青山不老写作时间

好尊敬的评委老师，你们好！我是今天的八号选手，我出道的题目是青山不老。接下来开始我的讲课。上课，同学们好，请坐在我们的单元导学课上，我们同学合作完成了学习地图。 你看，我们不仅合作完成了学习地图，并且还在这三年的学习地图的过程当中，沿着路径，评估师 赏美景，说观点，护地球。今天，我们将一起挑战学习地图的第三关，学人物，传精神，准备好了吗？伸出手，和老师一起摆出腿， 启动问题，走进今天的传奇人物， 谁愿意做我们的小小领学员？请你！嗯，领学员不愧是领学员，在上课之前做了充足的准备工作。你看这位 平补期的老人身上究竟蕴含了怎样的力量啊？说说看你的小疑问。 想说，是的，看似平平无奇的山野网红，为什么能够在一百位新中国成立以来感动中国人物评选大会上获得这么多人的推荐？ 想知道？让我们走进今天的学习任务，完成感动中国人物推荐表，领学员带给大家，四人一小组，合作完成今天的演学单，准备好小组，请 组、国学组、起航组，来看一看他们的分享。要知道，能够成为感动中国人物，首先就要看他的主要贡献。这位老汉究竟做了什么呢？走进今天的学习活动，一 抓关键句，见证老汉创造的奇迹！请你来读，你来评价，一个会读，一个会拼！他强调出了这几个数字， 十五年呐，绿化了八条沟，造了七条防风，连带三千七百五零瓦，这是多么了不起！ 奇奇迹！同学们，用上我们在只有一个地球当中，用手臂丈量长度的形式试一试三千七百灵王， 不仅是咱们班的孩子们手拉手，就算全校的孩子们手拉手也丈量不出弹窗户。而他就是你们在开头看到的这位平平无奇的老汉，创造奇迹。 再看这张，推荐表叔叔看你还有哪些小问号你想说？瞧，关注到了他的年龄，八十一岁，就算是一个年富力强的年轻人，在十五年之内完成这样的贡献，都可以称之为奇迹 壮举，何况是一位八十一岁的梦？让人感到惊奇的不止如此，请同学们聚焦 居住环境，用上这一单元，我们学习的抓关键语句形式，感受老汉创造奇迹的艰难。接着分享好，请自左同学来看一看， 谁愿意做小老师评价他们完成的这张表格。伸出你的手指，亮出你的选择 为什么他两颗心，还有一颗心可以在哪里得到完善呢？哦，转弯进语句，不仅要发的快，还有这么准！我知道这条山歌所属的大环境，这大环境究竟是怎样的呢？我们想知， 我知道这个院子里的小白， 这个小环境究竟是怎样的呢？这环境是山川水秀还是山景险恶？这小环境是舒适安逸还是节目青睐？请你接着带着自己学。 我知道这条山沟所处的大环境，关注到的关键词，将他们合起来读一读，我知道这条山沟所处的大环境是那样的邪恶。 我知道这个院子里的小环境我知道这个院子里的小环境，一排三间房，就剩老者一人，多孤单我知道这个小环境里老人每天就抓把柴煮饭吃干粮、抽带烟睡觉，没有任何的娱乐活动， 他的同伴和老伴都已相继是。我知道这个院子里的小环境是这样的，简陋、孤独、艰苦，请将环境逐渐推进掉。再看看 这张表格，读到现在还是最后呢？如果请你为这张表格配上， 你会为他配上怎样的风景，或者是配上老汉怎样的神态或动作的图片吗？亲爱的，你也想说，两位同学的思维碎片合在一起，就能 推荐出最美的图片？走进学习活动赛，找关键剧，体悟人工精神，一起 瞧！这是中国的晋西北。看看这幅图这是西伯利亚大风长眉肆虐的地方。这里干旱、霜斗、沙尘暴等与生命作对的怪物。 这里风吹沙起，能一直埋到城头。风大作时能力吹牛马使道行，或骑着高二三丈到这里读一读这些句子，说一说让你印象最深刻的画面， 跃跃欲试。通过课前预习，你明白了这句话的意思。风有多大，能够将牛和马吹的倒过来行走，或者是将牛和马吹到高处再狠狠的摔下来。所以，老汉所处的这个环境， 又岂止是险恶一个词可以概括，又岂止是孤苦一个词可以概括？老汉承受的是几乎是生命的力量，赌上了他的生命。再来看 第二，这还是中国的近西北，这是西伯利亚大风常态寺院的 这里，四周是绿色的波浪，风一吹，树梢酒的涛声，夜间闪着凌凌的光环。 这里杨树柳树如鬓如谷敬天在山洼山摇。这里山已经失去原来波形，依着一层层的树形成一层 层的。听读完这些句子，看看这幅图片，又有哪些照片，哪些画面深深的直击了你的灵魂？你想说这如臂如骨的树，让我看到了那不屈的灵魂？ 我是想问问你们，从刚才的那张图到现在的这张图是孙悟空买的，吹了一阵仙气，所以才变成了这样奇迹的状元 倒在我们当中，找找山洪留下的你埋入了树的下半截树却勇敢的顶住了山洪的凶猛。是什么改变了这一切？你读到了是树， 是勇敢的书，那再去读一读课题，青山不老。再去读一读我们作者对老汉的评价，他说他是真正的与山川同存，与日月同 归了。当你再读读数，却勇敢的顶住了珊瑚的凶猛，好像看到的不只是这棵树。同桌交流，你还看不到的是谁？ 你想说，你看到的是这勇敢的老人，你看到的是一种与山川同存的精神。让我们一起重新读， 山洪涌下了弥漫弱势的下半截树，却 勇敢的顶住了山谷的胸部。恶劣的大环境，孤苦的小环境挡住了我们前行的道路，可老人却勇敢的顶住了这恶劣环境。 今天我们合作完成了学习单，知道了老人是真正的与山川共存，与日月同威了。我们知道青山是不会老的。 课后，请同学们完成您学单，为这位可敬的老人写一写颁奖词。好，我的课到此为止，请老师。

青山不老我不闲，一生忙碌为油盐。风风雨雨几十载，转眼黄土埋胸前。 我笑青山颜不变，青山笑我已暮年如牛。到老不得闲，得闲已于山共眠。

青山不老我不嫌，一生忙碌为油盐。风风雨雨几十载，转眼黄土埋胸前。 我笑青山颜不变，青山笑我已暮年 如牛。到老不得闲，得闲已与山共眠。