小兴安岭的特点是什么三年级

美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、绿树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了雪水，汇成小溪匆匆的流着，溪里长满了春水。 小鹿在西边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子。夏天，树木长得匆匆匆匆，密密层层的枝叶把树林风的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里， 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、 紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和绿树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄、 又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的， 又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的刮过树梢，黑熊躲进自己的洞里冬眠， 子雕捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

同学们好，我是北京市育婴学校渣老师。这一单元我们学习了古诗三首，了解了诗人笔下雄奇壮丽的天门山， 淡妆浓抹总相宜的西子湖，清澈平静的洞庭湖，还跟随老师游览了富饶的西沙群岛以及具有南方特色的海滨小城。 今天，我们再一起走进美丽的小兴安岭，共同欣赏北方临海的景色，再一次感受祖国山河的壮美。 请同学们打开书，翻到第八十一页，美丽的小兴安岭。这里兴 是一个多音字，读吸音星可以组词，兴奋兴旺。另一个音是吸硬性，表示兴致，兴趣可以组词，高兴，兴高采烈。 读了题目，同学们有什么问题吗？老师，我想问，为什么叫小兴安岭呢？有大兴安岭吗？小兴安岭在我国的什么地方呢？这个问题问的好。同学们看， 我国有小兴安岭和大兴安岭，他们坐落在我国东北。兴安是满语，意思是极寒之地，因为那里属于寒温带， 气候寒冷。又因为两条山脉占地面积不一样，占地多的叫大兴安岭，占地少的叫小兴安岭。请同学们小声读读课文，注意读准字音，读通句子。 请同学们读读这篇课文的生字，词语融化。欣赏树梢、宿舍、药材、膝盖来临、宝库乳白色侧 尽显。这里有两个字音，要格外注意，吸吸膝盖，读读这句话， 地上的雪厚厚的，又松又软，常常莫过膝盖。这里还有一个字音，显得的要读轻声。 秋天，白桦和栗树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。还有三个字，字音相近，他们的韵母相同，都是音，读的时候要把字音读准确， 心，欣赏近近在临来临， 读读他们所在的句子，句子比较长，注意停顿呀！小鹿在西边散步，他们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。还有这句话， 这句话也比较长，注意停顿。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 读的真好，同学们跟着他再读一遍，读好，停顿呀！松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天 天是不是快要来临。这句话生字比较多，大家要读准确。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。这里梢是一个生字，我们怎么实际呢？ 老师烧这个字我们学过消灭的消，把消的三点水旁换成木字旁，就是烧竖烧的烧， 因为烧和树木有关，所以烧是木字旁树梢。我还知道这句话中还有一个多音字，射宿 舍就是林业工人住的地方，当他表示房屋住宅时，读舍、孝舍、填舍，当他表示放弃不要的意思时，独舍、取舍，舍不得。 再正确读一遍这句话，太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。还有一句长句也要读好。 我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、绿树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 这里红松、白桦、绿树是几种树的名字，中间是顿号，要稍作停顿，不要连读，再正确朗读一遍 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、绿树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 这里还有两个词，秘密层层，严严实实。第二个秘要读轻声，严严实实的诗诗二字也要读轻声，跟老师读， 密密层层，严严实实把他们放在句子里，怎么读呢？ 夏天，树木长得朦朦胧胧，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。再读一遍这篇课文的生字词语吧！ 融化欣赏树梢、宿舍、药材、膝盖来临保护乳白色侧 尽显。这篇课文你还喜欢哪些语句？快读一读！ 老师，我喜欢冬天的景色，我来读一读。第五自然段冬天，雪花在空中飞舞， 树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常摸过膝盖，西北风呼呼的刮过树梢，黑熊躲进自己的洞里冬眠。 子雕捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 老师，我喜欢夏天这一段夏天，树木长得朦朦胧胧，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花， 红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 读的真好！我们认识了生字词，读好了长句字，还要写好字，这是这课书田字格的字，请大家观察，有 怎么发现呢？我发现带、线、财软这几个字都有穿插笔画，书写是注意笔画之间的壁让，那么怎么写才好看呢？ 带是上下结构，上窄下宽，上半部分的带斜勾要伸展，给下面的一的点让出空间。一的横要短撇，捺要伸展。 线是左右结构，左窄右宽，右半部分的斜勾作为主笔画要有力舒展，撇要穿插到 绞丝旁的下方，拖稳整个字。财是左右结构，左窄右宽，右面一撇要穿插到左边木字旁点的下面 软车子旁。最后一笔是提给右边，让出空间。右边嵌的长撇要穿插到车子旁提的下面，使整个字的结构紧凑。欠的最后一笔，那要写的舒展， 同学们提示的都很准确到位，书写的时候注意到笔画之间的穿插避让，字就能写的更好看了。这课书还有四个字，那 倒倒式盘都是左右结构，左窄右宽，书写的时候注意安排好宽窄位置， 写好了生字，我们来学习课文，文中有一句关键语句，请同学们读课文，用曲线画出关键语句，想一想课文主要写了什么？ 我找到的是小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 这句话告诉了我们小兴安岭一年四季的景色是美丽的，还有丰富的物产，说明作者对小兴安岭特别 喜爱。是啊，作者把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库，表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。那么课文围绕这句话要是按照怎样的顺序写的呢？ 请同学们读读课文，有什么发现吗？老师，我发现课文是按照一年四季的顺序写的。 课文从第二自然段到第五自然段，每个自然段都以春天、夏天、秋天、冬天开头的， 按照季节顺序分别描写了小兴安岭春夏秋冬四季不同的景色。 说的真好，课文就是按照季节顺序写出了小兴安岭四季的美丽。请同学们朗读第一自然段，说说你发现了什么？ 我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、绿树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 我知道了，小兴安岭的树好多啊！我通过数不清几百里绿色的海洋几个词语可以看出小兴安岭的树很多很多。 我还从省略号知道了小西安岭树木很多，除了红松、白桦 艺术，还有很多各种不同的数目，作者用省略号来表示，就不一一列举了。 这两位同学很会学习，他们通过重点词语和省略号来体会句子的意思，这是一种非常好的学习方法呀！ 同学们，看图，真是这样啊，这里树木连着树木，一眼望不到头，真像是绿色的海洋啊！请同学们在有语气的读一读这句话。 我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、绿树，几百里连成一片，就像绿色的 海洋。这节课我们学习了生字词，读好了长句子，还找到了围绕课文主要内容写的关键句，并且还找到了文章的写作顺序。 这节课我们就上到这里。今天的作业是一，书写本课书词语表里的词语。二、试着有感情的朗读课文。同学们，再见！

同学们大家好，欢迎回到同步小学语文三年级上册，我是桃子老师，今天我们继续来学习第二十课，美丽的小兴安岭。那在学习课文之前，我们先来回忆一下， 这篇课文是按照什么顺序来描写的呢？在上节课的结尾啊，我们也有讲到过，对了，就是按照春夏秋冬四季变换的时间顺序来描写小兴安岭的。 那我们一起来看一看，作者是如何细致来描写的呢？我国东北的小兴安岭。好，大家看到这里我们看东北，那说明小兴安岭它的位置在哪里呢？在我国的东北，黑龙江省 的北部。那这里他们到了冬天的时候呀，非常的寒冷，风也很大，雪呢，下的也很厚。 好，我们接着看，有数不清的红松、白桦，绿树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。好，那这个字的读音我们一定要记住啊，是 例数，不要读成乐数或者月数了。好，那大家来想一想，这一段当中写出了小兴安岭什么样的特点呀？ 对，写出了小兴安岭啊，森林广阔，树木繁多的特点。那从哪里我们可以看出这一特点呢？首先我们看数不清，还有几百里以及这里的 啊，省略号我们都可以看出小兴安岭它的树木啊，非常的多，对不对？ 好，接着咱们再来看一看，到了春天的时候，小兴安岭它有什么样的景象呢？春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。好，那这里我们看抽出这个词，大家来想一想是什么意思呀？ 哎，抽出啊，就形象准确的描绘出了树木的枝条啊，他非常迅速，非常有力的在生长的这样一种现象，那 山上的积雪融化了，雪水会成小溪，重重的流着。好，这个读音，我们要把它记牢了啊，重重 重重的流着，溪里长满了春水，小鹿在溪边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。 好，那这里我们来看一看，重重的留着。这里就写出了小兴安岭小溪的一个动态美，对不对？哎，动态美以及音律美好。 那小鹿呢？他们俯下身子，侧着脑袋，非常的活泼，非常灵动。作者呀，通过写春天里的树木，小溪和小鹿呢，就生动的体现出小兴安岭的特点。哎，什么特点呀？生机勃勃， 我美丽以及安宁。好，那我们接着看一看。作者描写完了春天的小兴安岭。夏天的小兴安岭又是什么样的呢？夏天树木长得匆匆隆隆，密密层层的枝叶，把森林 风的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。好，同学们，我们看到这里，大家看 匆匆隆隆和密密层层说明了什么呀？说明夏天的时候，树木的枝叶非常的茂密，非常的茂盛，对不对？好，那风挡、遮三个动词呢，既形象的表现了树木遮天蔽日，又 又密又厚的景象，又显示出了树木他勃勃的生机。那夏天他还有什么样的景象呀？我们接着往下看，早晨雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的浓雾里。 同学们，我们来想一想，进，这个字用的好吗？用的很好，是不是？为什么呀？哎，进这个字啊，说明小兴安岭早晨的雾很大很浓， 哎，使整个森林啊，就像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常的生动。好，那我们来想象一下这个画面，在树林当中，他们的枝叶呀，哎，非常的茂密， 把整个森林封的严严实实的，这个大雾呢，就久久的不能退散出去。那这个时候整个森林就像泡在乳白色的浓雾里一样，非常的好看，非常的美丽。 好，那我们来看一看太阳出来之后又有什么景象？太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的、紫的， 真像个美丽的大花坛。好，同学们，读到这里，我们可以看出，作者运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了阳光透过茂密的树林 照射到草地上的别样景致。那我们来找一找比喻句，在哪里啊？对了，在这里，这些野花像美丽的花坛，对不对？好，我们把这幅图片来 看一看，想象一下这个画面，当阳光从密密实实的枝叶中间穿梭到草地上的时候，在草地上映射出了几片斑驳的光影， 是不是非常的美丽啊？好，那接着我们来看一看秋天的小兴安岭又有什么样美丽的景色呢？秋天白桦和绿树的叶子变黄了。好，那这里又写到了他树有什么样的变 话呀？从夏天的枝繁叶茂变到叶子变黄了，对不对？松柏显得更苍翠了，那这里这个更字就写出了松柏他美丽的一个特点。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。那这个地方我们看到啊，是对落叶的一个动态描写。哎，我们看到这个词 飞舞，飞舞呢，就既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象，又表现出了一种活泼快乐的情绪。 大家想一想，落叶像小鸟或者像蝴蝶一样在树林当中飞来飞去，是不是非常的自由，非常的怡然自得呢？好，那咱们接着往下看。 这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，献 鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。好，那我们看到这个字，榛子是我们平常不容易见到的一个字，这个读音，哎，我们把它给 记清楚了啊。好，那这自然段呢，我们就可以看出，到秋天的时候啊，小兴安岭也到了一个丰收的季节，对不对？那他这里盛产了很多名贵的植物以及药材。 那现这个字呢，就表明小兴安岭物产很丰富，尽显巨大的宝库的价值。好，那你看到啊，巨大的宝库 也是一个比喻句对不对？好，那我们来看一看，冬天的时候，小兴安岭又有什么样的特点呢？冬天雪花在空中飞舞，树上积满了白雪， 地上的雪厚厚的，又松又软，长长没过膝盖，西北风呼呼的刮过树梢。好，那我们看到这里 老师最开始给大家讲的小兴安岭在我国的东北地区，在黑龙江省，那么刚刚我们有说过他的冬天是什么样的呀？非常 非常寒冷，风很大，雪很厚，对不对？好，那这里呢，就前三句，从空中、树上，地上写， 写出了小兴安岭啊，冬天雪花飞舞，银装素裹的美景。那这个瓜子呢，就写出了风大，说明冬天很冷。 好，那我们看一看，冬天的时候动物们又是怎么过冬的呢？黑熊躲进洞里冬眠， 大家想象一下，因为冬天的时候啊，小兴安岭外面全部都是厚厚的积雪，所以呢，黑熊没有办法去觅食了，于是他只能靠他熊掌上分泌出来的养分而去让自己顺利的度过这个冬天。那 子雕啊，他就早早的捕到了野兔当做过冬的食物，那么小松鼠啊，就把松子当做过冬的食物， 那这个时候我们看一看，有时候他还会去枝头散散步，这个时候我们看出什么了呀，我们可以看出小动物非常的灵动，非常可爱。哎， 有时候会探个头，咦，春天是不是来了呀？好，那这里呢，就写动物过冬，为冬天的小兴安岭增加了几分生气。 好，那最后这句话我们一起来读一读。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也 也是一座巨大的宝库，那么这句话也从我们课文当中从方方面面体现了出来。好，那我们来看一看。这句话呢，就点明了我们的主指，越用笔越 的手法，形象说明了小兴安岭的美丽以及富饶。那么这句话同样是我们整篇文章的中心句。 好，那接下来我们一起来回忆一下作者写的美丽的小兴安岭。首先作者呢，总写出了小兴安岭他有什么样的特点呀？树多，而且景色很美。 接着他又分别写出了春天树木的样子，以及积雪融化了小溪小路，以及有什么样的景象。 到了夏天的时候呢，也描写出了树木的特点，枝繁叶茂，对不对？好，那以及早晨的雾，还有早晨的太阳草地，还有野 野花的样子，那到了秋天，作者继续描写了树木有什么样的特点呀？树叶黄了，落叶纷纷落下了啊，那野果和药材也丰收了，这个时候呢，也体现出了小兴安岭地广物博这样的一种特点。 到了冬天的时候，哎，树木又是什么样的特点呢？还有雪是什么样的呢？西北风以及小动物们，哎，他们是怎么过冬的呢？好，那写完了这些之后呢，作者在最后呀又 总结了说，小兴安岭是我们国家的一个大花园，也是一所巨大的宝库。那通过这总分总这样的一个结构写作模式呢？我们可以 可以看出，作者呀，他想表现出小兴安岭景色优美，物产丰富这些特点来。 好，那我们看本文啊，是按照季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者呀对祖国山河的热爱以及赞美之情。 那么在学习我们这篇课文的时候呢，老师要告诉大家一个新的写作方法，就是抓典型警务进行描写。 那本文作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住小兴安岭每个季节的典型景物来进行描写。因小兴安岭最典型的景物啊，就是树木，所以刚刚我们在看课文书里的 时候，我们会发现，一年四季当中，作者都写到了树木，但是啊，又抓住了每个季节树木的不同特征去写 好。那这篇课文呢，小兴安岭的树木为主线，继续了我国东北小兴安岭的树 一年四季都是美丽的，诱人的，以及写出了小兴安岭丰富的物产，赞美了小兴安岭啊，是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园，让我们呢深切感受到了作者对祖国的热爱以及赞美之情。 同学们，我们在体会课文思想感情的同时，还学会了认识中心句，对，也就是我们课文的最后一句，我们还学习朗读了文中的 长句子。好，那我们来看一看本节课的习题有哪些呢？第一题，读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？首先第一小题， 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。好，这个抽出刚刚老师在课文当中有讲过，大家还记得吗？ 抽出啊，是长出的意思，这里使用抽出呢，就生动的写出了枝条迅速而有力生长出来的这种样子。 第二小题，早晨，雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的浓雾里。好，我们看到这个进字，哎，进呢，他就在这里说明了小型。

欣赏过富饶的西沙群岛，认识了一座海滨小城，现在我们要走进美丽的小兴安岭，不同的风景，丰富的物产，让我们再去感受一下我们祖国的服务员辽阔吧。 欢迎大家走进赵老师语文小课堂。首先我们要给课文标好自然段，全文一共分有六个自然段，那我们具体来看一看每一个自然段是怎么样去描写小仙暗灵的美丽的。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栗树，几百里连成一片，就像绿色的海洋地域。自然段呢，总写小兴安岭树多和面积大的一个特点， 他的位置是在东北。数不清的红松、白化和栗树有这么多的种类，后边还有一个省略号说明呢，这里的树木种类很多，在这里呢，并没有立举完，所以要省略号，几百里连成一片， 说明面积很大，就像绿色的海洋，像是我们的一个比喻词啊，运用了比喻的修词手法，将小心安岭比作绿色的海洋，形象生动的写出了小心安岭不仅树多，而且面积还大的这一特点。 他是全文的一个关键句，后边的内容呢，都是围绕这一句话来写的，他同样呢，也是我们这一课文的第一部分，总的去写小心安理，数多，面积大的一个特点。接下来就是 第二自然段，春天，这是一个时间啊，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪重重的流着， 溪里长满了冲水小鹿在溪边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。第二自然的呢，是去写小心啊 里的春天有什么样的特点呢？树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，这是我们春天树木的一个变化情况，这里用到了一个抽，那树木不能说是长出了新的枝条，和这里写成一样的，也长出了嫩绿的叶子吗？ 或者说他们两个动词能不能调换一下呢？说是树木长出了新的枝条，抽出了嫩绿的叶子呢， 当然是不可以的，枝条呢是细长的，就好像有人把它从树干里面抽出来一样，速度又快又特别的有力，表现出的是他蓬勃的一个生命力。而长出了嫩绿的叶子呢， 是说叶子慢慢的长出来的一个过程，所以呢，他们两个是不能调换的啊，这两个字呢，是用的非常的传神的。那么新的枝条和嫩绿的叶子呢，都是我们春天 景色的一个特征，是非常的鲜嫩可爱的。山上积雪融化了，说明气温回升了，气温回升，温度升高，所以我们的雪才会融化，融化了以后的雪水呢，会成了一条条小溪，匆匆的流着， 匆匆呢是表示流水的一个声音，说明血水很多，心里长满了春水，说明吸水很充足，已经将小溪长满了。小鹿在西边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己印在水里的影子。 小鹿在散步是用了什么呀？女人的一个修辞手法，赋予了他人的一个动作，并且后边还有他欣赏自己印在水里的影子，说明小鹿非常的机灵和可爱，他们生活在这里呢，是非常惬意的一个生活状态，同时呢也表达的是 作者对小鹿的喜爱之情。那第二自然段呢，整个就是作者抓住了树木的一个特点和小溪的一个特点，描写小溪安利的春天，他们都充满了生机和活力，具有春天蓬勃向上的一个生命力和感染力。 接着来看第三自然段，夏天树木长得匆匆匆匆，密密层层的枝叶把森林分的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里扇起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里， 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。那说明我们的第三自然的呢，是写小心 安岭的夏天，夏天树木就会长得葱葱笼笼，密密层层，葱葱笼笼呢，就是形容树木草木长得非常的清脆茂盛，密密层层是一个状态词，形容的是很密很多的枝叶。 把森林怎么样？风的严严实实的，严严实实是严密整齐的意思，就是一点都不透风。那风是什么意思呢？就是严密的堵住，不能随便的打开或者是通行。那我们想象一下，这么多的密密麻麻的叶子，将整个森林封的严严实实的， 既能表现出他遮天蔽日又特别密又特别厚的一个景象，还能显示出什么呀？说明我们的树木在夏天的时候呢，是非常的生机勃勃，茂密茂盛的一个状态，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，就像我们上节课所 学的小城公园里的榕树一样，像一点点撑开的绿色的大伞，照应了我们上一段当中的树是很多的，早晨雾从山谷里升起来，整个森林尽在乳白色的浓雾中。静同样是一个动词，它指的是泡在液体当中，那我们可以想象乳白色浓雾的样子 很浓，水气很大，范围又特别的广，加它像不像乳白色的一个海洋呢？这样来看的话，那我们森林是不是就浸润在了这一个乳白色的海洋当中，有一种朦胧的美，多么像一幅水墨画呀，他是非常的神秘的。 这个时候太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，可见我们太阳一出来呢，就将浓雾驱散开了。千万缕耀眼的金光啊，太阳的光线照 穿过了树梢，照在了门前的草地上。草地上有什么呢？盛开着各种各样的野花，各种各样，说明野花的种类很多，样式也很多，有什么呢？通过颜色红的、白的、黄的、紫的 来突出野花的美丽，真像个美丽的大花坛，仿佛来到了人间仙境。从神秘的一个浓雾当中突然走出来，看到了这么耀眼的一些美丽的花朵，突然心情是不是变得很舒畅， 也表达了作者对这一些花朵的一些赞美之情。那第三自然段呢，就是作者通过抓住数目很茂盛， 阳光很灿烂，野花很漂亮这些特点，来描写小心安理的夏天。那我们接着看。第四自然段，秋天，白桦和绿树的叶子变黄了，松白显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在 林间飞舞，这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。那来到了小型眼里的秋天，白桦和立瘦的叶子变黄了，松白显得更苍翠了。 这是通过我们的树木来写秋天的一个变化，同时呢，也写出了秋天小心安岭色彩斑斓的一个特点，秋风吹来，落叶在林间飞舞。我们说秋天到来的时候呢，树叶就会落下来。 这里将树叶的落叶写成在林间飞舞，将他的动态描写问问展现了出来，既写出了秋风吹来他落叶的一个情景，又表达了这是一种活泼快乐的一种情绪。森林向人们献出了一个女人的修辞手法，赋予了小心安岭以人的动作，把他看成了一位 慷慨大方，热情好客的主人，拿出自己最好的最珍贵的一些东西来招待客人。有什么酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等等名贵药材， 说明我们这里物产很丰富。当然秋天也是丰收的季节，这就是我们小兴安岭可以丰收的一些果实等等等等，说明还有很多啊。那么这里会出现很多的词语搭配，什么什么的山葡萄，什么的榛子什么的蘑菇和木耳，还有 又 a 又 b 式的词语啊，这里是又香又脆，我们还可以写这么多第四自然段呢，抓住的是什么特点呢？树叶变黄，落叶飞舞，还有物产丰富这些特点，去写小心眼里的秋天，那我们接着去看第五自然段。冬天雪花在空中 飞舞，树上挤满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖，西北风呼呼的刮过树梢，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫雕捕捉野兔到美餐！ 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。我们说到了冬天会怎么样呢？最明显的特征就是下雪， 小兴安岭也是一样的，雪花在空中飞舞，树上挤满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。树上已经堆满了白雪，地上的雪呢，又特别的厚， 而且还常常没过人的膝盖，说明什么呀？小心眼里的雪很大很大，西北风呼呼的刮过树梢，呼呼的是刮风的一个女生词， 刮过树梢说明风很大。黑熊躲进自己的洞里冬眠，这是冬天的小型案例当中，动物黑熊自己的一个过冬方式，他是要冬眠的，那紫雕呢？捕捉了野兔当做美餐，这是紫雕的一个生活方式啊。 松鼠呢靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，那说明呢，他也是在秋天的时候为自己准备好了粮食，冬天因为天寒地冻，下雪了，没有粮食，所以呢，用自己收藏的松子过日子， 有的时候呢，他还会到枝头散散步啊，松鼠会散步吗？是拟人的修辞手法，看看春天是不是快要来临，写出了小松鼠在冬天的一个生活状态，也表现出了他的一个可爱。那这我们的课文插图呢，就是小心安岭冬天的一个样子，树上挤满 白雪，地上也是厚厚的白雪，银装素裹的一个事件。那他是抓住了什么特点呢？雪花飞舞，动物过冬这样子的特点来描写小心安岭的冬天，截止到这里呢，是我们课文的第二部分， 据分别写了小兴安岭一年四季的景色，表达了对小兴安岭的喜爱和赞美之情，每个季节都有属于他不同的美。那来到最后一自然段，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 那么第六自然段呢，又是一个总写啊，概括写的小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。既照应了开头，也总结了全文，那我们说他的一年四季景色诱人，我们从前面二到五自然段也看到过了，说 是一座美丽的大花园，因为有树木葱龙，流水潺潺，野花盛开，即便是到了冬天，也还有雪花飞舞，所以也是无比的美丽的，所以说它是一个美丽的大花园，那为什么说它也是一座巨大的宝库呢？这表现在哪些地方呢？ 那这就要来到我们的第四自然段去看一下啊。小心安理物产非常的丰富，有各种各样的树木，还有山葡萄，榛子、野蘑菇、木耳以及人参等等的名贵药材， 还有下面的黑熊，紫雕松鼠等等的宝贵动物。所以呢，说小兴安岭是一座巨大的宝库， 那这么美丽的小兴安岭，作者是按照怎样的顺序来描写他的呢？是不是通过我们的时间顺序，按照季节变化，春夏秋冬来具体描写小兴安岭的？ 那我们读完课文，要了解一下这篇文章的一个结构，我们说第一自然段是一个全文的关键句，后面的内容呢，都是围绕这一句话去描写的，那接下来分开二到五自然段， 通过他们不同的一个季节变化，事物的变化来写小心安理，最后以自然段去总结和概括，那是不是文章的结构是总分总的一个结构来写的美丽的小心安理呢？ 那么大家在自己写习作的时候呢，也可以运用到这样子的结构去布局你的文章。那我们在课后呢，有一个选作啊，问你的家乡哪个季节最美，为什么写一段话和同学们交流， 这就是让大家去运用到我们课文当中去学习的这种写法，围绕一个中心去写你的家乡的哪个季节最美，有春天、夏天，秋天和冬天。你也可以仿照课文 试着去写一写你的家乡。在写的过程当中呢，当然需要大家的仔细观察，那我们今天的分享就到这里，轻松学语文小课堂来串门，喜欢我的话记得一键三连，我们下节课见！

美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、栗树及白岭连成一片，就像绿色的海洋。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了雪水，汇成小溪匆匆的流着，溪里长满了春水。 小鹿在西边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得匆匆匆匆，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里， 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栗树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的刮过树梢， 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫刁捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看 春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。