今天是我们学校的校本课,带给大家看看。我们的校本课啊,主要是都是一些体育项目,其他的没去开。开了些体育项目 啊,没劲。哈哈哈哈,再来再来再来。不要紧不要紧,回来我给你剪掉 再来做动作。哎,好球 两个手拿好,咱把手拿起来。 可以可以可以啊。
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北大附中初中部于二零二一年开始开展极限飞盘专项课,目前是每周两节课,每节课四十分钟。 开设这门课的初衷是因为极限飞盘是一项重上团队协作,没有性别限制的运动,他具有很强的趣味性、经济性和教育性。他主张和强调遵守规则、 互相尊重的体育精神,增强学生体制的同时可以锻炼学生的意志,团队合作、沟通能力等。 旗下飞盘是一项没有裁判的运动, 场上每个人都是裁判,也是运动员,出现争端通过双方的讨论来解决。在变化多端的赛场环境下,锻炼了学生们的观察能力,判断能力,出现问题又培养了青少年的沟通能力。 我觉得,嗯,通过玩飞盘呢,首先最大的一点就是我锻炼了身体,然后因为飞盘呢,在比赛的过程中呢,会 需要呃连续性的跑动,然后传接盘之类的,都需要我们的身体素质,所以说通过参加飞盘这个运动呢,我的身体素质得到了提高。还有就是我通过飞盘也结交到了许多朋友,因为飞盘他也是一个团体运动, 所以说我们在这个比赛的这个之中也能增进我们的感情。然后呢,加强团队协作的 蜂蜜, 因为飞盘是一个集体项目,所以说我们需要一些团队合作来完成这个项目,你要充分的相信你的队友的能力, 在飞盘比赛中是没有裁判的呃,全是凭双方队员自己遵守这个规则,这就体现出了输赢不重要,友谊才真正的良好氛围。


