这儿真美 习作写公园怎么写题目

第六单元习作作文这真美！在我们学校操场后面有一个漂亮的小花园，那是一个充满生机与美丽的地方。 春天，小花园里百花盛开，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把小花园装点的犹如一幅绚丽多彩的画卷。 蝴蝶在花丛中飞舞，他们一会落在这朵花上，一会落在那朵花上，像是在和花儿们捉迷藏。小花园里一片明朗，阳光洒在 花朵上闪闪发光，美丽极了。夏天，小花园里绿树成荫，粗壮的大树像一把把绿色的大伞，为我们遮挡炎热的阳光。 我们在树下乘凉玩耍，享受着清凉的夏日时光。夜晚，小花园里的昆虫们开始了狂欢，他们唱着歌，跳着舞，热闹非凡。 秋天，小花园里弥漫着香甜的气息，果树上挂满了红彤彤的果子，让人垂涎欲滴。桂花也开了， 散发出迷人的香味。那一串串一簇簇的花朵像一个个小巧的铃铛，在微风中轻轻摇曳，似乎在演奏着美妙的音乐。 树叶渐渐变黄，从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。 秋风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首优美的乐曲。 冬天，小花园里银装素裹，雪花纷纷扬扬的飘落下来，给小花园披上了一层厚厚的银毯。树枝上挂满了亮晶 晶晶的冰晶，在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。小花园在冬日里显得格外宁静而美丽。 操场后面的小花园真美啊，他是我们学习之余的乐园，也是我们心中永远的美丽风景。

哈喽，大家好，我是焦作文的徐老师啊，如果你觉得我的视频对你有帮助的话，记得点赞、关注加转发。然后这里呢也有一个联系方式，如果你有什么问题可以私下联系我，包括我可能后期会做直播的话，你过来 也会在这上面通知吧。好了，那话不多说，我们就开始进入今天的这个教学吧。今天我们讲的是三年级，嗯，这是第六单元，三级上册，第六单元的一个同步习作，叫做这真美。呃，很多人可能对这个题目有点印象啊， 那么同样的我们来审一下题啊，首先他要求我们写的是什么？是身边的美景。所以说呢，如果我们去写一些远处的，比如说我去上海迪士尼，虽然比如说我人可能住在别的地方，我去内里玩啊，这个不能写为什么？因为他不是你身边的美景，对吧？ 所以我们记住啊，写身边的第二个，他说看看这个地方有些什么是什么样子的。嗯，说实话，这个就是我们写的这个内容了，内容的话我们今天要学习一个方法，就是一个写景的顺序， 具体是什么顺序的话，我会详细跟大家说，而且这个顺序呢，也是我们今天课程最核心的一个知识点啊。然后首先我们还是老样子，先来讲第一个， 这是一篇协警的作文，那我们可以写一些什么呢？我们可以写一些我比如说我家附近的公园，这个我相信很多同学附近应该都有类似的公园吧，有些可能有各种花花草草之类的。 然后呢，附近呢，比如说什么小山丘啊，小河呀，小湖泊呀，都可以，或者说我就写自己家里的小区，或者是我们的学校，哎，等等等等，这些都是我们的学 做的一个范围啊。但是呢，很多人可能会有一个疑问，老师，这和我们上节课的那个我们眼中的冰封世界他是一样的呀， 说实话呢，他的他们的两个题材的确是有一点捷径啊，但是他们所使用的技巧是完全不一样的，这个我们要去学会区分。首先第一个 我们眼中的这个缤纷事件，他的这个这个知识点呢，是看清文长处啊，后面可能还有一个想象的内容，对吧？但是我们今天写的这真美呢，是一个纯粹的写景作文，我们主要要讲的就是写景的顺序和技巧，所以别看类似题材，但我们今天写的内容是完全不一样的。 那么接着就要来到第二步，也是我们接着最核心的一个部分，然后你学好这个部分，才能够把这篇文章给写清楚， 写详细，写的非常的优美。首先第一个我们要讲的是一个写经的顺序啊，嗯，很多人说起文章顺序的话，像之前我在课堂上面问大家，他们基本上都会说啊，老师，我知道是事情的发展顺序， 其实这个是不对的啊，因为事情发展顺序呢，是记事文或者说叙事文里面才会有的。我们的景色写请文章里面一般是不太会有那个事情发展顺，因为他本来里面就没有事情吗？怎么可能有发展顺序，对吧？ 然后我们一般呢有分为几个，比如说时间的顺序，比如说从白天到晚上，或者是春夏秋冬，这是一个季节的一个时间，对吧？然后空间顺序，比如说我先来到学校门口，然后再写操场，然后再写教室，最后来到走廊等等等等，这个叫做空间 顺序啊，同时他还有另外一个名称叫做移步换景，所以可能根据你们，嗯，就老师教的不同，说法也不一样啊。 还有一个方位顺序呢，这个也比较简单，就东西南北，对吧？或者从远到近啊。然后今天我们主要要学习的是什么？是最简单而且最容易上手，同时能够让你的文章字数写的比较多的一个顺序就是时间的顺序。 我们今天采用的是从白天到晚上啊，当然你写春夏秋冬也是完全没问题的，但是我们得考虑一个点啊，比如说我们现在是三年级吗？对不对？文章的话大概撑死的话也就三百五十个字， 那么你开头一段，结尾一段，然后中间春夏秋冬各一段，那你这一篇文章大概有六个自然段，三百多个字写六个自然段，你想想看每个 那才多少字，对吧？所以这个的话，你用春夏秋冬的话，我觉得，嗯，你这篇文章的内容得稍微多写一点啊。所以今天我们就选取了从白天到晚上的这个顺序。 首先我们在写的时候，我们可以先来找一找，比如说我今天是以公园为例，我就写家附近的公园，比如说很多地方都有中山公园嘛，那我今天随便取个，比如说就中山公园，好吧。 然后我们可以看到白天的时候，我们可以观察到非常非常多的一些景色，比如说你看可爱的花朵，对不对？这个比较的明显啊，基本上都会找到，尤其是在春天的时候，这个花真的非常的多。 然后比如说，哎，这种比较灿烂的这个阳光，对吧？像是箭一样的从这个树丛之间投射下来，对吧？然后比如说波光粼粼的湖水呢？ 但凡有公园，基本上都会有一个湖泊，不过大部分的湖泊可能水没有这么的漂亮，没有图片当中那么的漂亮，没关系，我们在文章里面可以适当的加工一下，这个是没有问题的。 然后比如说你是清晨来的话，可能还会看到很多晨练的这些啊，比如说老爷爷，老奶奶等等等等，对吧？这个是在清晨锻炼的人。那么我们这是一个白天的景色，那我们在写的时候，竟然是从白天到晚上，那我们可以先去写白天，比如说我这里就挑选两个景， 一个是花朵，我可以写公园里面开满了可爱的小花，他们绽放的那么的美丽，随着风儿摇头晃脑，对着行人们点头微笑，这是一个非常简单的写法，就是用了一个点头微笑，这是一个女人嘛，对吧？ 我们把它原本的晃来晃去的样子给拟人了，当然甚至我可以再写详细一点，呃，可以充实我的文章，对吧？然后呢，我这里还举了一个例子，比如说写这个灿烂的阳光的， 金色的阳光像是一把利剑，他穿透了云层，沿着树叶间的缝隙照射在地面上，那金灿灿的光斑像是一枚枚亮晶晶的金币， 这个就是光斑啊。嗯，我们在这里我举例的话，就举例了两个，一个就是花，一个就是阳光。但当然我们也可以把我们刚才所列举的像什么波光粼粼的湖水，还有清晨锻炼的人们，都可以写进去啊。 但是徐老师建议的话，我建议是你一个井尽量写详细一点，大概写像我这样写三行组 左右吧，我觉得这个应该不是特别的难。嗯，而且这对你写作文也是极有帮助的。如果你比如说你这个花，你就写了一句啊，花朵很漂亮啊，这阳光你也写一句啊，阳光金灿灿。 那说实话，你列举再多再多的景色，你这篇文章依旧是流水账，懂吧？在这里我们需要注意啊。然后接着我们白天讲完了，我们可以来到夜晚， 夜晚呢，也有非常有特色的景色呀，比如说我们看到的，哎，你看草丛当中的萤火虫，这个萤火虫的话是夏天的晚上会比较多一点啊，我不知道大家有没有去观察过啊？嗯， 萤火虫还是有的，但是在徐老师这边的话是有点少见啊。然后还有一个，比如说夜晚的这种灯，对吧？美丽的灯光，对吧？街道上面，比如说比较繁华的 室里面都会有灯光，对吧？像比如说有些公园里面，他也会装饰非常多的彩灯啊。 还有比如说美丽的这个星空吗？对吧？虽然可能身处在城市当中，星星不是特别的明亮，因为因为光污染比较严重吗？但没关系，我们可以通过我们想象的方式来补充这个星星的部分。 最后就是，呃，洁白的月亮啊，月亮可以是像这样子弯弯的，也可以是整个正圆的月亮，这都是没关系的啊。所以呢，夜晚的景色除了我列举的，应该也还有很多，大家稍微想一想，应该都能够想的出来。 那我们的写法其实也是一样的，就把夜晚的你挑选的这些景色，嗯，把他们给写详细写，具体写成一个段落。比如说我这里写萤火虫， 在树丛中，在小路上，在离前的丛啊，草丛里，萤火虫飞起来了，三三两两，忽前忽后，好像一些看不见的小精灵，提着绿油油的灯笼飞来飞去，那美妙的形象和色彩确实令人着迷。 这是写萤火虫啊，但是这个写法相对来说有点偏成熟啊，那我们小朋友可以在写的稍微天真一点，完全是没有问题的。 然后包括这个月亮也是，嗯，月亮，你看我可以怎么去写？比如说，月亮若隐若现，时而躲在云丛中，时而探出尖尖的脑袋， 皎洁的月光像是流水一样流淌在公园的每一个角落，每一片树叶都闪着微光。啊，这个是写月亮的对吧？那我比如说还可以再写，呃，灯光啊，对不对？还可以再写下天上的 星星，当然，如果你字数够了，就不用再去写这些了，对吧？然后基本上的内容就这样子，我们可以简单理一下，我们最早 最前面我们讲了是吧？讲了，我们先要找到你要写的景，然后你去找到白天的景哈，把白天的景写下来，接着你去找到夜晚的景，把夜晚的景写下来，将他们放在同一篇文章里面，就是从早上到晚上，当然这里的景都是得在同一个地方，比如说你写的是中山公园，那么你就写全部都是中山公园里面的， 就不要再穿插到别的地方去了。好吧，这个是一个需要注意的。最后我们可以看一下文章的这个结构啊， 一般我们分为四个自然段，开头一段啊，然后结尾一段，中间呢，呃，也比较的简单，一段写白天，一段写夜晚，对吧？这样子四个段落的话，我们基本上就能够 填满今天所要写的文章。后面呢是一篇范文，我们也可以看一下。这篇范文呢，就是把我们刚才的开头结尾，还有我们刚才写的这个白天和夜晚的景色都给融合在一起了， 所以呢，大家可以暂停一下，自己去看一下，阅读一下，然后今天这个知识点呢，基本上都讲完了。然后怎么去写呢？徐老师也跟他跟大家已经分析的还算是比较透彻了吧。啊，最后我们做一个课后的总结， 首先记住啊，这是一篇写景的作文，那我们在这里面呢，要按一定的顺序去写，同时在写的过程当中呢，要穿插很多的修辞手法。第二个顺序有很多，但是我们选择比较简单的话，就是从早上到晚上， 或者春夏秋冬，嗯，可能有些人还是不理解，为什么老师你要用从早上到晚上，我用别的，比如说一步唤紧，嗯，我用别的，再举个例子，比如说，嗯，用那个什么防卫顺序，从远到近可不可以？ 其实也可以啊，那这里呢，我单独讲一个小小的窍门，如果说你今天这节课前面讲的你都忘记了，没有记住，那么接着这句话你记住啊，考试的时候如果你真的想不起来，可能会对你有很大的帮助， 什么话呢？就是从早上到晚上来写，你可以怎么样？你可以把白天的景色，比如说花草树木写完之后， 同样的你再从晚上的角度再来写一遍花草树木，发现没有你无形之中你的字数就多了一倍，对吧？但是这个方法不是特别的可 歌曲啊，只有我建议只有在你真的写不出来的时候才去用它。好吧，嗯，那么我们今天的内容呢，就讲到这里结束了，大家可以像这个大拇指一下，帮我点个赞，然后，嗯，帮我关注一下，然后也可以评论一下啊，来感谢大家的收听。

这你写的丰田花园？对啊，丰田花园有那么美吗？在我的笔下就是非常美。大家好，这是三年级六单元的作文练习，这真美， 虽说小孩子特别爱玩，但是我最喜欢的还是优美的风景， 风景各种各样，我爱春天的桃花，粉粉嫩嫩。我爱夏天的荷花，活力充沛。我爱秋天的菊花，千姿百态。我爱冬天的梅花，傲然挺立。 在我家的不远处，有一个美丽的小公园，我非常喜欢它。春天，绿盈盈的草芽破土而出，使劲向上钻，小河中长满春水，多么清凉啊！ 小松鼠跳下来尝了尝，然后一抹嘴，拍起爪子叫，吱吱吱吱，仿佛再说，这水好甜呐，真好喝。 夏天深夜，茂盛的大树把刺眼的阳光挡住，道路上一片清凉，街上人山人海，也为安检的公园增加了热闹的气氛。秋天，火红的枫叶镀上了一层金色，还说无聊的趴在叶子上 用力一吹，吹起了无数金红色的叶片，就像一张着了火的地毯一样，一直扑到路的树头。 吉祥夜，把头点一点，就迎来了秋的凉爽。冬天，鹅毛大雪纷纷飞舞，到处都是干枯的大树，只有梅花和松柏依然站在那里。湖面写了一词， 冰。好多人在上面穿着冰刀鞋翩翩起舞。小公园的秋天我觉着是最美的。这个时段有好多人去参观落叶林，看看那一抹金黄是否还是那么令人陶醉。 这个小公园真美丽，是和自然生物接近的好地方，是小公园给我带来的快乐。是小公园让我认识了各种各样的动植物，尤其是美丽的风景，这真美！ 我的作文字晚了，你喜欢吗？看在我写的很辛苦的份上，请点赞和收藏吧。秋天我红了枫叶，镀上了一层金色红霜，无聊的靠在叶子上，迷人风又一身迷人，吹起了无数金红色的叶片。 那谁谁谁知道你写的那个冰刀还是个是冬天啊，我刚才困得也不行了，死了。快读吧快读吧读吧，是我误会你了，冰刀啊，冬天是不是冰刀冬天， 哎，行了行了行，我错了我错了。快点吧，来准备啊，看我手势。敢不敢，敢不敢！快点看我手势啊。 大家好，这是三年级幼儿园的。

三年级上册第六单元同步习作这真美！优秀范文这真美！世界上的美景千千万，但我觉得我家楼下公园的银杏路是最美丽的。春天银杏树的枝干萌发出了小扇子般的新芽， 像是沉睡了千年的好奇娃娃。那星星点点的绿，像无数只绿色蝴蝶停留在枝干上，把光秃秃的枝干装扮的十分美丽动人。夏天，银杏树的叶子开始成熟了，枝繁叶茂的银杏树像一颗颗撑开的绿绒大伞， 为我们挡住了烈日炎炎的阳光。秋天的银杏露是最美丽的，每一颗银杏树都是秋天的精灵，他们金色的礼服在暖阳下泛着光芒，秋风的魔法棒一挥，礼服便化成无数金色的小扇子，铺满整条银杏露。此时的公园就像一个美丽的童话世界。冬天来临， 银杏树脱去满身的叶子，整装待发。他们站的笔直，笔直的树枝齐齐的向上伸展，仿佛要拥抱天空。银杏露一年四季都是一道独特迷人的风景线，他是我心中最美的地方。

这真美，这样写，写多少遍都是跑题。最近呢，三年级的孩子写到了第六单元的习作，好几个孩子写这篇文章呢，都跑题了。有一个平常文采很好的女孩，也写了三遍都没过。这条视频一定要点赞收藏，可别让你家孩子吃亏。这真美！首先要写的是处所， 很多孩子呢，就陷入了误区，以为呢，只要按照美丽的小兴安岭那篇文章的时间顺序来写作就行了，结果千篇一律。春天写花朵，夏天写河水，秋天写落叶，冬天写积雪。那您想想，哪里的风景都是这样呀， 你写的地方又美在何处呢？所以，写好这篇文章，首选的并不是时间顺序，而是空间顺序。要重点介绍出你所介绍的处所的特点是什么。比如，要介 介绍我们家附近的公园，先介绍自然美景，那些花花草草的，一笔带过就行了，把这个公园里最具特色的，或者你特别喜欢的美景写出来。比如说，我喜欢坐在湖边欣赏水里的鱼儿，这里有成群的红色鲤鱼，摇着漂亮的尾巴游来游去， 也有静静的游动的黑鱼，在贪吃着游客扔下的食物。最可爱的是，那一条条小银鱼，上下翻腾，在阳光下闪着耀眼的光，一不留神就被湖面上的鸭子吞进嘴里。 那雪白的鸭子吃到小鱼后，便扬起脖子，悠然飘去。瞧瞧，就这样，用三句比喻加一个反转，把一样事物写具体，你就成功了。当然呢，写公园里的美景，除了写自然景物，还可以写 人文景观。比如说，我们公园有一个书法广场，周末的早晨，只见一位老爷爷用一个巨型毛笔蘸着水在广场的地板上写下， 忆往昔峥嵘岁月愁。他的书法刚劲有力，周围人满是羡慕的神情。还有一个小学生不甘示弱，用他新买的大毛笔工工整整的写下四个楷书字体，少年中国。 我不禁向他竖起大拇指，心里想，我什么时候才能像他一样呀？像这样不仅有让人流连忘返的美景，也有呢积极向上的人文景观，他能不美吗？关注张老师，跟着我学习更多的写作技巧吧！

三年级第六单元单元习作，有没有作文参考呢？我从来不让孩子背作文，是讲思路，指条路呗。三年级第六单元的习作，这真美，是一篇写景文，他的文章结构应该是怎么样的？别害怕说错，跟着我的思路来总分总。一般我都会给孩子规划好 开头，中间和结尾漂亮。开头应该怎么写呢？开门见山，或者是射文去开头像是生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你发现你周围的美景了吗？很好，中间仔细观察，分为两大块，第一个，这有什么，第二个，他们是什么样的？有花有草， 有小胡，还有树木，很好呀。写这些景物的时候，我们通过颜色、形状、气味、触觉等展开描写动物。写动物是不是围绕着外形和习性来描写呢？这是一篇写景文，即使你要在这里面加入小动物习性，不用写动物部分，略写就可以了。结尾该怎么办？ 呼应开头说把感情，这是一个什么地方？有什么令我着迷？这就是我家附近的花园，这里的一朵花，一棵树，一条鱼，都令我着迷，我爱这个美丽的花园，去教你的孩子吧！

三年级上册第六单元的作文这真美，要怎么写好呢？首先审题很重要，这篇作文要求选择你熟悉的一处美丽景点来写，比如学校的花园、公园等地方，我的学生还有写海边美景，黄山故宫小区里的银杏树等等。 选好景点之后，标题就叫这儿真美，不可以自拟。第一段我们可以用，没想到是开头法，比如写公园，我原以为街角的公园就是一个摆设，没有什么人光顾，更没什么人驻足， 没想到上个周末不经意的一次停留，我才发现他竟然如此的美丽又动人。通过前后对比，突出景点和特点就可以了。中间我们可以用两到三段来写具体的美景，记住可以用时间顺序、防伪顺序或者是游览顺序。最重要的是把具体 景色写的生动形象，那我们可以从颜色、形态、气味和声音等角度来观察，然后加上比喻你人等修辞就可以了。比如我写公园里的樱花树，远远的传来一阵清甜的香味， 抬头一看，视线立刻就被一层粉色的云霞淹没，原来是三株樱花树，他们像一群顽皮的孩子，把白色的墙壁都染得粉嫩粉嫩的。一阵风吹来，花瓣们立刻活泼起来，摇了摇身子，像一块块小小的魔毯从空中飘落。 最后结尾，不要再说啊，这真美，明年我还会再来的。大家可以用诗词总结法， 黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。这是杜甫眼中的美景，而我眼中的街角公园更是美丽动人，让我流连忘返。你学会了吗？后面有思维导图和范文，保存下来你一定能用的上哦！

三年级上册第六单元习作这真美第二集今天我们来写我们校园的花坛，真美！写作思路整理，从一年四季春夏秋冬花坛的特色景物入手，写出景物的特点。注意要写好细节，可以使文章更生动、更具体。 开头运用排比句更能突出自己对这个地方的喜爱。有的人喜欢游人如织的名胜古迹，有的人喜欢风景如画的街心公园，有的人喜欢热闹的市民广场，而我却单单对我们校园的花坛情有独钟。 中间这样写，具体从几个方面介绍这个地方的美。春天的花坛很美，看那嫩绿的小草，那顶着珍珠一样的花骨朵的小 花，那舒展着柔嫩的枝条的柳树，都是被温暖的春风吹醒的，他们都欣喜的在微风中摇曳着，向同学们打着招呼。 是啊，俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨。看，同学们也都来树下晨读了呢！夏天的花坛很美， 树木们都长得更茂密了，也引来了好多小动物、小鸟在这里安家，一大早就在枝头唱歌，了，知了趴在树叶上不停歇的叫着，好像在为同学们朗朗的读书声伴奏呢。 再往树下看，那就更热闹了，鲜花们你争我抢的，绽放了自己的美丽，有香气馥郁的玫瑰，有颜色多彩的格桑花，有爬藤 吹喇叭的牵牛花，有在晚上偷偷绽放的昙花，真是让人目不暇接，只稍微站一会，就会醉倒在花香里。秋天的花坛很美，让你最迈不开脚步的就是桂花树了，还没走进校园，就会闻到桂花那清新淡雅的香气了， 让你不禁顺着香气走到桂花树下，望着那满树金色的小花，你是不是觉得一天都精神百倍了呢？ 不远处的银杏树摇着一把把小扇子，给我们送来了秋天的凉爽，我每年都会剪一些品相好的夹在书里当书签，这些都是我最美好的回忆。 冬天的花坛很美，我们南方的冬天不像北方那样雪花飘飘，银装素裹，花草树木依然是一片生 生机勃勃的景象，草地依然是绿色的，踩上去软软的。山茶花开的那么雍容华贵，花瓣一层一层的展开，中间总还有那么几片花瓣包着花蕊，像一个小圆锥， 地上散落着好多鲜红的花瓣，周围的一圈都被铺上了华贵的红地毯。这块地方我是无比珍惜的，一点也舍不得采文章结尾总结花坛的美，表达喜爱之情。 校园的花坛一年四季都有各种风格的美，我想老师和园艺师们一定都用了不少心思，给我们的学习生活增添了好多趣味。我爱我们校园的花坛，记得点赞关注哦！专注小学语文！