如何正确唤醒孩子

没有内驱力，成绩不可能优秀，只靠家长监督，最终的结果只有一种，那就是学渣。如果内驱力没有被激发出来，你花再多的费用去机构，去补课，通通都是没有效果的。 从事教育十七年，系统的研究过如何让中等式逆袭，和大家分享一个内驱力的培养方法，只需要五个步骤，大家知道吗？孩子和孩子之间的智商其实是没有多大的差别， 但是凡是靠着父母叮逼着、唠叨着、威胁着、强迫着、否定着、打击着去学，最后肯定会导致亲子关系越来越差。孩子最终会厌学，他觉得学习 很痛苦，所以他就在应付了事，他只是在完成任务，根本不在乎质量和结果。如果你觉得有道理，那么接下来你一定要仔细的听完，只希望你能够给个免费的小红心。 第一步，一定要量化，比如多长时间记多少个单词，要刷多少道题，任务完成，你希望得到的是什么？有目标才会有动力。 第二步，每次要和这个前几次的取得的成绩去对比，发现孩子在这个过程当中有进步， 就让孩子来找到成就感。唯一找到成就感的方法就是要认可他，如果没有被认可， 可没有成就感，谁愿意在一件痛苦的事情能够坚持下去？第三步，让孩子自己制定一个计划，一个时间的安排表， 什么时候休息，什么时候学习，学什么，怎么样的一个进度，在休息的时间干什么，来培养孩子的自学能力，规划能力，以及对学习的一种掌控能力。 要让他们懂得自己的事情自己来安排学习，中等的学生不就是缺少一个自己学习的计划以及缺少自控力吗？ 他的整个生活学习一团乱乱麻。第三步，作为孩子的父亲母亲 也要制定自己的计划，让孩子来监督你们，这样孩子就会有公平的感觉，并且有掌控权力的感觉，并且这种表率就是一个正能量的，一个积极的一个圈子。 第四步，和孩子谈好的条件，要给的奖励要干脆利索的，能有多快就有多快的 给兑现。第五步，父母从今天开始一定要改变自己的语言，物质奖励不如自己语言上的认可。其实孩子就是你嘴里的样子，你说的 都是他的优点，他就展示给你，展示优点给你看，你说的全是缺点，他就躺平摆烂给你看， 那么你怎么看孩子都会不顺。如果在你的眼中，你认为孩子是有问题的，所以只要你看的说的全是孩子的优点，全是孩子的进步，逢人便说，而我看到了我孩子的进步， 这样孩子就会体会到什么叫尊严，什么叫荣耀，他就会通过自己的努力去寻找这种被尊重的感觉，随后他的自制力就会彻底的被激发出来。 我们传统的教育只有教没有育，如果父母不懂得育人，那么我们的孩子肯定走不出黑暗的困境。传统的教育就是让一条鱼去爬树，不但爬上去，还得爬下来，并且 还要在陆地上和阿猫阿狗去赛跑，一旦跑输了，就会有一种声音告诉这条鱼，你废了，你此生枉为鱼。可是这条鱼都很郁闷，从来都没有一种外界的声音来告诉这条鱼，你有你的优势。 放在传统的教育里面，当我们的孩子偏科，没有学习动力，他需要的不是冷眼，不是被否定，不是打击，他需要的是被认可的，需要的是一种力量，因为他已经在内心里面很难受了。 所以呢，这就是玉。中等生需要的是玉，而不是交，需要的是赏识、激励、唤醒，如果没有，那你花再多的费用去补 都是假的，那孩子以后的升学规划将是一个非常虚幻的泡沫。听懂的家长记得点赞！

大家嘴里面说的智商和那个测出来的智商不是同一个东西。我，我这样跟你们说，我们说一个孩子灵光，一个孩子机灵，一个孩子学习能力强，我告诉大家是什么东西？就是安全感，就是安全感和勇气啊，有安全感的孩子有勇气，他会显得特别灵光， 就是，他是显得灵光，他未必智商真的高啊，为什么呢？因为他不怕错，不怕失败， 他不怕被骂，因为没人骂他啊，因为我小时候我父母几乎不骂我，我从小被誉为天才，小学初中高中都说家卫是个天才，其实我智商并不高，我一百零几啊，为什么觉得我是个天才？因为我不怕， 什么都不怕，回答问题不怕，数学题从从来都是迷之自信啊。来吧，不怕啊， 给我，我一定能解决通宵啊，我初中就熬过通宵了。通宵解决一道数学题 啊，不怕。嗯，然后我们当时我们班上有四大才女啊，就是没有一个男生考得过他们四个人啊，然后其中有一个才女后来拜我为师。为什么呢？ 就只要他说我这道题数学难，我说，给我呀，给我呀，啊，不怕，然后干任何事情，我来拿主意啊， 啊，拿完主意之后，整件事情失败了，全部盯着你脸皮厚脸皮厚，没事，不是一次失败而已嘛，哈哈，就失败了嘛。嗯嗯，不好意思兄弟们，失败了，下次做更好的决策，不怕。嗯，然后大家就会觉得你，你脑袋很灵光，其实你脑 怎么什么灵光不灵光？你训练多了，自然就灵光了，你尝试的事情多呀。原因很简单，因为我小时候做很多事情我父母都比较支持， 失败了也不骂我，然后我就更想做更多的事情嘛，这就是我的自取力，我就愿意尝试嘛。后来我父母居然把装修我自己房间的事情都给我了，我当时才小学啊，我，我跟那个木匠吵架了，嗯， 就是我的想法特别多，后来到了大学的时候我办报纸啊，我是就是一个负责人啊，我不怕的，就哪怕第二天要交稿了 啊，我的想法都很奇怪，我说你有没有办法做出这样的效果，这样的效果，这样的效果。其他几个成员都疯了，说你是，你是变态吗？ 明天就交稿了，现在这个成品已经很不错了。我说，嗯，要不试一下，我那个美边特别好哎，试一下， 一个通宵，第二天早上我六点过到办公室那每边都还在画，我当时很感动，你想一下我不怕到什么程度，不怕到任务完不成，在学校也一样的，就是如果我发现一个什么有趣的事，我会给老师说我我遇到的好老师不读，老师会骂我， 会雷霆万钧，会觉得你违反规矩啊，但是我脸皮厚，没事，我有安全感啊，因为我知道我父母永远不会指责我， 然后我就不怕，然后大家觉得，哇，这个人很聪明啊，这个人要是努力一点就好像很厉害，其实不是，就是不怕不怕，是因为有安全感。嗯，懂我的意思吧， 这就是大家觉得灵光的孩子，这未必是他真的灵光，从小规矩逆多的孩子，你会发现特别木不准，要有规矩，不准不准不准啊， 孩子就是干什么事情他都很小心翼翼，他就不思考，他不尝试，他动手能力也不行，各方面都受到影响。懂我的意思吧？ 智商低要放弃吗？你的孩子是你的孩子，你们的重心是如何过好这一生？他智商低就不配有路走，智商低不配被教育吗？智商低不配读圣贤书吗？ 智商低就不配拥有社会技能吗？智商低就不配拥有对社会做贡献的价值吗？他都有路走的，我们父母其实不要去想智商这件事， 事情我觉得不要去想，想都不要去想高和低，不要去想孩子不管是什么状态，他眼前都有一条希望之路走下去， 走下去日子就会越过越好。天天在这智商低。哎呀，完了完了，你日子过不下去了，孩子也不会成长，他停止生长，懂我意思吗？