北大荒秋天怎么画

大家好，我是草木荣老师，今天我们一起来做三年级上册语文的课外阅读题目叫做北大荒的秋天。这篇短文一共有六个自然段，我们已经标好了，那我们一起来读一读吧！ 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗， 只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云，这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道酱紫，就像是什么 小河，清澈见底，如同什么静静的躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来， 明镜一样的水面顿时亮起了一道道波纹。原野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱扬起，黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵的演唱。 山坡上、大路边、村子口，真树叶子全都红了，红的像什么，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草垫子，都会在这个季节里用双手奉出沉甸甸的宝物来。啊， 北大荒的秋天真美呀！那我们来看下面的题目，第一题我知道，第二自然段中的词语转眼间的意思是什么？ 这个题还是在考察我们对词语的理解，理解词语的方法有很多，我们前面已经讲过了，可以联系上下文，联系生活实际，可以查字典，找近义词，还可以采用分解组合的方法。 在生活当中，我们经常说，一眨眼我就长大了。其实在短文中，这个转眼间和一眨眼他的意思呢是一样的，都是用来形容时间非常的短。 那么像类似于这样的词语，还有霎时，一刹那，一瞬间，都是形容时间非常的短，所以转眼间它的意思就是极短 的时间。我是通过什么的方法理解的呢？哎，你可以说你是通过联系生活，实际也可以是查字典，也可以是联系上下文的方法都可以， 我还能写出意思相同的词语。刚才给大家说到了表示时间很短的词语，还有一瞬间，霎时、一刹那等等都可以，都是表示时间非常的短。 接着我们来看第二题，本文多处运用了比喻的修词手法，请认真读一读，并将合适的选项填到横线上。 刚才我们在读的时候呢，有的地方有横线，有空白，那是让我们来填， a 选项是一团团火， b 选项，一条透明的蓝绸子， c 选项，美丽的仙女 在空中抖动着五彩缤纷的景段。那我们来看一看他们可以分别填在什么地方。我们看第二三段，说这些流云在落日的印照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道酱紫， 就像是什么。那我们看在这个地方丰富多彩的流云可以和什么来做比较呢？我们看下面 abc 三个选项， 流云有很多种颜色，银灰，橘黄，血红，还有酱紫。那在我们的 c 选项当中，有一个词语叫做五彩斑斓的景段，也就是说形容颜色非常的多。所以呢，我们把 c 选项填在我们的第二、三段再合适不过， 就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的景段。接着来看第三段段，小河清澈见底，如同什么？小河是我们的本体御体，我们可以给他比喻，为什么呢？ 比喻为一团团火，还是一条透明的蓝绸子呢？哎，很明显，我们把小河比喻为一条透明的蓝绸子更为贴切。 接着来看第四自然段。山坡上、大路边、村子口，真树叶子全都红了，红的像什么？把人们的心也给燃烧了起来。真树叶子非常的红，红的像什么呢？哎，可以说它像一团团的火，这样呢，最为合 是不过了。那么第二题，他就是考察我们在语境当中来运用比喻句的能力。首先我们需要了解比喻这种修词手法的特点， 他就是利用两种不同的事物之间的相似点来进行说明或者是描写。那么我们在认真阅读了我们的材料和选项以后，我们可以根据这个事物的特点来进行选择，就能够选对了。 接着我们来看第三题，第四自然段，主要写了哪些景物可多选，也就是说它是一个多选题。那我们看看 a。 大豆 b。 豆甲 c 高粱 d。 山坡 e。 真树叶子。我们看看第三段段都写到了哪些呢？我们从开头开始看 原野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。那这句话他写到的景物有什么呀？是大豆， 有没有豆夹呢？哎，没有豆夹这个地方一定要注意是没有豆夹的，他写到的具有代表性的景物，第一个就是大豆， 有没有豆夹呢？是没有的，豆夹他是作为了大豆的一部分存在的，所以呢，在这个地方他写到的景物是大豆，而不是豆夹。 接着来看挺拔的高粱，扬起了黑红黑红的脸庞，那么他写到的景物是高粱。接着来看山坡上，大路口，村子口，真树叶子，真树叶子全都 都红了，对吧？红的像一团团火。所以你看在第四斩断，他写到的景物就有大豆高两合真树叶子。我们选到的是 ac 和 e 三个选项。 接下来看第四题，本文写的是北大荒秋天的美景，主要写了哪哪哪的景色呢？那我们来看看在每个暂段开头的第一句话可不可以找到答案。 首先我们看第二战段第一句话，天空一碧如洗，只有在傍晚西边的天上才会有几缕流云。他是在写北大荒秋天的什么呀？ 天空对不对？首先写到的是天空的美景，接着又写了小河，清澈见底，写了小河的美。 接下来第四战段写到哪了呀？原野热闹非凡，写到了原野后面还有美景吗？我们来看一看，没有了对不对？所以本文写的是北大荒秋天的美景，它主要写的是 天空、小河和原野的景色。这篇文章和我们学的秋天的雨非常的相似，在我们的每一赞段的第一句话就告诉了我们这个自然段他要书写的内容，也就是总起句。 接着我们来看第五题，本文抒发了作者什么样的感情？ a 选项，对原野景色的喜爱之情。 b 选项，对北大荒的秋天的喜爱和赞美之情。那这个题他是考察我们对短文内容的理解和情感的把握。在做这道题的时候 后呢，我们去仔细的阅读短文，体会作者他想要抒发的感情。短文主要写的就是北大荒的秋天的景色，短文的最后一个自然段还说到了啊，北大荒的秋天真美呀！ 从这我们可以感受到作者他对北大荒的秋天的喜爱和赞美之情，所以我们选到的是 b 选项，而 a 选项说是对原野景色的喜爱之情，就说的非常的片面了， 因为在文中他不止写到了原野的景色，还写到了天空和小河，对吧，所以呢， b 选项是最准确的。好了，我们今天的分享就先到这了，喜欢我的话别忘了评论、点赞、收藏、关注我，让我带你一起在语文学习上升级打怪呀！