幼师面试教案简案怎么写

简案究竟怎么写？备考二十分钟，到底该怎么高效利用？教你一个新的方法，拿到考题分析二十秒。第一步，马上写教学过程环节名，越简单越好。环节安排就是你的试讲思路。 我不认为所有的课可以用一种思路来套，而是你这个学科有几种课型，你就要准备几种试驾思路。 不知道有哪些课型，就把教材目录拿出来分析一下。一般常考的是小学四五年级，初高中一二年级。第二步，扩充，在环节名后面写关键词。环节名就是你的视角主逻辑，关键词就是你的视角次逻辑。在写这些关键词的时候，你的头脑就已经在组织语言了。 通过这段护士姐姐为我们做核酸检测的视频，大家感受到了对他们特别的辛苦，那我们能用画笔为他们做些什么呢？ 八八八八，所有环节和关键词都写好了，大概五分钟过去了，对着你这个思维导图，从头到尾快速讲一遍。在这个过程中，你还可以添加一些新的细节，板书设计写一写，十分钟过去了。第三，现在倒回去写重难点，用名词性的一句话，简单至上，例如书包的组成。 第四，在写教学目标。三维目标是三个维度，从字面意义上来理解知识与能力。目标重在学会过程与方法，目标重在会学情感态度与价值观，目标重在乐学。 学生是主语，可以不写，注意行为动词要可观测，可检验，因为这是目标，你的目标想达成的，给你整理了常用的， 最终写出来就是现在还剩五分钟，强制不看检案，从头到尾快速讲一遍，同时 写下各环节感染力关键词，比如导入时要调动，要生动，时间到此刻你肯定无比紧张，你记住，你一旦现在这里面不自拔，那你就只能等下一次了，这个时候一定要勇敢的自我暗示，别那么没出息，我 可以克服紧张，没什么大不了，这就是五加五，加五加五等于二十的写减案和高效被考访。

好，各位学员大家好，欢迎来到问道名师。呃，面试当中的一个重要的环节就是写教案， 这是大家非常关注的，也是非常重要的一个环节。今天呢，我们就和大家聊聊在面试当中如何快速写出你满意的教案。 首先我们要明确，呃教案，那么如何在一个时间范围之内写好呢？那么我们首先说面试备课的时间， 那么面试备课的时间目前来说有两种情况，一种是二十分钟，一种是三十分钟。那么今天呢，我们和大家谈就是如何在 十分钟之内写出一篇完美的教案，那么我们说清晰的逻辑性强的教案，对你试讲成功，这是非常重大的作用。 那好，首先我们要和大家讨论第一个问题，就是先要审题和思考，当你拿到这个考题的时候，大家一定要在最快的时间当中用一至两分钟仔细的审题， 那么这个审题不同的学科内容不一样，可能在答题的要求方面呢，可能也有所不同，所以说大家一定要看清这个题目有哪些具体的要求。下面呢我们就 举几个例子，比方说这是一个面试的一个考题，他除了一个题目以外，他有的呢，在下面还有一些这样的要求， 一有适当的板书设计，二提问设计要有启发性，三设计互动环节， 四要详细讲解某某方面的知识点等等。大家看也就说你拿到一个课题，不能仅仅看到了这个课题就盲目的匆忙的去写教案， 还有些地方呢，他会有一些具体的要求，就是刚才我们大家所看到的，所以说这些要求大家在写教案的过程当中，要把它作为一个重 重点充分的体现出来，那么这就要求大家在试讲的过程当中啊，要把这一些环节要求在你的教案当中充分的得以体现。 好。接下来我们和大家谈第二个问题，怎样来选定三位目标。 那么课题确定了以后，在三位目标的设定这个方面，这是我们教学的一个重要的环节， 也就是说在三个目标当中，知识与技能是我们教学的重点，过程与方法是我们教学的一般的教学的难点。那么 在这个环节当中呢，大家还要注意就是有的考试他会有答辩，这个答辩的内容，一般的就会涉及到我们说的三位目标和这一刻的重难点， 所以说你在备课当中把三位目标的设计和重难点的明确，在教案当中要充分的体现出来，这位一旦这个课会有答辩的话，做好一个很好的铺垫。 那么在这个教学的过程当中呢，目标的设计的主体对象大家要明确，那就是学生。那么在梳理的过程当中，或者说在以答辩的语言的表述当中，不能说 主语是老师怎么样怎么样，而应该是学生怎样怎样，也就说要变老师是学生，改为让学生如何如何，这样才符合我们当前的新课改的理念。 那么接下来第三个环节就是导入的选定，我们说导入的方式有很多种，那么用哪一种方式最合适？这要看根据每一个老师和你选定的教材，以及你选定的这个方法所呈现出来的效果 如何。那么我们在后面会有一讲重点来和大家聊导入的方法，在这里呢，我们就不做具体的想。

各位准幼师大家好，我是曼曼老师，今天我们来说一说试讲环节的教案。很多考生会问我，曼曼老师，教案在面试中重要吗？在备考试，我们要花多少时间来写教案呢？这里用一句话来客观完整的说一说教案在面试环节的地位。 面试环节需要有教案，但他不重要。写教案的唯一作用是用来梳理我们的视角思路。首先，面试环节需要有教案。在抽题时，我们会领到写教案的纸张，在上面填写我们的准考证号、姓名。 同时在答题是写教案的答题纸，需要交给考官，考官可能会看一眼，因此完整的面试流程包括教案。其次，教案不重要。对教案的考察是放在笔试环节的最后一题，活动设计其分值是 三十分，这是整个笔试环节分值最高的题型。为此，在面试中无需再重复考察，而面试重点考察的是考生的状态，这点也无法通过写教案来集中体现，因此教案不重要。最后，写教案是为试讲服务的， 其落脚点是梳理试讲思路。在备考时，我们是在写教案目标的过程中，梳理出来自己活动的重点是什么，是在写活动准备时提醒自己试讲时有哪些道具材料可以运用。是在写活动过程中一步步清晰了自己，用 我们来导入活动，做哪些关键提问，涉及十万的游戏环节来逐步推进整个活动过程。为此，在备考试，我们是为试讲的顺利进行来写教案的。因此，面试环 家庭教案有以下四个关键要素即可，一次是活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。最后做一个补充说明， 往年很多学员在试讲环节因为紧张遗忘了原有教案的设计流程，或者在试讲现场改动了活动思路，为此就会很纠结和焦虑。其实这点出入无关紧要，大家一切以试讲环节的流畅表现为主，考官关注的焦点永远是我们的现场发挥， 你也是黄金架啊！您清楚了吗？如果有不清楚可以在视频下方留言，我会在第一时间内回复解答，幼师之路慢慢陪您起步，我们下期再见喽！