的荷花，美丽的荷花。再来看书写提示， 观察一下这几个字啊，上面两个字呢都是左短右长，下面两个字呢是左长右短。 好，所以我们在书写的时候呢，一定要先观察，再动笔描红，一定要把红盖住了以后再开始书写。 再来看日积月累的部分啊，江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。那么这首诗呢，是描绘了在大雪中不见飞鸟和行人的踪影啊，却有一位老渔翁孤舟垂钓的景象，表现了作者孤独的心境和坚韧的品格。 那么这首诗呢，是五言绝句，作者是柳宗元，唐宋八大家之一。好，下面我们来看这个诗句的意思。 呃，这个觉呢，就是静的意思，没有了，不见了啊，千山鸟飞绝，就是所有山中的鸟啊，都飞的不见了，万径人踪灭。这个静呢，就是小鹿的意思啊，所有的鹿啊，都不见人的踪迹。 孤舟蓑笠翁啊，江上啊，只有一只船，孤舟船上有一位披着蓑衣，带着斗笠的老渔翁， 独钓寒江雪，独就是独自啊，他独自在垂钓，不怕风雪。 好，我们来看，我爱阅读刻舟求剑啊，那这个故事呢，他是告诉我们要根据事情的变化来改变自己的看法或者办法。刻舟求剑，后来也就比喻成拘泥、固执，不知变通，不懂得 根据实际情况处理问题的人啊。这里面有两个点需要大家啊掌握的，首先，这里在传弦上刻记号有什么用啊？这是一个反问句啊，我们如果把它改成乘数句的话，就是在传弦上刻记号没有用。 这里的不慌不忙啊，仿写词语，会让你写的不什么不什么，这样的词语有不折不扣，不明不白，不紧不慢，不知不觉。那这个故事当中啊，那最后这个人， 他说他准能把宝剑捞上来，他真的能够把宝剑捞上来吗？啊？答案是什么呀？不可能的啊，因为他根本没有看到事情的变化，他没有考虑到船是动的，而掉下去的宝剑是不动的，所以等船靠了岸，他根本是没有办法找到宝剑的。