人教版65页怎么做一年级

同学们，请看黑板，小朋友五个桃，小女友三个桃，老师将他们一一对应，以后你们有什么发现？嗯？你说 小红比小明多两桃，你说小明比小红少两桃，我们还可以怎样做呢？还可以说小红与小明的桃相差两个，我们可以用什么办法让两人桃的个数同样多呢？ 我们可以将小红的桃拿走，两个，两人合作数就同样多。我们也可以给小明签上两个， 两人逃的个数就会同样多。那还有什么办法让两人逃的个数 同样多？你说，我们可以从小明比小明多的两个桃当中拿出其中一个给小明，两个桃的个数就同样多。 对了，在第三种方法当中还藏了许多数学词，我们接着看。如果小红比小明多四个考， 那么可以拿出其中的两个比小明两个头的个数就会同样多。如果小明比小明多六个头， 我们就可以拿出其中的三个给小明，两人和个数就会同样多。那如果小 小红比小明多八个桃，那我只要拿出其中的四个给小明两桃的歌数就会同样多。那同学们，从刚刚的过程中，你们发现了什么规律呢？ 你说，哦，我们发现了小红李小明多处的考的个数，他是一个双数， 还有谁有发现？那个男孩，你说，哦，我们会发现，给小明的淘的个数总是多出淘的个数的一半。哎，这个词语词语都非常的好， 那随着小红比小明多出逃的个数越来越多，我们像这样摆一摆方便吗？不方便，那 我们还可以使用别的办法。请看黑板上这道题，请听题，小红送给小明晒逃后两人逃的个数就同样多，原来小红比小明多多少个？ 黑板，这道题就是我们课本六十五页的思考题，我们可以使用画线段图的方法帮助我们理解题意。 小红的桃比较多，我们用一条长线段表示。小明的桃比较少，我们用一条短线段表示，那右边的这条线段就是小红比小明 多处的逃的个数。我们能将多处的部分全部给小明吗？不能，我们只能将其中的一半给小明，两人逃的个数就同 一样多。 love， 小红送给了小明十二个，两人就同样多。从现在头上我们可以清楚的看出，小红原来比小明 要多两个十二个，所以要从原来小红比小明多多少个，我们要加法算式十二加十二等于二十四个。