绚星教学工具干什么的

亲爱的各位朋友大家好，欢迎光临微客进行时，微客进行时帮您解决大问题。 这节课呢，我们继续来看一下炫星微课他的在线微课的制作方法。今天呢我们来学习语音连播。首先呢看一下我制作的一个案例， 微课的标题是代和代的区别，上方呢有背景音乐，我们点开， 然后学生们点击语音就可以开始自动播放。亲爱的各位朋友大家好，欢迎收听我的语音微课，今天一起来看一下代和代的区别。疫情期间， 戴口罩成为我们的日常习惯，但是这个戴字很容易写错，有人写成携带的戴，有人写成穿戴的戴，到底哪一个对呢？ 首先来看一下第一个带组个词，就是携带，意思是说将物品随身携带，可以放到衣服口袋里，也可以放在随身的包里，其作用是转移物品的位置，而不是使用物品的功能。 再来看第二个带组个词，就是穿戴，眼镜要戴在眼睛上，发卡要戴在头发上，手表要戴在手腕上，这样才能物尽其用。因此我们得出结论， 表示携带而不使用就用这个带，表示放在身上，而使用这个物品就用这个带，你学会了吗？ 大家可以看一下，整个呢就像是语音聊天，非常的亲切自然，制作起来呢也是非常简单的，下面我们一起来看一下该如何制作。 首先呢我们登录炫星微客，登录之后点击创建作品， 在这里找到语音连播。首先呢我们设置标题，下面是 分享描述，也就是分享链接时所带的文字描述。 接下来是语音展示的方式，普通，就是静态的完全展示， 动画呢就是一条一条展示，下面是设置他的背景音乐，我们选择一个高山流水或者其他的一些音乐案例中用的是云水禅心。 接下来是分类，这个分类呢是便于你自己将所有的相关的微课进行系列整理的， 我们可以选择一个语音教学，如果没有的话可以添加分类 标签，针对本节微课的知识点，我们输入 在这里，我们可以选择一个封面，这个封面呢是分享时候显示的图片。好，我们选择这张图片。 好，接下来呢就是内容的添加，这里已经设置了两条消息，一个是文字，一个是语音， 这些消息呢可以进行编辑，点击语音的编辑就是替换语音，点击文字的编辑就是修改文字，第二个按钮就是删除， 我们在这里点击删除，就可以将这条消息呢删除。后面是加号，点击加号之后可以添加多种素材，一个是文字，一个是语音，一个是图片。 也可以设置标题和问题，所谓标题就是以蓝字的形式显示，告诉我们的学生本节课的标题是什么， 下面是问题，以问题的形式显示一段文字来提醒学生，这是重点，你要思考， 其实标题和问题都是文字的形式，我们在当前这一条后面点击加号，添加一些内容， 添加内容在哪里呢？会在他的下方。那如果我们想在云上方添加一个标题，该怎么添加呢？我们就在上一条后面点击加号， 我们添加一个标题， 点击提交。看一下这里啊就添加标题了。好，下面呢，我们将其删除来正式的制作 标题呢，我们修改一下。 好，添加第一条，我们选择语音问号。 好，好，这是第一条，上传之后我们点击播放。亲爱的各位朋友，大家好，欢迎收听我的语音微课，今天一起来看一下代和代的区别。 好，接下来呢，我们添加文字，显示出标题关键字。 好，下面添加第二条语音。 疫情期间，戴口罩成为我们的日常习惯，但是这个带字很容易写错，有人写成携带的带，有人写成穿戴的戴，到底哪一个对呢？ 在听的时候呢，我们就可以进行语音关键词的输入，接着添加第三条语音。 首先来看一下第一个带组个词，就是携带， 意思是说将物品随身携带，可以放到衣服口袋里，也可以放在随身的包里，其作用是转移物品的位置，而不是使用物品的功能。 好，接下来 再来看第二个带组个词，就是穿戴。眼镜要戴在眼睛上，发卡要戴在头发上，手表要戴在手腕上，这样才能物尽其用。 好，下面是最后一条语音， 因此我们得出结论，表示携带而不使用就用这个带， 表示放在身上，而使用这个物品就用这个带，你学会了吗？ 好，这样呢，整个作品呢，我们就制作成功了，如果你想添加其他元素，也可以继续添加，比如这里啊，有戴口罩， 我们可以啊，在这个下方增加一个口罩或者戴口罩的图片， 这样语音微课就完成了。我们点击保存作品，然后点击预览作品，就可以看到这个语音微课的效果。 亲爱的各位朋友大家好，欢迎收听我的语音微课，今天一起来看一下代和代的区别。好，成品制作成功，我们点击我的作品， 在这里可以看到我们刚才制作的微课，如果你想继续进行编辑，我们就点击设计按钮，再次打开这个界面进行编辑，可以删除，也可以替换修改。 好的各位朋友，炫星语音微课的制作方法我们今天呢就讲到这里，感谢你的观看，我们下次再见。