怎么改5年级上册第5单元说明文

五上第五单元介绍一种事物说明文要怎么写呢？这篇作文有点小难啊，视频最后有思维导图了，范文先点赞收藏再慢慢看。首先审题，这篇要求我们从动物、植物或者是美食等事物当中选择一种你感兴趣并且非常了解的事物，介绍给大家。 要求用到说明方法，写清事物的主要特点。那么我们需要先了解常见的说明方法，有列数字，打比方，做比较，举例子等等。 开头第一段引入你的事物，比如我想写莲花开头诗词引入，有人喜爱凌寒独自开的梅花，有人喜爱花开时节动京城的牡丹，而我却偏偏喜爱出淤泥而不染的莲花。第二段可以从颜色、品种、形状等角度介绍你的 事物的外形特点。比如莲花的品种多达三百种，颜色鲜明，一层层一片片，白的像雪，红的像火，五彩缤纷，煞是美丽。第三段可以写写你的事物的作用或者是功能。莲花一身都是宝，举例子，比如莲藕可以用来做好吃的莲藕排骨汤， 莲叶可以入药，有减肥养颜的作用。莲子可以用来泡茶，清热下火，是消暑的利器。 第四段可以写写你的事物象征的品质。比如自古以来，莲花就象征着纯洁高尚的品质，它不仅好看有用，而且出于泥而不染的品格，为世人所称颂。升华一下结尾就可以了，你学会了吗？

五年级上册第五单元十七课有一个必考点，学会他单元考试至少多得五到十分。十七课初试身手。这个地方有一道题目是让我们将一篇散文改写成说明型的文章啊，让我们将这个课文 白鹭这一刻的第二到第五自然段，写成一段说明型的文字。所以我们首先来分析一下白鹭这一刻的第二到第五自然段，那他写的其实就是白鹭的颜色以及他的身段， 并且通过把白鹿和白鹤、猪鹿、苍鹿进行了一个对比，写出了白鹿体型的精致灵巧。那另外下面呢，还写了白鹿的缩毛，他的体型 长绘脚颜色等等，从这些方面非常细致的描写出了白鹭的外形和颜色。 那么分析完之后呢，我们就可以从这些方面进行描写了。这样写，白鹿体型纤瘦，体长五十到九十厘米，不像白鹤、猪鹿、苍鹿那样大。白鹿的羽毛呈白色，像披着雪白的蓑衣，他全身呈流线型，结构会是黑色的， 脚是青色的，身段大小色素搭配恰到好处。你看这里就运用了很多的说明方法，比如 体长五十到九十厘米，用的就是列数字的说明方法，不像白鹤、珠鹿、苍龙那样大，运用的就是作比较的说明方法。羽毛象披着雪白的缩衣，运用的就是打比方的说明方法啊，运用了这些说明方法，写出来的这段文字，他就是说明文。

第五单元的习作，介绍一种事物啊，对标这一单元的习作要素，其实呢，就让大家写一篇说明文，也就是把一种事物详细清楚的介绍给大家，那么可以介绍动物，植物或者是物品，美食等等。 在介绍之前，我们需要做两个准备工作，第一个呢就是要经过细致认真的观察，第二个要搜集相关的资料，也就是说呢，就相当于给一个事物呢写一个说明书， 你写的这些内容，你介绍的得有理有据，那基于这个特点，他在期末作文当中出现的概率相对来说就比较小哈，那么咱们写作的时候呢，要注意说明文码，肯定要用上恰当的说明方法，要突出事物的主要特点，你不要面面俱到。 所以呢，在介绍的时候，你最好分上段，一个自然段的对应一个方面是比较好的，这样比较清晰。那么我在写习作立文的时候呢，再一次写到了芦荟，从 从他的得名以及他的外形特点，妙用，还有他的啊，生命力顽强这个特点。顺便再来回顾一下第一单元的习作，我的心爱之物写的也是芦荟。那么这两篇作文写同一个内容的原因就是让你感受一下 继续纹和咱们的说明纹他的不同之处。说明文就以说清楚，说明白为主，他是客观的，公正的，不用夹杂感情的，你就只管去把他介绍清楚，让更多的人了解他就可以。 但是呢，继续纹重点在抒发感情，也就是说呢，这一篇的重点就是要介绍他为什么要成为你的心爱之物，他怎么会成为你的心爱之物， 你想要表达你对他什么样的感情？比如说你对他的喜爱之情，比如说他生命力顽强，你对他的敬佩之情。这就是继续文和说明文的区别哈，这是陈老师手写笔记里面的一个小心思，所以呢，希望大家对比着去读一读，感知一下继续文和说明文的区别。

五上五单元的写作介绍一种事物写作思路，一分钟讲清楚！这么一篇说明文，有两个关键点，第一点，明确的要知道自己到底要写什么。很多同学总是模模糊糊的，若有若无的知道自己要写什么，这不够啊，比方说， 我要写恐龙，这就是模模糊糊的知道这么一个大的方向。那么你到底是要介绍哪个时期的哪一种恐龙呢？ 可能有同学会说，难道我就不能介绍所有的恐龙吗？当然也可以，但是注意字数有限，四五百个字，你不可能把每个时期，每种恐龙的方方面面都介绍清楚。 所以呢，你究竟是想从哪一个角度来介绍所有的恐龙呢？是饮食习惯，生长繁殖，呃，食物链还是什么？等等啊？这就需要我们非常明确的知道自己到底要写什么。 第二个关键点，介绍的顺序啊，说明文是非常注重逻辑顺序的，比方说，从改过到具体，从整体到局部，对吧？那举个例子，我要介绍的是我们比较熟悉的侏罗纪时期恐龙在地球上的分布。 那恐龙在地球上如何分布的呢？有海里游的，有地上跑的，有天上飞的，这样整篇文章的逻辑顺序也就有了，前面开头，后面结尾，中间呢？海陆空三段，整篇文章的思路就有了吗？对不对？当然了，写的时候还有很多需要我们注意的，比方说说明方法呀等等。 大家在学完罐头老师的写作基础课以后，不论遇上什么作文题，都能有自己的写作思路，再也不用去抄范文了。想学基础课的可以在评论区告诉我。

武上第五单元看片用了叶圣陶先生的话说说明文，以说明白了为成功，说的特别轻松， 考试的时候不可能考的也这样轻松。我认为五单元虽然课文少，但在本学期特别重要，所以整理了一些重点和大家一起分享。 老师一定讲了说明文的常用写法有列数字，举例子、打比方作比较，分类别、下定义作，全是列图表模状貌和引言论等。 对于写法的考察，多数是在阅读理解中摘录一句话，让我们来填写用了什么写法，所以我们对于这些写法的理解和运用才是最 重要的。另外就是在我们学习的过程中，要去区分文艺性说明文和常识性说明文的特点。比如太阳这篇课文以传播科学知识为主要目的，科普性极强，所以是常识性说明文。 而松鼠这篇课文写法生动活泼，是典型的文艺性说明文。最后就是我在做练习的时候发现了一个新考点，主要是针对说明文的，就是加点的字能不能去掉，为什么？就像这个， 能不能把差不多去掉，其实大家都知道是不能去掉的，但只是答不能，这个答案是不完整的，正规的答题模板应该是 不能加点的。字表示程度说明了接近这个时间数值有可能走到，但并不是一个准确的时间数值，删去后则表示三千五百年成为了具体时间， 与原意不符，与事实不符，所以不能删。好，这就是答题模板，我画了下划线的，就是格式，大家一定要记住哦！

同学们大家好，这节课我们来学习五年级上册第五单元，交流平台。第五单元我们学习了两天说明文，这次交流平台就是从说明文的作用、说明方法、说明文的语言风格等方面进行交流。 我们来看第一自然段。说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如了解太阳体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活喜庆。 这一段告诉我们，认识事物、获取知识是说明性文章的主要作用。 说明性文章为了把抽象复杂的事物说的清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、做比较等数 说明方法。如太阳的温度是很难感知的，但是告诉大家他的表面温度有五千多摄氏度，钢铁碰到他也会变成气体，就容易理解了。 这一自然段告诉我们说明性文章运用说明方法可以把抽象复杂的事物说明白，常用的说明方法有，打比方、列数字、举例子、做比较等。 我们再来看第三自然段，说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚的了解事物，如不分，通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。这一段 是告诉我们抓住事物的鲜明特点进行具体说明，可以让读者更加清楚的了解事物。 第四段，说明性文章的语言风格多样，有的平时如太阳， 有的活泼如松鼠。无论哪种风格，描述都要准确清楚，有条理。这一段是告诉我们说明文的语言风格是多样的，有的平时，有的活泼。

来看第五单元的单元导读，叶圣涛老先生说过说明文，以说明白了为成功。说明性文章对学生来说其实并不陌生，在中年级就学过蟋蟀的住宅，纳米技术就在我们身边等课文，在日常生活中呀，也会阅读一些科普类的读物，说明书等。 那么这个单元呢，就是让学生集中学习不同类型的说明性文章，了解其特点，并尝试着写一篇说明性的文章，他是一个习作单元， 那本单元的语文要素呢，就是阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。那么围绕这一语文要素呢，我们编排了两篇精读课文， 主要是让学生呢体会说明文章的一个不同类型，了解他的基本的说明方法，感受这个语言风格的不同。太阳这篇课文呢，他的语言呢，就是平时的通俗 易懂的，在这篇课文当中，运用了大量的说明方法，运用列数字，举例子、做比较等说明方法，从多个方面呢介绍了太阳。而松鼠这篇课文呢，他的语言呢，是生动活泼的，描写也是非常生动的。在这篇文章中，作者抓住 松鼠的主要特点，形象的介绍了松鼠的外形、习性等。这两篇课文的课后题呢，都与习作要求呢是有关系的。咱们详细来看一下松鼠这篇课文的课后题呢，要能够体会说明文不同的表达特点。 这个单元的作文呢，就是介绍一种事物，学生搜集资料，用恰当的说明方法呢，把这一种事物呢介绍清楚。

五上第五代运习座介绍一种事物，是让我们写一篇简单的说明文。说明文作为一种常见的文体，有其特有的说明方法。 同学们还记得学过的说明方法有哪些？该如何使用呢？我记得打比方做比较的说明方法是的，运用打比方做比较的说明方法，借助读者熟悉的事物，可以让读者更直观形象的了解事物的特点，将不好想象的事物说清楚，说明白。 比如蒲公英比较常见，外形较小，根部呈圆锥状，表面呈褐色，远远看上去像一根被埋了许久的胡萝卜，把蒲公英的根比作埋了很久的胡萝卜，十分形象。我记得列数字的说明方法是的，列数字的说明方法 可以恰当的用上约、估计、可能、约、摸等词语，这样会让表达更严谨。比如一种是小叶型蒲公英，千粒种子重约零点八到一点二克左右。 还有举例子的说明方法，没错，注意运用举例子的说明方法，所举例子要通俗易懂，尽量选择典型有影响力的和代表性的例子，能增强说明的效果。现在大家运用以上方法来介绍一种事物吧。

五年级上册语文第五单元说明文习座范文。

第五单元介绍一种事物，你写好了吗？