六上第5单元习作甜可以写什么事

六年级第五，单元同步作文，围绕中心意思写甜甜。第一，生活就像是一个百味评，酸甜苦辣样样俱全，其中有一种味道最美，那就是甜味。第二，得到表扬是甜的。星期一到了，操场上回荡着获得流动红旗的班级名称，终于， 我听到了我最渴望的声音，我们班获得了流动红旗。同学们怎么也掩饰不住心中的欢喜，甜甜的笑了，老师也露出了甜甜的微笑。鲜艳的流动红旗挂在我们班级的门口，显得格外耀眼， 教室也显得比以前光亮了。望着鲜艳的流动红旗，我的心里甜丝丝的。第三，帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟。在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架。在爸爸下班回到家 扎实，我会帮爸爸找好拖鞋。在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。看着他们的笑脸，我心里甜丝丝的。第四，同学的关心是甜的。有一次我感冒了， 身上没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌发现了他，轻声问我，你怎么了呀？难受的厉害吗？我有气无力地点了点头，吃啦！只听见椅子在地上滑动的声响，同桌已经跑老远了，小玲， 喝点热水吧，我刚给你打滴，还晾了一会，这下不烫嘴了。过了一会，同桌的声音又在我耳边响起，我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口， 好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。第五，只要我们用心去品，就能尝到生活的甘甜。他有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上， 有时候藏在同学的关心里。