三年级基础训练17课海滨小城答案

欢迎大家走进张老师语文小课堂，今天我们一起去学习三年级语文上册第十九课海滨小城的生字。首先来看第一个二类字，播音兵，他是一个前鼻音，左右结构三点水，这个字呢，我们可以用轴字 加偏旁来认识他。右半部分呢，我们看到他是一个冰客的冰，加了一个三点水啊，也就是冰客来水边啊，组成了我们今天学习的这个冰，他的意思呢，就是靠近水边，可以给他组词为冰，江海冰水冰河冰啊，那还可以给他换一个偏旁， 将三点水换成绞丝旁，变成了五彩缤纷的冰。第二个字 o， 左右结构鸟字旁，我们说带有鸟字旁的字呢，和鸟有关系，那这个 o 呢，它就是一个鸟的名字。这个鸟呢，羽毛是很多，并且为白色，它的翅膀很长，并且很尖， 生活在湖边，海上捕食鱼和螺来为生。左边一个蛆，右边一个鸟，组成了鸥，可以用加一加的方法去认识它，可以给它组词为海鸥、沙鸥。下一个字搁左右结构月字旁，用加加的方法去认识它。一个月加一个个，这是一个行生字， 他的意思呢，就是我们肩膀以下，手腕以上的那一部分，可以给他组词为胳膊，也可以和后面这个字杯组成胳膊，那下一个字不 a。 杯，他是一个轻声， 那当然了，看到蓝色字体，他也是一个多音字。杯，他同样是带有一个月字旁，我们说带有月字旁的字呢，是不是都跟我们的身体部位有关系呢？杯呢，同样是我们的胳膊，他可以组词，胳膊，他的另外一个读音呢是臂，臂膀下一个字次挨踩，左右 结构木字旁。他同样可以用夹夹的方法，左边一个木加右边一个彩彩是什么意思呢？是用爪在树木上去摘取果实的意思。那么木呢，是注视着，注目着，那他两个组合起来呢，就是理会的意思， 可以组词为理睬，还可以组词为不理不睬。下个字子爱在，他是一个平舌音，他意思是用交通工具装，可以组词为载重， 载货，满载而归。那他还有另外的一个读音，是读作载，记载，登载， 是一个记录的意思。那这个字呢，我们也可以去找他的一个行进字啊，通过行进字对比来实际。那和他的一个行进字呢，是我们的栽，栽树的栽，只是他们的下面这一部分是不一样的，一个车字，一个木字，下一个字和王黄，黄指的是什么呢？是指山 海经当中的一个黄鸟，也就是鸟王的意思啊，那我们经常会见到和他的一个组词，就是凤凰，在传说当中说雄的呢叫凤，雌呢叫黄，大家简单做一个了解就可以了。下一个字呀， 他的意思呢，是次一等的，在我们的比赛当中，有冠军、亚军和季军，排名第二的将它上面这个一 去掉呢，就是我们作业的业，大家写作业没有得第一名，那就是亚军得了第二名啊，你这样子来，实际还有一个意思呢，是我们的亚洲，世界七大洲之一。下个字容容， 左右结构木字旁，他可以用夹夹的方法去认识他。木字旁加一个容易的容，可以组词为榕树容叶容成，带个字噔噔噔，是一个上下结构的字，他的意思呢是有腿没有靠背的 一个作句，也就是我们现在所看到的凳子下面加一个己字呢，是与茶几机案有关系，一般呢，凳子是和茶几要配到一起的，所以呢，我们可以给它组词为十凳，凳子， 桌凳，下个字 form 缝，它同样是一个后鼻音半包围结构的字，带有走之的字呢，我们先写的时候都要写它上面这一部分，再去写走之。它的意思是遇到，比如说我们经常会见到的组词，有相逢就是相遇了，那么重逢呢就是重新遇到，每逢呢就是每次遇到。 最后一个字是无除，左右结构，双耳旁，左耳很多余，用字谜的方法来记住他，还可以用加牙的方法来认识他。在我们的数学当中，大家会常见到除法、除式、乘除、除去。那接下来我们来看一类字去写一写，他们播音兵上面 已经讲过三点水加一个宾客的宾，大家要注意的是什么呢？是他是一个左边窄，右边宽的生字。三点水呢，要写的有弧度。宾字下边这个横呢，要写的略长一点， 一共有十三画，组成了一个冰水、冰河、冰海、冰。下个字和为灰，它是一个半包围结构的字，本意呢 是物体燃烧以后剩下的粉末状的一个东西。还有呢就是表示颜色的灰色是建于黑和白之间的一个颜色，我们见到的还有灰尘，那他呢要注意的是什么呢？第一笔横， 横中线以上撇，从竖中线开始起笔去写一个长撇，那么下面火字呢，一笔点，二笔小撇，三笔竖撇，四笔捺，整体组成了一个六画的灰字组词，灰色、灰心石灰、死灰复燃。下个字，铺腰飘，左右结构， 他可以用加加的方法去认识并书写。左边写一个票，右边写一个风，左边是他身旁，右边是他的行旁。左边呢，指的是火焰飘飞腾起的一个意思，右边呢，是风，那么风飞着，火焰飘飞腾起，就组合起来，变成了 我们现在所看到的飘荡飞扬这样子的意思，那可以给他组词为，飘带、飘浮、飘动。 下个字，鱼。左右结构，三点水，这个呢，也是一个左边窄右边宽的字，那我们写三点水的时候呢，要注意写出他一个弧度来，右半份去写一个鱼字，最后一笔长横，可以给他组词为，渔夫、渔帽、渔船、渔民。下一个字， 变带有走之的字呢，我们先写上边一个扁啊，写完以后再去写走之。他的意思呢，有普遍全面的意思，含有 有表。用作量词的时候啊，回刺就是一个动作呢，从头到尾的一个过程啊。比如说你将这个课文读一遍啊，就是从头到尾读一遍的一个过程，可以给他组词为，遍地遍及变身， 下个字，特昂躺，左右结构，这个呢，左半部分是我们的身体的身，右半部分是一个上字，右半部分的上表示的是摊开展平，那么身体摊开展平，也就是身体横倒着躺平的意思。那他写的时候要注意的是什么呢？左边窄，右边宽，身字的 这个横字和撇字可不出头啊，千万不要写出去，右边去写一个上字就可以了。组词，躺下，躺着躺平，下个字，字爱在这个字大家写的时候是要注意的，他是一个半包围结构，上面是一个土，横竖长横，写完以后再去写下面这个车 字，横撇折竖提，右半空写一个斜勾撇点，就写成了这个再字。组词，载货载重，怨声载道，下一个字可要靠 他是一个上下结构的字，上面一个告诉的告，下面一个非常的非本意呢，是倚着靠近，挨着信赖。写的时候要注意是什么呢？上边写的宽一点，下边写的窄一点。 告字，撇，横竖长横写一个扁口，下面去写一个非常的非注意，他是以竖中线来为中心，左右两个等距啊， 可以给他组词为依靠，靠岸靠得住，下个字压。注意这个字的一个写法，他的顺序呢，是从中间向两边啊，一笔横，二笔竖，三笔竖，四笔点，五笔小撇，六笔长横 六画，组成一个亚，上很短，下很长，组成了一个独体字。组词，亚麻亚热带，亚军，亚洲。 下一个字西啊夏夏。字呢是一个上下结构的字，他的意思呢就是我们四季当中的第二个季节，气候是最热的，也就是我们的夏天啊， 写的时候要注意什么？第一笔是长横，中间写一个自己的字，写的紧凑一点，下面一个我们的折纹啊，可以组词为夏天，初夏，盛夏是无除。左右结构，先写双耳旁，左边窄，右边宽，再写一个余。组词为消除除法，除非除了 下一个字次挨踩。左右结构，左边窄，右边宽，他的意思是什么呢？用脚选择好落脚点，然后踏上去，也就是用脚蹬在上面。 那我们写的时候要注意的是什么呢？最后一笔要变成提右半部分呢，是撇点点，小撇，再写一个目字，穿插到我们足字的这个提的下边，可以组词为踩踏、踩水，踩点。 最后一个字积也结，左右结给我三点水，右半分呢是一个吉祥的吉，写的时候特别要注意，第一笔是长横竖，再短横。写一个口字， 可以给他组词为清洁、洁白、整洁。那么他的意思呢？当然是干净的意思啦，这就是我们所有的生字，大家要记得多多练习哦！轻松学语文小课堂来串门，喜欢我的话记得一键三连，我们下节课见！

十九课海滨小城那第一自然段主要描写了哪些景物呢？大海、天空，即帆船、军舰、海鸥、云朵。作者主要抓住了这些景物的什么特点，来写的景物的颜色 好。那第三自然段，作者是怎样表现沙滩的美呢？通过贝壳的寂寞写出了沙滩的静态美，通过团队的喧闹写出了沙滩的动态美， 所以是动静结合，从而展现了沙滩的美美。接下来四、五、六这三个自然段在结构上有什么特点呢？这三段的第一句都是该断的中心句。对，中心句。 就是说后面的句子呀，都是围绕这句话来写的，并且这三段呀，他都是 什么结构？总分结构很好。那么全文哪句话最能概括这座海滨小城的特点呢？这座小城真是又美丽又纯洁。对，就是本文的最后一段，也是最后一句话吧。嗯， 好，接下来我要问你啦，这个课文上什么顺序来写的呢？由远及近，先写了远处的什么海滨， 写海滨时主要写的什么？大海和沙滩。好后又写了近处的什么小城。写小城时主要写了小城的庭院、公园之道，突出了这座海滨小城的 美丽和整洁。很好，那么抒发了作者对大呃，抒发了作者对海滨小城的热爱之情。是不是下意识的想说大字呀？嗯啊，不是不是小城啊，哈哈。

小芬，你这画的是什么呀？这是我根据课文画出来的海边小虫， 我看看。嗯，还挺不错的，不过课文里的海滨小城还有很多美景，你没有画出来哦？什么美景啊？ 我们一起去课文海边小城里看看吧。天是蓝的，海也是蓝的，海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往， 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。哎呀，我忘记画海鸥了， 哈哈，不只是海鸥，你看，这句话里用了蓝、棕色、银白、白色、灰色等表示颜色的词语，把海滨描绘的绚丽多彩，突出了海滨的色彩美。 你看看你画的帆船，都是灰色的。嗯，这是因为我画的是早晨的海滨，那时候船还没开出来呢。 早晨的海边也很美呢，朝阳给鸡、帆船、军舰、海鸥、云朵都镀上了一层金黄色呢。还有帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和沟 也镀上了一层金黄色。没错，这里的镀是指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子， 形象的表现了海滨的色彩之美。小芬，你的画里可没有表现出朝阳下的海滨美景哦，而且呀，你的沙滩上还没画贝壳呢。 嗯，贝壳被沙滩上玩的小朋友卷走了呀，那你这里可就画错了，课文里说了，沙滩上到处都是各种颜色各种花纹的贝壳呢。这么好看的贝壳为什么没 捡呀？因为这里的孩子捡多了这些贝壳都不觉得新奇了，所以都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞的躺在那里了。贝壳怎么会寂寞呢？ 寂寞是孤单孤独的意思，这里用拟人的修辞手法，贝壳很寂寞，说明这里的贝壳太多了，都没人捡，显得很寂寞。 形象的描绘了一幅贝壳安静躺在沙滩上的景象，写出了沙滩的静态美。而接下来作者描绘的就是船队归来时沙滩的动态美。你看这里， 远处响起了汽笛声，但是出海捕鱼的船队回来了，船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 喧闹是指特别热闹，描绘出了渔船满载而归的热闹场面，贝壳的寂寞和船队的喧闹形成对比，动静结合，写出了沙滩的美。 嗯，那我再加上贝壳和一艘捕鱼回来的渔船好了，好好，老师看。 嗯，不错，你这海滨的景色过关了，不过你画的这小城风景嘛？ 花花，老师，我画的小城风景不好看吗？好看，不过还可以画的更好看哦。课文里介绍的小城景色包括了庭院、公园和街道这三个地方， 你知道这三个地方的景色是怎样的吗？我知道小城的每个庭院里都种了很多树， 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有很多其他的亚热带树木。而小城的公园里就种着很多榕树，这些榕树 就像是撑开的绿绒大伞，都可好看了。海边小城的街道还被打扫的很干净呢。 这三个地方的景色都非常美，各有特色。作者写这篇文章的时候是带着对家乡的满腔热爱来写的，所以他写出来的海滨小城特别美。 原来作者是带着对家乡的热爱来写海滨小城的景色的，我也要带着爱来画海滨小城，这样一定可以画出最美的海滨小城。