第20课陀螺说陀螺顽强是因为什么

二十陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义就是冰上的小家伙。 做冰杆用的是木头，柳木、鱼木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰杆，肩部牵一颗滚珠， 转起来能增加许多妩媚。顶不记得也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能 毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈抽冰嘎的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰嘎，让他朝对方撞去。 这时你看吧，两只旋转的陀螺费用拼搏，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻，才告一段落。 赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫脚锥， 意思是小且细，抽打脚椎的大多是脱鼻涕穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金彬见到岳家军一战击败， 于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯助手。 然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云， 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个水也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻邻警， 答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，脑想着那只陀螺鹦鹉的风姿， 叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在炫床上炫出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极 高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上意险伸手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该进的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人 愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次撑过来。我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。 他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前， 彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 无意中获得的荣誉，虽然小如微臣，对好生的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃的写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 我的冰杆木工随便选出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。

围绕陀螺，作者写了哪些内容呢？陀螺的别名，制作方法，赛陀螺游戏的场面，期盼陀螺得到陀螺好，还有呢，后面有陀螺大战，还有作者自己的感悟吧。嗯， 第三自然段中呢，描写两只陀螺奋勇搏斗，从侧面呢，刻画出了小伙伴们奋力抽打陀螺的状态，表达出了孩子们对陀螺的喜爱之情， 不甘人后，不愿一战而败，写出了我争强好胜的特点。废物利用呢？加了引号 说明啊，并不是真正的废物利用吧，而是年少时的我呀，为了赢得比赛，才不得已想去拆这个椅子腿去制作陀螺。这里呢，也写出了我的执着，任你 真没有高质量的陀螺。那我的心情是怎样的？郁闷，难过。课文是如何描述的？ 曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去喽。 写的好吧，这句真好呢，这里用了什么的修辞？碧玉的修辞把我的苦闷呀比作了乌云，那把消失的快乐呢比作过冬的燕子。嗯，这样形象的表达出了我 郁闷的心情。嗯，得知叔叔要送我陀螺的这个消息呢，我的心情是极其期待。那课文是如何描述的？这消息曾是我一整天 处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的疯子。嗯，那我为什么会一整天都处于恍惚的状态呢？因为我满脑子都在想陀螺的样子，所以心不在焉，恍恍惚惚， 孤单。我得到陀螺时的心情是怎样的？开心，兴奋？那面对嘲笑，因为我这个陀螺不好看吗？对吧？嗯啊，我面对嘲笑，我是怎样做的呀？我只是在一旁抽打陀螺，不敢向任何人挑战。 此时我的心情有些尴尬，沮丧。嗯，摇头晃脑，挺着肚皮写出了大陀螺什么的样子，不可一世的样。 那这也烘托出了大陀螺主人的傲慢。嗯，啊，我特别的沮丧，对吧？人家老傲慢了，那不动声色的闪躲，反应出了我因为自己的陀螺其貌不扬呀，而不敢正面的抗击对手。那 比赛的结果如何呀？我的陀螺始终立于不败之地，大陀螺彻底的溃败了。哎，败的一塌糊涂啊。那这个时候我的心情是无比的兴奋和自豪。那我的陀螺能取得胜利的原因是 他的平衡性比较好。嗯，对，为什么说我取得赛陀螺的胜利是辉煌时刻呢？因为这只陀螺小小的其貌不扬，本就没 指望他能赢得比赛，对吧？嗯，但他却战胜了大陀螺，这在一定程度上呢，确实也满足了我争强好胜的虚荣心，而且当时确实也给我带来了极大的欢乐和自豪。所以说，这是辉煌的时刻。 那课文最后一句话，人不可貌相，海水不可斗量，在文中起了什么作用？这是全文的关键句，在文中起到了这个画龙点睛的作用。嗯， 说说你对这句话的理解吧，如同海水是不可以用斗去度量一样。嗯， 相貌也不能代表一个人的能力高低，那我的小陀螺虽然看起来其貌不扬，却站上了看起来很厉害的大陀螺，这也启发我们不能仅仅根据 物的外表呀，去判断事物的价值。最后一题哈，主指概括题。本文以陀螺为线索，讲述了我用一个其貌不扬的小陀螺呢战胜了大陀螺的事情，告诉我们平价事物呢不能只看外表，同时呀也表达了作者 对陀螺的喜爱和对童年生活的难忘之情。嗯，好，再见。我的妈妈有点笨呀，啥事都要问我。

陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰杆用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。 抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。 好的冰杆肩部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。定不系的也要定上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。 无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈 抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边， 然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻，才告一段落。赛陀罗每次都是体重个大的一方占上风， 因此只有小陀螺的，大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且，小陀螺有个难听的绰号叫脚锥，意思是小且细。抽打脚锥的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽 编子，对陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战即败， 于是四处寻找木头。为消出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。 然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然他远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上意显身手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴 相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的， 追求和平只是我的个人愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来， 我的鸭蛋则不动声色地闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠地撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺 在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。 直到现在，我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 我的冰嘎木工，随便炫出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。

上课啦，同学们，大家有没有喜爱的玩具？本科的陀螺就是一篇有关玩具的，充满童真情趣的文章。同学们一边读课文，一边在体会比较深的地方做批注。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头，为消除得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了， 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云， 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。哪位同学可以 展示一下自己的批注？因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了。批注， 作者运用了比喻的修辞手法，把自己当时懊恼的心情生动形象的表达了出来，同时也写出了我对陀螺的喜爱， 批注得非常精确。学会批注，这个也是我们本课的语文要素。大家看看下面几组句子，还有哪位同学能详细说说人物心情变化的过程呢？ 第一句写出了我不能得到陀螺的失落，第二句表现出了我即将得到陀螺的兴奋。第三句写出了我急于意显身手的迫切心情。第四句写我的陀螺遭到嘲笑，我的心 心情再次低落。第五句写出了我成功后的喜悦，表达了自豪之情，回答的非常好。本文以陀螺为线索，讲述了我用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情， 并从中悟到了深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的怀念之情。

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做尖，顾名思义，就是冰上的小家伙做冰，然而用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、 梨木都可以。抽打冰朵当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰朵肩部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。 顶不济的也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，钉朵都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打。 在冰面上旋转舞蹈。抽冰宫儿的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰券儿，让他朝对方撞去。这时你看吧， 两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚接触 又各自闪向一边，然后重整旗鼓，再战一一，直到其中一方被撞翻，才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，因此只有小陀螺的，大多在自家院子里玩， 不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫脚追，意思是小且细。 抽打脚椎的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战即败， 于是四处寻找木头。为消除得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂， 可仍然不肯住手。然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼 终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态， 老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一味木工在旋床上旋出来的，圆且光滑， 如同枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上屹立大滚珠时， 更是手黑暗，舞足蹈，恨不得马上在马路上衣显身手。我的陀螺刚一露面，就招来了 一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该奸的地方不奸，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减， 只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。 小伙伴们不甘记，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色地闪躲， 一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们，狠狠地撞 上了。奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢， 大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻， 我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的，虽然小如微尘， 对好胜的孩子来荣誉说，也足以陶醉许久了。一直到现在，我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧。我的冰朵木工随便 旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。

陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰杆，顾名思义就是冰上的小家伙。 做冰杆用的是木头，柳木、鱼木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰杆当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰杆肩部欠一颗滚珠， 转起来能增加许多妩媚。顶不济的也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，肩部就会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰杆都不会裂开。能好 毫无怨言的让你抽打。在冰面上旋转舞蹈抽冰杆的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一脚，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻才告一段落。 赛陀螺每次都是体重各大的一方占上风，因此只有小陀螺的，大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号， 脚脚椎，意思是小且细，抽打脚椎的大多是脱鼻涕、穿开裆裤的。他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺向金兵见到岳家军一战击败，于是四处寻找木头。为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了， 为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯助手。然而，一个孩子无论如何是消不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云， 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警答应在我生日那天送我一只陀螺。 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿。 叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 虽然他远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了他。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端 一欠上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上衣显身手。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，他长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。 这时我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。 小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚 皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，他们狠狠的撞上了。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。他圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。 结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前彻底跪拜了。这真是个辉煌的时刻。我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对 好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。直到现在，我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧。 我的冰杆木工随便炫出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。

同学你好，欢迎来到七彩微课堂，这节课我们来学习，在文章体会深的地方做批注并交流。读完课文，很多同学都对我的心情变化过程体会很深，下面我们就以此为例进行一下交流。 因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 堆满乌云，说明我的世界如乌云压满了天一样的黑暗。这句话 使用比喻的修辞手法，把我的快乐比作过冬的燕子，形象的写出了我得不到陀螺的郁闷心情， 从中表达了我对陀螺的酷爱之情。从这句话我们可以看出，作者没有质量好的陀螺，心理上得不到满足，因此很懊恼。 所以我们在阅读的过程中，可以在旁边这样做批注心情懊恼。同时我们也可以看出描写人物的心情变化，可以恰当运用修词手法。 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺鹦鹉的风姿， 尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上 易显身手。由于叔叔答应送给作者一个陀螺，而恍惚看到陀螺的样子而手舞足蹈，可见作者是多么高兴啊。因此我们可以这样做批注 作者的心情，由期待到高兴，作者写内心期待，运用了恍惚这一神态描写。 写心情高兴，用了手舞足蹈这一动作描写。因此我们在描写人物的心情时，可以适当运用神态动作描写， 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战， 这真是个辉煌的时刻。我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 这两句话是作者得到陀螺以后开始被嘲笑，使得作者士气大减，最后出其不意战胜了大陀螺。这时作者是幸福自豪的。 在阅读时，我们就可以这样做批注，我的心情由士气大减到幸福自豪。 从得到陀螺，遭受嘲笑到战斗胜利，我的心情与感受有哪些变化， 用文中的词语来形容。那么我们就可以这样做批注，得到陀螺时手 手舞足蹈，遭到嘲笑时士气大减，最后战斗胜利时。陶醉许久， 作者在结尾发出了这样的感叹，人不可貌相，海水不可斗量。请说说你对这句话的理解。 人不可貌相，海水不可斗量。比喻不能只根据相貌外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估起未来。 结合课文内容，我们可以这样理解这句话的意思，你绝对不能看到别人其貌不扬，就觉得没有什么了不起，就看不起人家。人的外貌和他的才 能不成正比，和他的品格更不能成正比。外表不重要，重要的是真正的实力。 最后我们来总结一下，语言文字是沟通作者与读者的桥梁，读者要与作者进行心灵交流，就必须对语言文字有深入的理解。 那么根据这篇课文的内容，首先弄清楚课文的行文思路，然后才能悟出作者心情的变化过程。 这样我们就可以在关键词句旁边做批注，同时也能体会作者潜词造句的精妙， 提高我们积极感悟运用语言的能力，这样长期下去，我们的审美情趣和语文素养 必定能得到提高。好，这节课我们就讲到这里，七彩课堂伴你成长。

一起来看第二时刻这篇文章呢，围绕陀螺写了说陀螺、做陀螺、得陀螺、赛陀螺以及悟陀螺这几件事，最后呢得到了人不可貌相，海水不可斗量的启示。 可能会考察这句话的含义，在解释的时候呢，要从两方面去作答，一方面呢要解释这句话的本意，再有呢就是他深层的寓意。第二个重点，对标这一单元的阅读要素，体会人物性情的变化， 我们要根据具体的事件能写出来对应心情变化的词语。第三个就是课本当中出现的这些重点的四字词语。