四年级击鼓传花怎么写

小学四年级上册第六单元同步作文记一次游戏击鼓传花咚咚咚咚咚咚！咦，这不是鼓声吗？哈哈哈，原来是我们班正在玩击鼓传花的游戏。首先，卢老师辨析法式的从抽屉里拿出了一朵大红花，又拿出了一个鼓， 笑眯眯的对我们说，今天我们要玩一个游戏。太好了，要玩游戏了！同学们一听到游戏两个字就打断了卢老师的话，整个教室都沸腾起来。停！卢老师大叫一声，这个游戏叫击鼓传花， 规则特别简单，就是鼓响、花船、鼓亭，花亭花落谁家，谁就上来抽奖。说着便将花抛给了一个同学，游戏便开始了。卢老师转身开始敲鼓，鼓 生时快时慢，慢时像流淌的河水，快时犹如万马在奔腾，而花在同学之间如同剑一般快速穿梭。同学们一个个惊慌失措，生怕花传到自己，一接到花便像拿到烫手的山芋一样， 立马甩了出去。而我也一直心弦紧绷着，忐忑不安，紧张的都快提到嗓子眼了，花立马就传给我了。我一接到如同定时炸弹般的花，立刻转过身，手忙脚乱的扔给后面的同学。此时我们的心情都犹如装着十五只 吊筒，七上八下。突然，急促的鼓声戛然而止，教室一下子变得鸦雀无声。大家屏息凝神，注视着幸运儿。幸运儿在同学们的催促下走上台，抽出一张小纸条，打开一看，上面写着模仿一 动物的姿势和叫声。同学们开始起哄，可对他来说，这简直是张飞吃豆芽，小菜一碟。只见他二话不说便趴在地上汪汪地叫了几声，全班同学笑得前仰后合。 接着，游戏继续。得到花后，有上台讲故事的，有上台唱歌的。有一次，花传到了我的手里，我上台表演了兔子跳，可是由于太紧张， 我四肢不太灵活，演的不像兔子，倒像一只袋鼠。同学们的笑声更大了，我表演着袋鼠跳，一步一步跳下了讲台，心想，让大家乐翻天吧，真是笑死人不偿命。 在一阵欢声笑语中，游戏结束了，而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。

击鼓传花仙桃二中小学部六一班 钱凯瑞叮叮叮叮叮叮！上课铃响了，老师大步流星的走进了教室，班里却没有一个人，抬头都把脑袋埋在桌子上，闷闷不乐的写着作业，好像泄了气的皮球。 没有空调的教室有着七十四个同学，大家都汗流浃背，窗外树上的知了好像也在为我们哀鸣。 突然老师笑眯眯的说，今天我们来玩一个有趣的小游戏。听到这句话后，我们都放下手中的笔，一脸兴奋的望着老师，好像打了胜仗的战士，等待皇帝的奖赏。看见 见老师手中的花球后，班里瞬间炸开了锅，老师大声喊道，安静，安静，游戏马上就要开始了，游戏规则是老师播放音乐，我们就开始传花球，音乐停，花落谁家，谁就上台表演节目。 游戏正式开始。首先花球落在了孙文锦的手上，他一扭身，一转头，立马将花球抛给了别人。 花球好似一个滚烫的火球，大家都避而远之，拿到花球的想都不想就扔了出去，有的人还将花球当做足球，用脚踢向别处， 还有的人躲在桌子下瑟瑟发抖，好像受惊的兔子一会。球落在了王树同学手上，他想都没想 想，以迅雷不及掩耳之势抛到了许志远手上。就在那一刹那，音乐停了，许志远的表情也呆滞了，好像变成了一张定格的照片似的。 同学们大喊到，许志愿，许志愿，瞬间许志愿脸胀红了，好四个红苹果。他将脸埋在桌子上，过了一会他还是起身离开了座位，但是地面好像洒了胶水一样，他迈出一步都是那么艰难， 他走到讲台上，许志远小声背着西江月夜行黄沙道中，背完后，他仓皇逃离了讲台，好像犯了错的孩子。如果要说令大家印象最深刻的人，那还得是大名鼎鼎的报效大王陈韵谦。 花球落在他手上后，音乐还没停，他拿着花球在手上左摇右晃，握得紧紧的，就是不肯给身边的姚千羽，急的姚千羽焦头烂额。 一会，姚千羽直接冲上去抢，陈韵千又跟姚千羽玩起了躲猫猫。姚千羽那怒气冲冲的样子，不禁让我联想到电视里红军战士手拿刺刀冲向鬼子的画面。扑通！姚千羽摔了个四脚朝天，气的直跺脚。 啪的一声，音乐停了，刚刚还眉飞色舞的陈韵谦动作瞬间就僵住了，花球还在他的手中。 姚千羽在一旁幸灾乐祸，叫，你刚才欺负我玩砸了吧，这就叫自作孽不可活！姚千羽嘚瑟极了，可是 不出一秒，陈韵千便捧腹大笑，我是装的，你气不气，我就想表演节目！ 姚千羽在一旁脸色发绿，不一会又涨的通红。陈韵千好似出笼的鸟，咻的一声冲上讲台，大声倡道，大河向东流啊！他一唱完，全班哄堂大笑。 他似乎觉得还不够，身体后倾，挺着个啤酒肚大摇大摆的回到了座位。自开学以来，大家第一次笑的这么开心，这么欢快， 阵阵微风拂面，令人神清气爽。知了也开始欢快的歌唱。我们再次写作业时，手不麻了，也不打瞌睡了。老师坐在讲台后，既欣慰又得意的看着大家盯着。 叮叮叮叮叮，下课铃响了，这节课时间过得好像很快，又好像很慢。 一千一百四十字五色笔文学社点评，你细致的记录了班级里的一次小游戏，用丰富的描写手法刻画了不同性格的同学形象， 写出了一份童年的快乐，也侧面刻画出一个关心学生、善于教育的老师形象。