四年级上册延安我把你追寻的批注写法

语文上册第二十四课延安我把你追寻像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。 这里呀，运用了两个比喻句，把对延安精神的追寻比作像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光。 把对延安精神比作什么呀，茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。 这一小节呢，用两个生动的比喻句，表达了作者对延安精神的追寻。追寻你，延安延河 叮咚的流水，追寻你枣园梨花的清香，追寻你南泥湾开荒的噱头，追寻你杨嘉玲讲话的会场。沿河啊，是黄河的一条支流，它是延安的象征。当年许多革命 先烈啊，许多革命者都经常在沿河边上来讨论革命的真理，革命道理。枣园呢，和杨家岭曾经是啊，我们中央的驻地。 南泥湾呢，更是开展了什么大生产运动啊，当年八路军三五九旅在此开展了著名的大生产运动，自力更生，奋发图强啊，是一面旗帜， 追寻南泥湾精神，追寻三五九旅精神追寻沿河精神追寻枣园精神追寻杨家岭精神，追寻都是追寻的什么呀？革命精神 啊，作者运用了反复。什么是反复呢？连续出现两次啊，相同的字或词语，这种修词手法叫做反复。我们看，追寻你追寻你追寻你追寻你出现了四次。 作者运用了反复的修辞手法啊，列举了延安四处代表性的地方，表达了对延安精神深厚的情感，还有真情的呼唤。这一小节呢，用代表性的四个地方来 描写延安，一排排高楼大厦向雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。 我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞、温热的土炕、 高楼大厦和家用电器代表的是现代化，破旧的茅草屋呢，代表的是贫穷的生活。作者呀，用延安窑洞、温热的土炕， 表明了革命者和人民群众同甘共苦共患难的峥嵘岁月，永别了，和忘不了形成鲜明的对比。这一节写了啊，延安发生了翻天覆地的变化，但人们没 没有忘记延安精神。宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响，我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 好，我们来看啊！宇宙飞船和电子计算机代表了现代化，老牛破车代表过去落后的生产条件。宝塔山上的宝塔是延安的坐标， 延安的标志性建筑，是当时中国革命的希望之塔。宝塔山是延安精神的扎根之地，象征了中华民族顶天立地的英雄气概，这正是我们民族的精神脊梁。 毫不犹豫丢掉和不能丢形成鲜明对比。这一节写科技飞速发展，但是延安精神不能丢！ 延安，你的精神灿烂辉煌，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？这里运用了反问的修辞手法啊， 反问表明了延安精神光芒四射，如果失去了延安精神，就不可能向美好的未来展翅飞翔。 这一小节呢，从反面说明了，没有延安精神，就仿佛没有了灵魂啊！延安，我 把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳。 画龙点睛，用理想春光、太阳表明对延安精神的追寻，不仅是对已逝岁月的怀念 和赞美，更是面向祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。这一节是从正面再次涌叹对延安精神的追寻，诗中多次出现了追寻， 从这首诗中，你体会到了诗人怎样的思想感情呢？他在追寻的是延安精神，即全心全意为人民服务的精神，自力更 生、艰苦奋斗的精神。从这首诗中，我们体会到了作者继承发扬延安精神的迫切心情。 好，我们一起来总结一下这篇课文的主题。全文以追求为线索，追忆、歌颂并呼唤了延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天， 自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神，仍是我们重要的精神支柱，需要我们继承和发扬。学会了吗？记得点赞收藏！

那同学们朗读完这首诗歌，我们一起来说一说课文当中提到的追寻，到底是要追寻什么呢？ 我们可以看到呀，作者追寻延安，追寻的是延安精神。我们既然知道了追寻的是延安精神，那我们为什么要追寻延安精神呢？我们要给自己打个问号，为什么？ 那延安精神到底是什么呢？让我们继续学习课文，来了解一下延安精神到底是什么？ 文中是这样写到的，像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳。这一集是用了什么样的修辞手法？有什么作用？ 很明显，这里运用的是比喻，表面上写的是燕子和小说的追寻，实际上呀，是省略了比喻的本体。 我们追寻延安，其实这里的燕子和小树其实指的是我们。这句话的意思就是说我们像燕子追寻春光，像小树追寻雨露和阳光那样追寻延安精神。 那这里的春光、雨露、阳光，其实就是比喻的是延安精神了。延安精神是充满生机和活力的精神， 是一种蓬勃向上的精神，是我们成长不可缺少的精神。虽然把这一个延安精神比喻成雨露，是不是让我们觉得不可缺少呀？比喻成阳光，说明这种精神积极乐观向上，带来光明和 希望。延安精神的含义其实是非常广的，航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响，我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。好， 那这一节用的秀门修辞手法向我们表达什么呢？其实这里主要是用的是对比和借贷，那航天飞机和电子计算机代表的是现代科技，说明现代工业发展迅速。 为什么发展迅速？肯定是因为有延安精神的这种追寻和支持老牛破车借贷过去落后的生产条件。宝塔山，顶天立地的脊梁，从字面上看呢，指的是宝塔山 高耸入云，顶天立地，恰如脊梁一般。其实从深层次来看，这个宝塔山代表的是延安，所以这里指的是一种延安精神， 这种沿岸精神是我们民族的精神支柱，精神脊梁，是我们绝对绝对不能丢的，小伙伴们理解了吗？ 再来啊，延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳。 其实延安精神就是这种信念，是一种温暖，是一种光明的代表。那这里呢，点题了对不对？延安，我把你追寻也用了排笔的句式，那本节第一行点名文章的题目 下来的三行，运用排比的手法，每行都有两个追寻，后一个追寻是对前一个追寻的。进一步说明，追寻延安就是追寻信念、温暖和光明。小伙伴们批注在你的书旁边吧， 那作者主要追寻了延安的哪些事物呢？有沿河、枣园、南泥湾、杨家岭、延安窑洞、温热的土炕、宝塔山等。那作者追寻的这些事物当中，你感受到延安的精神是什么？ 其实呀，从这个追寻的事物当中，我们知道延安的精神是全心全意为人民服务的精神，而这些地方都是有那一群为人民奉 奉献的，这样的人是自力更生、艰苦奋斗的精神，是力求上进、永不满足的精神。也正是这种精神带领着我们中国不断的前进，不断的发展。 那失去延安精神的后果是什么呢？那作者写到了，失去延安精神，就没有了灵魂，就没有了未来，也就是说， 没有延安精神就会失去目标和动力，不知道我们的社会应该向什么方向发展，从而失去民族存在的价值与意义了。 作者为了突出延安精神，主要运用了什么手法？有什么好处？主要是运用了对比。那对比的手法之前老师有讲过，对不对？对比有一个非常重要的作用，小 黑板划重点了啊，是什么呀？是突出强调的作用。作者在这里是把落后的生活、生产条件和延安精神进行了对比，突出强调了延安精神的重要性。 关键词，小伙伴们，把它替住在你的书旁边吧。 接下来我们根据我们的柏树结构来梳理整片诗歌的结构。 延安，我把你追寻主要是从两个方面来进行对比。首先，昔日是为了追寻他，而今日是我们需要他，因为延安精神是我们不可或缺的灵魂，这种精神是一种信念，温暖和光明。 这首诗呢，通过写银河、枣园、南泥湾等具体事物，歌颂了自力更生、艰苦奋斗、追求上进、全心全意为人民服务的延安精神，抒发了诗人继承发扬延安精神的迫切心情。 即使将来我们的经济发达了，生活富裕了，也还是要提倡艰苦奋斗。因为无论什么时候，人总是要征服自然， 改造自然，为了把社会向前推进，总要开辟新领域，探索新的事物，而这就必须发扬艰苦奋斗的精神。 好了，今天课文上到这里呢，就暂告一段落，接下来我们来巩固一下刚才 的基础知识，你能给这上面展示的这些字组词吗？来试一试吧，都是一些行径字，第一个还记得吗？读篇我们可以组词， 偏仙，对吧？那骗呢？骗人，骗子。接下来茅草字头，茅屋，这下面跟他很相似的一个字是柔，温柔。再来玉犹豫画了个偏旁，读象象术， 这里的是 ma 明媚，而这里读梅门梅，你能做对吗？ 接下来第二题，给下列加点的字选择正确的读音，用勾标出，你来试一试吧！第一个应该是几了，对不对？ 赵老师读过再来，应该是零还是零啊？应该是前鼻音零郎。第三个应该是什么洞？窑洞。再接下来什么头？倔头？还是绝头？刚才读了十个，有印象吗？是绝头，你全部做对了吗？ 好了，小伙伴，今天的诗歌的讲解到这里就结束了，我希望每个人都有一种延安精神，这种延安精神会鼓舞我们不断的向前， 我们每个人在享受着今天幸福的一切的同时，不能忘记了，这种延安精神才更是上一辈的人留给我们宝贵的精神财富。 自耳倾听，用心领悟，我们的存在，因你而精彩！每个日出清晨，每个日落黄昏，步步高，家教机带你学语文，让我们下节课不见不散！

复习延安，我把你追寻！记不住记不住，谁说的？记住这张图，考试不失误，英勇开始提问呢？本文是一首现代诗，全是以什么为线索？全是以追寻为线索，它象征的什么？ 它象征着延安精神！第一小节用比喻的修饰手法说明，追寻延安精神就像燕子追寻春光，享受，追寻雨露和太阳。第二节运用排比的修饰手手法用的哪几个代表事物？ 沿河、枣园、南泥湾和杨杨家岭高楼大厦和家用电器代表什么？高楼大厦代表现代化，破旧的茅屋代表什么？代表落后的生活。第四节不钓鱼不丢，形成鲜明的对比。立在墙 后的生活条件需要改变，而延安精神却不能变。请说明一下，具体延安精神到底是什么？自力更生，艰苦奋斗，全心全意为人民服务！ go 关注我！