仿照爱的教育第六章写班上几个同学

烧炭工和绅士，七日星期一，我敢打包票！昨天上午，卡尔罗诺比斯对被踢说的那句话，卡罗内是绝对不会说的。 诺比斯的父亲是当地的有钱绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天陪儿子上学，接儿子下学。 昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭公的儿子被踢吵架， 诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着被踢气急败坏的骂道，你父亲是个乞丐！被踢委屈的要命，顿时 面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里便一五一十的告诉了父亲。午饭过后，全身黑乎乎，个子矮小的烧炭公领着孩子来到学校向老师抱怨， 大家不知一声，只是静悄悄的，全神贯注的听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室问是怎么回事， 是这位工人先生在抱怨您儿子，您儿子对他儿子说，你父亲是个乞丐。老师回答，诺比斯的父亲听后皱皱眉头，羞愧 对的有点脸红，于是询问儿子，你说那句话了吗？诺比斯站在教室中间，当着被踢的面，低着头不言不语。 父亲紧紧抓着儿子的胳膊，把他拉到被踢的面前，说快道生，对不起。烧炭公以合适老的口吻连声说，算了吧，算了吧。 可绅士不理睬他，依然津津劝告儿子说，照我的话这样说， 我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅，如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸。烧炭工作 做了个果断的手势，好像在说，不必了。绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，细声细气而断断续续的说， 我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那，那将是非常荣幸。 绅士向烧炭公伸过手去，烧炭公用力紧握着，然后烧炭公捅了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱， 请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？绅士对老师说。于是老师把被踢安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打个招呼告辞了。 烧炭公若有所思的占了片刻，全神贯注的凝视着靠近坐着的两个孩子，然后来到课桌前，带着爱莲和惬意的表情端详着。诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。 他伸手想慈爱的跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻的碰了一下诺比斯的额头。 他走到教室门口，回头撇了诺比斯一眼，才慢慢走开了。 孩子们，你们要牢牢记住今天的事情。老师语重心长的说， 这是本学年最精彩的一刻了。

十月开学的第一天，十七日，星期一。 今天是开学的第一天，三个月的乡下假期梦幻般的过去了。今天早晨，当我母亲送我到巴列迪学校去注册上四年级时，我很不情愿去，总是想着相间的事情。 每条街上都是来来往往的学生，父母们都拥挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。 学校门前早就挤满了人，工友和民警拼命疏导着围的水泄不通的人群。 到了校门口，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，呦，原来 是我三年级时的老师。这位满头红色全发，性情一向爽快的老师对我说， 哎，李珂，我们以后永远分别了是吗？我对此心知肚明。然而他的话还是使我很不好受， 我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵夫人、先生、普通女人、工人、军官祖母、女佣人都一手领着孩子，一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着。 喧哗声此起彼伏，像戏院里一样热闹。今天我重新见到那间连接着七个班级的一楼大接待厅 里充满着喜悦。三年以来，我几乎每天都经过这里，大厅里早已人山人海，女教师来来往往，忙个不停。 我的二年级女教师在教室门口见到我，跟我打招呼，说，安利科，今年你要到楼上去上课，今后我再也见不到你从这里经过了。 说完，他很难过的望着我。女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安，围着校长望个不停， 我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高了，身体更健壮了。一楼的教室早 早已分好了班，一年级的学生倔强的像一头头驴子，怎么也不肯进教室，家长们必须把他们强拉进去。但转眼之间，一些学生又跑了出来， 有的看到家长走了，便忍不住哇哇的哭起来，家长们又得返回来哄他们，或者干脆把他们领回家，弄得老师们也毫无办法。 我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里，我分在二楼帕尔伯尼老师的班里。十点钟大家都进入教室。 我们班一共有五十四个人，其中十五六个是我三年级的同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉 学校是一块狭窄的天地，憋的难以忍受，因此我十分向往度假时在山林自由自在玩耍的情景。 我还时时想起三年级的老师，他和蔼可亲，平易近人，跟我们说话时总是面带微笑。他身材瘦小，如同我们的同窗好友， 从此以后，我再也看不到他和他的红色全发了。想到这里，我感到实在惋惜。 我现在的老师个子高高的，没有胡子，长长的黑发上贴了丝丝灰白， 额头上有一道笔直的皱纹。他说话的声音很大很大， 一直目不转睛的一个个的上下打量着我们，好像非得要摸透我们心中所有的秘密才罢休似的，脸上没有一丝笑容。 我心里想，今天才是第一天，还有九个月呢，多少作业呀，多少考试呀，多少劳累呀。 下课后，我迫不及待的去找正在校门口等着我的母亲，跑过去吻他的双手，他对我说，安利科，加油吧，我们会一块学的。 我高高兴兴的回到家，但从此以后，我再也见不到我的那位平易近人、笑容满面的三年级老师了。 想到这里，我感到学校这个词不像以前那样美好了。

学校二十八日星期五。是的，亲爱的。恩，立科，正如你母亲批评你的那样，你觉得学习是件苦差事。 说真的，你从未高高兴兴、精神抖擞的去上过学，这是我不愿看到的。 你是个很不听话的犟孩子。哎，立科，你听我说，你想过没有，要是你不到学校去，那将是件丢脸的事，人人都会瞧不起你。 在这种情况下，我敢肯定，过不了一个星期，你就会合拢双手举起来，苦苦哀求我们把你送到学校去。 时间一长，你就会对打闹、逗乐和无所事事的生活感到厌倦和羞愧，良心受到责备。 我的安利科呦，现在人人都在学习。你想一想，工人们劳累了一整天，每天晚上照样到夜校去学习。 那些普通人家的妇女和姑娘辛劳了一周后，他们星期天也要到学校去。 士兵军事操练回来已疲惫不堪，还照样看书写字，即使聋哑和双目失明的孩子也不误学习，甚至监狱的犯人也读书认字。你想一想，每天早 晨，当你去上学时，我们城里还有另外三万名孩子在同一时间跟你一样也要到学校去，在那里学习三个小时，这难道不是千真万确的吗？ 还有，几乎在同一时刻，不知道世界各国有多少孩子正在去上学的途中。 你只要发挥一下自己的想象力，眼前就会浮现出下列情景， 他们有的正快步走在恬静的乡间小路上，有的正穿过大都市的喧闹街道，有的正穿梭在海滨和湖畔，还有的正顶着似火的骄阳大步行走， 或骑马奔驰在辽阔的原野上，或乘船行驶在水乡则国，或滑行在皑皑雪原中。还有的经山势险恶的云雾蒙蒙地带，正长途跋涉在深山峡谷中， 或正穿过茫茫林海，或跨越激流险滩，或行走在万籁俱寂的羊肠小道上。 他们有的是一个人走，有的是结伴而行，还有的是三五成群的走。从坐落在冰封雪皑之中的俄罗斯最边远的学校，到位于椰林觅处的阿拉伯最偏僻的学校，数也数 不轻的孩子穿着五颜六色的服装，说着各种各样的语言，用不同的方式学习着相同的知识。 你完全可以想象得到，这是一只由一百个国家组成的密密麻麻的儿童大军，你也属于这只奋勇前进着的庞然大军的一份子。 要是你们的这种奋进停止了，整个人类即将陷入可怕的愚昧和野蛮的混乱之中。 这种奋进代表着世界的进步、希望和光荣。 你是这支浩浩荡荡大军中的一个小兵，你要鼓起勇气，奋起 直追。你的书本就是你的武器，你的班级就是一支小分队，战场就是整个大地，胜利就是人类的文明。 我的恩立科啊，千万别做战场上的逃兵，你的父亲！

卡拉布里亚的孩子二十二日，星期六昨天下午，正当老师告诉我们罗伯蒂今后要拄着拐杖走路时，校长领着一个插班生进了我们教室。 这个男孩皮肤是棕色的，长着一头黑发，两只水汪汪的黑色大眼睛不停的转动着，浓密的眉毛紧贴着前额。 他的一身黑衣服格外醒目，腰里还系着一条摩洛哥黑色皮带。 校长在老师的耳边咕弄了几句，留下男孩出去了。男孩露出惊恐的神色，用他那双大眼睛注视着我们。老师拉着他的手对全班说， 大家应该高兴。今天有一个出生在列祖卡拉布里亚市的男孩来我们学校念书，他的家乡离我们这里有五百多英里。你们要爱这位远道而来的伙伴。 他出生在一个意大利引以为豪的地区，那里为国家产生过杰出的人物，卓越的劳动者和骁勇善战的军人。 那里有一望无际的茂密大森林，雄伟的高山，居住着勤劳智慧、英勇不屈的人民，是我们祖国的一块风水宝地。 你们要真心实意的爱这个同学，别让他感到自己是远离家乡的外地人。 你们必须使他看到一个意大利的孩子，不管他来到哪所学校，都会找到亲如一家的兄弟。 老师说完，站起来，在一张意大利地图上指着列祖卡拉布里亚市的地理位置，对那个总是得头等奖的孩子喊了一声，埃尔纳斯托德罗西。 德罗西马上站起来到这来。老师说，德罗西离开座位，来到讲台前，面对卡拉布里亚的孩子， 你是学校的优等生，请你以全班的名义拥抱新学友，表示欢迎。这是皮埃蒙特区的孩子拥抱卡拉布里亚区的 孩子。老师说，德罗西警报卡拉布里亚。男孩用他那响亮的声音说，欢迎你。 男孩亲吻德罗西的面颊。大家热烈鼓掌，老师大声说，静一静，教室里不准鼓掌。 可以看出，今天老师特别高兴，那个男孩同样非常高兴。老师分配给男孩一个课桌，送他到座位上坐下。老师接着说，你们要牢牢记住我说的话， 一个卡拉布里亚的孩子来到都灵，要像在自己家里一样自由自在的生活。而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚，也能像生活在自己家里一样。 我们的祖国为了这一目的奋斗了五十年，有三万意大利人为国捐躯， 你们每个人要学会互敬互爱。如果有一天，你们中间有人，因为男孩不是我们省里的人，就做对不起他的事，这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。 男孩刚坐下，周围的孩子纷纷送给他钢笔和画片。坐在最后座位上的一个男孩送给他一张瑞典邮票。