怎么才能把白鹭二到五小节写的更生动

亲爱的朋友们，好久不见！从今天开始，和月亮和老师学作文，开辟新的栏目，跟着课文学写作。 其实我们的课文当中有很多好用的写作方法，我们可以跟着课文一刻一练，一练一德，读写结合，快乐轻松的写作文。 我们首先要讲的是五年级上册的课文，今天说的就是五年级上册的第一课白鹭。 这篇课文的结构非常值得学习，可以拿来用写我们的心爱之物。 作者以白鹭 是一首精巧的诗，作为总喜剧，通过色素和身段来表现白鹭的外形美。 然后作者又描写了三个不同场景中白鹭的美。最后在结尾处，作者又说白鹭实在是一首诗，一首蕴在骨子里的散文诗。 作者就是这样用总分的结构，通过写白鹭的外形美，在不同场景的美，表达了他对白鹭的喜爱赞美之情。 我们用这样的结构也可以来写一写我们的心爱之物。以奶奶的院子里，最有王者风范的 就是那只大公鸡了。这样的总喜剧开头先写他的羽毛姿态来突出外形特点，再写他羽毛的时候可以和母鸡做对比。 然后通过不同场景大公鸡的样子表现他的王者风范。写他打鸣时的样子，和别的公鸡打架时的气势，走路时的雄赳赳，气昂昂， 和母鸡在一起时的谦和有礼。我也想用这样的方法写一写我家这盆紫色的醋浆草。 咦，他真是一种有趣的植物。作为总体具，先从他的颜色姿态来写他的外 形美，在写促疆草，早上和傍晚不同时间的美。 你还想到用这种方法写你的什么心爱之物呢？也来试试吧。