eried loudly什么意思

老师， allowed 和 loudly 都是大声的，意思有什么区别呢？ allowed 强调发出的声音大，但没到很吵的地步，而 loudly 强调声音太大很吵闹。我们先来看 allowed， 楼上三二二住的是马冬梅家吧，马冬什么马冬梅？他大声的询问问题， he asked his question allowed。 再来看 loudly， 粉丝们大声的尖叫， the fans shouted loudly， 我声音很大。马冬梅，马冬梅，我很吵。马冬梅，马冬梅马冬什么什么冬梅啊马什么梅啊大爷你先凉快吧啊哈哈哈。

loud， allowed 还有 loudly 有什么差别呢？我们来看一下。 loud 是一个形容词，意思就是大声的音乐或者声音。 why do you have to play loud music i was woken by a loud noise early in the morning it fell onto the floor with a loud bang loudly 是一个副词，跟动词用在一起。 when we got onto the flight she was screaming loudly。 这里是 screaming loudly there were people shouting loudly in the street 这里是 shouting loudly。 那么 allowed 是什么意思呢？ allow 就是跟 out loud 是一样子的，是一样的。呃，这个意思就是呃，大声说出来。比如说学生在学校里呃背书 啊，也是 out loud 或者念东西啊。 the children were reading out loud， i'm just thinking out loud。 这意思是把我想法说出来。

同样都有大声的、吵闹的意思， loud， allowed、 loudly 的区别是什么？下面我用一些例句来给大家解释一下。 loud 作为 objective qualify nows， 可以用来形容人超闹的，过早的 she is a very loud child 还有大声的，响亮的意思。 has the comparative and superlative louder sing louder loud 作为 adverb， 意思就是大声的，响亮的，只要是指音量大，床的远。 the audio isn't loud enough the students in the back can't hear allowed 只有一种词性是 adverb， 是大声的，出声的意思，强调发出的声音能被听到。通常会跟 read， think， speak 等动词组成搭档一起出现。 read aloud 是朗读的意思。 think aloud 是自言自语的说。 speak aloud 是大圣的说。 please read aloud from the book the mischievous teacher likes to call on the sleepiest looking students to read aloud from the textbook loudly 也是 adverb qualified verbs， 是大声的，响亮的，吵闹的意思。更倾向于声音大到让人觉得很吵闹喧闹。 he speaks loudly you are playing the music too loudly shh be careful if we walk too loudly down the hall then we wake up everyone in the dorm 最后，我再用这三个单词一起造个句吧。 please loudly read allow the sentence from this book don't forget to be loud 你们学会了吗？

loud loudly out 的区别？三个词都有副词的词性，但是只有 loud 有形容词的词性。例如， a loud voice 大声 loud music 嘈杂的音乐 loudly 更倾向于声音大到让人感到反感，他有喧闹的意思。例如， don't talk so loudly 不要这么大声的讲话 allowed， 它强调发出声音让别人能听到就可以。例如， please read a loud sentence 请大声的把这个句子读出来。视频都看到这了，给我点个赞呗。

这俩词同学们是不是老是分不清呀？一个是 allowed， 一个是 loudly， 他们都可以作为副词，但是强调着重点不一样。第一个 allowed， 他是虽然是大声的啊，看好，重点在于出声，能让人听见就是足够大声。能听见，但声音不一定很大， 常用在读书或者说话上。而这个 loutly 呢，意思是高声的，宣造的，往往含有令人讨厌或打扰别人的感觉。看举例子说啊，我听见他大声的说了一件事 啊，就大声的说一件事， i heard him say one thing quite。 什么 allowed， 是说事情的时候声音比较大，但不是这个炫噪的感觉好。再看观众们听到这笑这个笑话，大声笑起来， the audience laughed 怎么了？好 loudly as the joke。 那么这个情况，你看你要选什么？我想和你一起放声大哭。填啥？同学们，在留言处告诉我学费的同学请打一。

哈喽，艾瑞文、艾麦里大家好，我是艾蕾斯啊。 love you， love you love you 这三个词做副词用时都有大声的的意思。 他们在用法上有什么区别呢？咱们一起去问一下。 i love you 副词有一个意思是出声的。他强调声音被听见。长于锐的列用 做大声的。讲师常与 carry casel 列用。例如 reade to love you 请朗读这篇课文。 再比如那个哭的方和妈字是一块，老的那个女孩找不到他妈妈，大声的哭 了起来。 love you 副词大声的，高声的，只声音大，能传的较远。长于 stead， 吸引 co， love 等联用。例如 icut you sbld 我听不见你的声音，请大声一点。那么听 sb 英里是 i love you s icon， 我尽可能的大声说英语。 捞的类副词。大声的的意思是嘈杂，喧闹。这种声音大的让人感觉不舒服。 可与任何可以发出声响的动词连用。例如当 sblod 类。不要大声喧哗。 上官有的脑筋脑子里爱转动，有人在大声敲门。 现在这三个词的区别你清楚了吗？咱们来个小测验。用 love you love you love you 填空小测笔暂停。你把这几个答案填在空格里 看一下答案。 老子嘞，敲桌子。这个声音大的让人有点厌烦。谁一直 very good 谁一的声音。他非常高兴。他正在大声的唱。这声音高，能唱， 喊的比较远啊。我提出阿斯卡斯去 rea love you good morning。 我们的老师要求我们早晨大声朗读。你做全对了吗？再见。

哈喽，同学们好，今天我们要讲初中英语知识精讲课程 allowed loudly 这几个词汇的区别。好，我们首先来看第一个句子， what about reading allowed to practice pronunciation。 大声的阅读来训练口语发音怎么样呢？ what about？ 后面接 doing something。 当然，我们重点呢，是要看到这个 allowed read aloud they love to loud。 他们大声的笑， okay， 长得很像啊，但是他没有。呃， don't talk loudly in the library。 请不要在图书馆大声的 loudly 说话。那么他们都表示大声地，用法上 有什么区别呢？好的，来看一下第一个啊，注意它的磁性喽， allowed 它是一个副词，还记得刚刚我们嬉皮葱出现的是 read aloud 大声的啊，所以它是这个 也不一定是说大声的，读出来可以是表示他读出声音的。这种能被听见的声音，比如说 read speak think 都可以跟这样的 load 在一起连用 please read the test a lot。 那并不是说你要特别大声的把它读出来，就是你，你自己读一读就行了啊，自己听见的声音也行，反正是能听得到的声音，还可以表示大声地呢。那这个时候呢，就跟这些哭，大声地哭，笑 shout， 喊 call， 呼叫，或者说叫某人 the boy is crying loud， 大声的哭， she called allowed for help。 他大声的叫啊，要寻求帮助。 但是 loud 呢，它是一个形容词，当然也可以做副词。我们首先来看一下它做形容词呢，修饰名词，表示响亮的，高声的。 he was he had a loud voice。 他有一个高的嗓音。 the music is too loud。 这个音乐啊，声音太大了。 police time is down。 请把它关小一些， turn down。 他呢，他也可以做副词，就响亮地，高声地。他 强调这个啊，注意，我们要看他们强调音量大，传得远多于 speak， talk， love， seeing 这样的词连用放在后面，比如说， he spoke loud enough for most of the audience to hear him。 他呢，非常足够大声的讲话啊，来来，让呢，大部分的观众或者说听众都能听到他， i can't hear you please speak louder 啊，我听不清啊，请你呢，大声说可以吗？ 好，那么发现这里的 lolder 呢，他加了一儿，其实是一个比较级，更大一点声。那么我们就要注意这里面这个 lolder 呢，他就有一个这样比较特殊的用法，他是可以接比较级的啊，一定要注意。再来看 三个 lovely， 喧闹地，嘈杂地，响亮地，他跟这个唠着呢，是差不多的含义，但是啊，他有一种呢，就是会打扰，打扰到别人，令人讨厌的这种意思，我们一起来看一下。 don't speak so loudly。 不要说这么这么大声，那其实也就是可以把这个时候可以跟 logo 替换哦， you will wake the whole street。 你会吵醒整条街的。 it's impolite to talk loudly in public。 在大众场合啊，大声说话呢，是不礼貌的。 这里呢是 talk loudly。 我们一起来看一下他们要注意的点啊，在用比较级最高级的时候，我们刚刚讲了啊，一般都使用这个 l o u d loud， 不用 loudly fast speak louder than words。 这个是一句名人名言，叫做事实胜于雄辩。 who loved loudest？ 谁笑的最大声呀，最高级？ 那么他们两个呢，虽然意思差不多，但是呢，这个劳动力呢，他的范围又更广一些，因为他可以跟一些表示声响的动词连用，比如说啊，这个男人大声的打鼾， snort loudly someone knocked loudly at the door。 有人呢，在大兄弟敲门，好，我们可以看到呢，理清楚了啊， louder 呢，它可以放在比较级，最高级里面，但是劳动里呢，它用法又更广一些些，来做这道题目喽。 his teacher asked the tom to read the point he did， but the students couldn't hear him clearly， so he had to read it a loud louder， loudly louder。 那我们选哪一个呢？先要把这个意思理清楚了，他是说老师叫 tom 来读这首诗，怎么读呀？大声递读。那其实 再看后面 td 的他确实有有有毒啊，但是呢，学生啊，听不到，他听不到很清楚，所以呢，他不得不大声的读。那么其实这里我们可以观察选项，发现第二控呢， 我们可以更好的把它给选出来，确定排除的答案。因为啊，这里有两次读，而且第二次呢，强调了一个更大声，所以我们要用比较级的话呢，其实只有 louder 符合，所以是在 ad 里面选，那 ad 呢，选哪一个又是更好的呢？ 一定要注意，第一个呢，说明他读的声音不是很大，所以他只是出生的读就是了，没有说读的很大声，所以我们 a 是最佳选项。 好，那么我们这里呢，再来总结一下有关于这三个大声的。好，第一个，大声的，我们来看着他，想一想，他表示出声的毒，不一定是大声，但是他也可以表示大声啊。好，第二个唠的呢，他表示这个声音呢足够大，足够， 但是他可以跟比较集合，最高级连用这个呢跟奥的呢又差不多，但是呢他有一个喧闹的令人讨厌的意思。好的，那希望同学们再去多做一些实体巩固这三个大声的。 ok， goodbye。

一道素炒青菜，光看他们的表情就知道有多好吃。小伙带领一个偏僻村落种出了青菜、玉米、土豆，但新的问题很快也随之而来，他们发现村民并不会科学的处理这些食物， 而小伙也深知种出的这点食物远远不够解决人们的吃饭问题，于是他们带领村民做出了更大的改变。村子种出了甘蓝，短暂改善了村民的生活， 但如果按当地的饮食习惯来处理这些青菜，这么好的食材就浪费了。于是小伙带来了锅碗瓢盆，让村民帮忙包蒜，他在村民防风防雨又防盗的封闭式厨房里焯水。 一听一会有美食品尝，村民都激动的鼓起了掌，他们都很好奇小伙会加工出怎样的人间美味。热油炒香 姜的蒜末散发出来的香味已经令村民蠢蠢欲动，垂涎欲滴，加上严一同翻炒，一盘香喷喷的蒜蓉炒甘蓝就出锅了。小伙迫不及待的用手抓起来品尝，看到村民渴望的眼神，小伙赶紧把勺子分发了下去， 顾不上滚烫，吃进嘴的青菜令村民开心的跳起来了，这美味简直太不可思议了，村民都陶醉起来了， 吃到最后一点残渣都不肯放过，这个大婶甚至端起盘子把汤喝了个精光，其他人都抱怨没吃够，小伙说等会再炒一锅，把村民又给整兴奋了。三个月前，和这批青菜一起种下去的玉米也迎来了收获， 这么粗大的玉米令村民大开眼界。收获的玉米和村民没有管护，种出的玉米放一起，那真是没有对比就没有伤害。 由于是实验性种植，种的少，所以收获不多。而小伙发现村民并不会科学存储食物，于是他们教村民把玉米捆扎吊起来，吹干水分，又叫村民把土豆全部搬出来倒在地上。发芽的土豆挑选出来留作种子，同时告诉村民发芽的土豆不宜食用， 否则有可能去见他们的信仰。土豆挑选好放在通风干燥且温度适宜的房间地上，最后村长还把这些宝贝锁起来了。 小伙深知种这点东西是远远无法解决众多村民的吃饭问题的，同时他们受到了更多村子的请求。村民知道这几个小伙来了村子就有了新希望，大家都表现的很热情。 一番研究后，敲定了路边这块荒地，村里领导看小伙不熟悉地形，热情的带着他们深入考察。 很快开荒的村民就行动起来了，大家一字排开，卯足了劲挥舞着锄头。村长看小伙是个人才，必须一再握手才能表达心中的敬意。荒地清淡的野草很难变成草木灰，所以他们将野草收集起来，丢入了一个天然的土坑里， 过个十天半月，这些野草就可以怄成肥料挖出来还田。由于村民保持着采集狩猎的生活，他们聚集在这里开荒就没办法去寻找食物，所以小伙准备了食物，一个面包便是他们劳动后的收获。 小伙贴心的带来了炼乳。村民的生活很简单，一个面包一顿饱饭便能心满意足。非洲的雨季，雨水说来就来，雨后湿润的土地很适合播种土地，经过三天的努力，总算整理好了。小伙找来一根绳子 过餐照线，让村民照着绳子玩，这样做是为了科学的划分土地，以便将来灌溉和排水。小伙带来了颗粒饱满的玉米种子，别小瞧小伙手里这些不起眼的木棍，小小的木棍却蕴含着大大的智慧。这些木棍统一被切分成三十厘米， 只要比这木棍栽种，村民不用精打细算，给生产劳动省时省力。不少小伙演示完，村民便学着做了起来， 大家纷纷凑过来领取种子，投入到了劳动之中。只见村民一个人戳洞，一个人放种子并掩埋，这个方法明显比一个人单打独斗效率高不少。 也有村民三人一组，一个人在最前面戳动，一个人紧跟其后放入玉米种子，最后一个人负责掩埋。田野里呈现出村民弯腰劳作的身影， 小伙也没闲着，他见缝插针往空余的地里种了一些种子，以备以后不种。种完玉米种豆子，豆子经济价值高，还能适应这里的气候土壤，小伙教村民在地里戳好了动作示范，村民领到种子，便一葫芦画瓢的忙碌起来。 有些村民没看懂，小伙便耐心的在一旁指导，只要一行戳四个洞，往洞里放二粒豆种就可以了。 村民很快掌握了栽种技巧，积极的加入到了劳动当中。不得不说，非洲人的学习能力还是很强的，他们很快就自己将技巧融会贯通，找到了更为方便高效的操作模式。村民分工明确，有人专注戳洞，有人专门放种子。 村民认真的在劳作，而小伙特意准备了两块土，准备栽种一些新品种，他将黄瓜种子 浅浅的埋进了地里，然后又将带来的葫芦瓜种子栽入了另外一块地里，种完他们还做好了记号，以方便日后查看。这天，小伙带来了几捆红薯藤，当然村民这会还不知道这些红薯藤是干嘛的， 他安排一部分村民把土垄的高高的，一部分村民则按照规定长度把红薯藤扯成一截一截，他教村民把扯断的红薯斜放入土笼中，然后用泥土掩埋。 在指导完村民后，小伙来到了前些天栽种豆子的地里，经过二十多天的生长，豆苗已经有十厘米高了， 放眼望去，地里密密麻麻的长满了小苗，而小伙特意栽种的黄瓜苗已经破土而出，可葫芦瓜苗却不见动静，他们刨开土，发现种子不翼而飞，可能已经被虫啃食了。这边村民 七手八脚已经种下去好一些红薯藤了，看来只要有人领导，他们干起活来还是很麻利。红薯藤看着有些蔫吧，也不知道能不能中火。一群人花了两小时就把这块地的红薯种好了，虽然看着歪歪倒倒，但也算达标了。 十天后，小伙带来了复合肥，由于播种是没有施底肥，此时需要进行第一次追肥。他告诉村民，施肥是有讲究的，多了少了都将影响玉米的生长。小伙亲自示范，只见他端着肥料灵活的在地里穿梭，并给每一株幼苗旁边都均匀的撒上了一些肥料。 村民认真按照小伙的吩咐进行施肥，雨季雨水充足，所以小伙省去了浇水的步骤。有些玉米种子由于各种原因没有破土而出，小伙叫村民把空缺的位置刨松， 然后把密度高处的苗移栽了过来。在玉米种下去三十五天时，需要进行第二次追肥了。小伙让村民先对玉米地进行除草、松土，然后撒上了氮磷钾复合肥， 三天两头给玉米地除草成了村民的必修课，否则草将争抢玉米的养分，影响叶面的光合作用。地里的葫芦瓜经过补种也在茁壮成长。 由于没有下雨，土壤比较干燥，小伙决定饮水灌溉，水源就在离田地不足百米的地方，所以饮水工作进行的比较顺利。 水流聚集在堤洼处，小伙教村民用洒水壶喷洒，这样才能使复合肥融化变成养分，促进作物生长。在玉米拔节期的时候，小伙发现很多叶面被虫啃食的很严重，是时候来点科技与很活了。小伙给村民带来了 喷雾器、杀虫剂，并准备好了清水。小伙一边调农药，一边给村民讲解配比，他背上喷雾剂给村民演示这个先进的设备如何使用，然后又手把手教村民操作。喷雾器的使用讲究协调，要一个手压一个手掌， 对于第一次使用的村民来说还是有难度的。好在他很快就掌握了操作要领，但打了这次农药没过多久，虫害再一次卷土重来，这时候玉米已经长得齐腰高了，开展打农药喷洒不均匀，也不方便行走，小伙决定让村民上演徒手抓虫。 为了证明科学种植的重要性，他们特意把玉米栽种在了村民没有进行科学管护的玉米地旁，只隔着六十厘米的两块地形成鲜明对比，高下利鉴。种植玉米来到了第八十五天，玉米苗泛黄， 释放出成熟的信号。小伙让村民把玉米苗的叶子扯去，并把顶端的秸秆也砍去了，只留下玉米棒子，这样能让养分集中输送给果实，产生更多的淀粉。 五天过后，玉米可以收获了。一大早，大家来到了地里开展收获工作。村民不敢相信自己也能种出这么粗大饱满的玉米。村长的院子里摆满了玉米，大家围在果实旁，把品相好的挑选出来，留着慢慢食用。 尝到了田头，村民充满了干劲，很快又准备开展新一轮的种植。虽然因为交通不便用不上拖拉机，但是小伙教村民使用牛来翻地， 这样连野草都不用单独处理，直接连根翻进地里做肥料，省时省力效率高，还省去了做大锅饭。小伙告诉村民，牛粪要集中存储起来，留做肥料。 虽然村民的生活还比较艰苦，但至少因为小伙的到来，不再吃糠咽菜，而种植的土地规模也在不断扩大，一切都在朝着好的方向发展。而小伙还将带领村民做出什么改变，那就让我们拭目以待吧！

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