三年级语文书习作55缤纷世界怎么写

三年级的孩子们，第五单元的作文是我们眼中的缤纷世界，那么这篇作文怎么写呢？我们先一起来看书，上一共给我们展示了三幅图，第一幅图，从图中树都已经落叶了，大雁往南飞， 我们可以知道这里是写秋天的景色。而第二幅图由人们拿着包，还有孩子背着书包都出门，我们猜测这里是早晨的街道一角。而第三幅图，孩子们 或是在看书，或是在打闹，或是在擦黑板，老师在前方，我们猜测这应该是课间十分钟。所以我们眼中的缤纷世界这一篇作文既可以写一种事物、动物或者说植物，也可以写一处 场景、景色或者说是画面。那么写这篇作文一定要按顺序写时间或者说场景的转换，整体到局部，由远到近，由上到下。 第四，观察方法，我们可以采用五官五赶法，比如说视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等等各个方面去写。第二，要学会去找变化。 第五，观察以后一定要有自己的思考。那么接下来就和罗老师一起来看一篇范文。罗老师写的是第一幅图，美丽的秋天， 悄悄的，悄悄的，秋姑娘带着凉爽的秋风来了，可真美丽呀！第一，自然段就开门见山，运用了你人句，向我们展示了秋天 的美丽。放眼望去，秋姑娘把整个世界装扮成了一个金黄色的天地，山上是金黄的，树上是金黄的，地上也是金黄的，这是从整体上，从颜色上来向我们介绍秋天的美丽。 远处几只大雁排成一字形，奋力的煽动翅膀往南飞呢，留下空空的鸟巢，继续坚守着光秃秃的大树。第三自然段就开始从局部来写景了，先写天上之景， 一阵秋风吹过，树上明星的几片树叶也忍不住随着秋风翩翩起舞，尽情展示舞姿，就像一个个不愿回家的小精灵。第四自然段是谢空中之极， 地上早已落满了一层厚厚的树叶，金黄金黄，就像给大地铺上了一层柔软的地毯，让我忍不住想打几个滚呢。这一个自然端是写了地上之景， 果然秋天是美丽的，我爱秋天的美。最后这个自然段又对全文进行总结，首尾呼应点题写了秋天的美丽。所以这一篇文章既运用了比喻啊拟人呐排比的修词来展现秋天的美丽，同时他 采用总分总的结构来续写秋天的美丽。最后他的写作顺序是从整体到局部来展开描写，而局部又是从上到下的写作顺序来写的。三年级的孩子们，你们学会了吗？

三年级第五单元的习作，我眼中的缤纷世界怎样写？首先，无论你写任何一个题材的作文，一定要先审题，你看题目中的要求是让我们写一下印象最深的一种事物或一处场景，一个是事物，一个是场景， 事物都有哪些？比如说一棵树，一朵花，一种植物，这都算作事物场景。例如说小区里早上上班的场面，班级里下课的场景， 操场上下课之后的场景。你要把这些内容写好，都离不开我们细心的观察。本单元的单元要素就是要求我们细心的观察， 要体现出你的观察。把作文写精彩就离不开这两点。首先第一点你要写清楚，无论是场景还是事物，一定要写清楚它的变化。第二 二点，你想突出这种变化，你就要综合运用多种感官去描写，比如视觉、嗅觉、触觉、听觉，这样你才能把你观察到的更生动的给描写出来。 举一个例子，比如说我们来写美丽的秋天，我们可以用一个拟人式的开头，秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的大门打开了。剩下的二、三、四自然段，我们可以分别的描写一处具有秋天特色的景物。 首先我们看在眼里变化最大的是不是秋天的树，所以第二自然段，你可以以秋天的树为主题展开来写变化的。首先是树木的叶子， 由夏天绿油油的叶子变得金黄金黄的，火红火红的，风一吹过，从树上翩翩起舞的向下飘落，落到地上，给大地 铺上了一层美丽的地毯。我不禁的和小朋友走在这个地毯上，脚底下的树叶发出了哗啦啦的响声，你看这里我是不是又用到了听觉第三自然段，你可以再写一个秋天有代表性的场景， 比如说秋天的果园。秋天的果园，果子都成熟了，黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，咧开嘴笑的石榴，这些都可以运用你的语句把它生动的展现出来。 走在果园中的时候，飘来了一阵阵果香，这香味让我如痴如醉，体会到了秋的甜蜜。这里我又用到了嗅觉 第三自然段，你可以再选择一下有代表性的秋天的田野，由夏天绿油油的田野变得金黄一片。这里你还可以用一些拟人的秀词，露出金黄牙 吃的玉米，谦虚的弯着腰的稻子，笑红了脸的高粱。这时我走到了彝族玉米旁，右手轻轻的摸了摸他的米粒，光滑而饱满，摸着一颗颗成熟的米粒，一幅秋收的画面展现在了我的眼前。这里是不是又用到了触觉 最后一个自然段，要表达一下你对秋的喜爱和赞美之情。其实写作文并不难，就是把你看到的，想到的，勇敢的写出来。

三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界第一集写作思路整理首先分析标题，眼中就是指我们观察到的缤纷，指的是丰富的、多彩的世界，指的是各个地方的风景。 写作要求从广泛的生活中观察美丽的风景事物，然后写成一篇文章。我们可以写动物、 植物 场景，比如升旗仪式、运动会、广超市、游览博物馆，也就是缤纷 世界里，我们的观察对象可以是动物、植物、水果和场景。我们可以用无感法来写，比如视觉、触觉、 嗅觉、味觉和听觉，把我们看到的、观察到的和深刻感受的都写出来。下个视频我们来讲解范文，记得点赞关注哦，专注小学语文。

三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界第二集范文精奖 甜蜜的姑娘果我最爱吃的水果是姑娘果，它长得小巧玲珑，金灿灿的，就像一个个小灯笼，很讨人喜欢。 妈妈说，在他小时候，姑娘果都是长在路边纯野生的，很难得碰到几个，现在已经广泛种植了，成了大家喜闻乐见的水果了。 姑娘果的果实外面有着像纸张一样薄薄的土黄色的皮，这个皮呢是跟着里边的果实一起长大的，不过说到底，那其实也不能叫皮，学名是叫恶片，这土黄的恶片把里面金黄的果实保护的严严实实的。 姑娘果在我的家乡也有种植，口感很不错，吃起来一粒一粒的，像小小的鱼籽，滑滑的。果实的外皮也很薄，轻轻一咬就会爆开，爆的你满嘴都是香甜的果汁，它的味道真的很甜，比小圣女果要甜的多。 姑娘果为什么要叫姑娘果呢？请你仔细瞧，你看他那金灿灿的果实，难道不像小姑娘绽放的笑脸吗？那么灿烂，那么阳光，那么美丽。 我还仔细的观察过他，在成熟之前，他的颜色是绿色的，这种状态时可以把它拿来玩，做成小哨子，可以吹响的，然后再过几天他就变成了浅黄色，再然后就要摇身一变，变成了金黄色。 现在你就可以美美的享用一顿了。我每次吃的时候都是先挑金黄色的吃，还带点绿色的，留几天再吃，有时妈妈会网购一大箱，这时我们就会把姑娘果一个一个的在阳台上摆好，给他们晒太阳， 把那个土黄色的恶片晒干更有利于保存，可以吃上好酒。妈妈这时总给我讲他小时候在路边或者郊外采姑娘果的故事，有时需要等上好几天才能品尝到金黄色的美味呢。 姑娘果对于妈妈来说是童年美好的回忆，也带给了我甜蜜快乐的童年时光。记得点赞关注哦！专注小学语文！