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亲爱的各位朋友大家好,欢迎光临微客进行时,微客进行时帮您解决大问题。 这节课呢,我们继续来看一下炫星微课他的在线微课的制作方法。今天呢我们来学习语音连播。首先呢看一下我制作的一个案例, 微课的标题是代和代的区别,上方呢有背景音乐,我们点开, 然后学生们点击语音就可以开始自动播放。亲爱的各位朋友大家好,欢迎收听我的语音微课,今天一起来看一下代和代的区别。疫情期间, 戴口罩成为我们的日常习惯,但是这个戴字很容易写错,有人写成携带的戴,有人写成穿戴的戴,到底哪一个对呢? 首先来看一下第一个带组个词,就是携带,意思是说将物品随身携带,可以放到衣服口袋里,也可以放在随身的包里,其作用是转移物品的位置,而不是使用物品的功能。 再来看第二个带组个词,就是穿戴,眼镜要戴在眼睛上,发卡要戴在头发上,手表要戴在手腕上,这样才能物尽其用。因此我们得出结论, 表示携带而不使用就用这个带,表示放在身上,而使用这个物品就用这个带,你学会了吗? 大家可以看一下,整个呢就像是语音聊天,非常的亲切自然,制作起来呢也是非常简单的,下面我们一起来看一下该如何制作。 首先呢我们登录炫星微客,登录之后点击创建作品, 在这里找到语音连播。首先呢我们设置标题,下面是 分享描述,也就是分享链接时所带的文字描述。 接下来是语音展示的方式,普通,就是静态的完全展示, 动画呢就是一条一条展示,下面是设置他的背景音乐,我们选择一个高山流水或者其他的一些音乐案例中用的是云水禅心。 接下来是分类,这个分类呢是便于你自己将所有的相关的微课进行系列整理的, 我们可以选择一个语音教学,如果没有的话可以添加分类 标签,针对本节微课的知识点,我们输入 在这里,我们可以选择一个封面,这个封面呢是分享时候显示的图片。好,我们选择这张图片。 好,接下来呢就是内容的添加,这里已经设置了两条消息,一个是文字,一个是语音, 这些消息呢可以进行编辑,点击语音的编辑就是替换语音,点击文字的编辑就是修改文字,第二个按钮就是删除, 我们在这里点击删除,就可以将这条消息呢删除。后面是加号,点击加号之后可以添加多种素材,一个是文字,一个是语音,一个是图片。 也可以设置标题和问题,所谓标题就是以蓝字的形式显示,告诉我们的学生本节课的标题是什么, 下面是问题,以问题的形式显示一段文字来提醒学生,这是重点,你要思考, 其实标题和问题都是文字的形式,我们在当前这一条后面点击加号,添加一些内容, 添加内容在哪里呢?会在他的下方。那如果我们想在云上方添加一个标题,该怎么添加呢?我们就在上一条后面点击加号, 我们添加一个标题, 点击提交。看一下这里啊就添加标题了。好,下面呢,我们将其删除来正式的制作 标题呢,我们修改一下。 好,添加第一条,我们选择语音问号。 好,好,这是第一条,上传之后我们点击播放。亲爱的各位朋友,大家好,欢迎收听我的语音微课,今天一起来看一下代和代的区别。 好,接下来呢,我们添加文字,显示出标题关键字。 好,下面添加第二条语音。 疫情期间,戴口罩成为我们的日常习惯,但是这个带字很容易写错,有人写成携带的带,有人写成穿戴的戴,到底哪一个对呢? 在听的时候呢,我们就可以进行语音关键词的输入,接着添加第三条语音。 首先来看一下第一个带组个词,就是携带, 意思是说将物品随身携带,可以放到衣服口袋里,也可以放在随身的包里,其作用是转移物品的位置,而不是使用物品的功能。 好,接下来 再来看第二个带组个词,就是穿戴。眼镜要戴在眼睛上,发卡要戴在头发上,手表要戴在手腕上,这样才能物尽其用。 好,下面是最后一条语音, 因此我们得出结论,表示携带而不使用就用这个带, 表示放在身上,而使用这个物品就用这个带,你学会了吗? 好,这样呢,整个作品呢,我们就制作成功了,如果你想添加其他元素,也可以继续添加,比如这里啊,有戴口罩, 我们可以啊,在这个下方增加一个口罩或者戴口罩的图片, 这样语音微课就完成了。我们点击保存作品,然后点击预览作品,就可以看到这个语音微课的效果。 亲爱的各位朋友大家好,欢迎收听我的语音微课,今天一起来看一下代和代的区别。好,成品制作成功,我们点击我的作品, 在这里可以看到我们刚才制作的微课,如果你想继续进行编辑,我们就点击设计按钮,再次打开这个界面进行编辑,可以删除,也可以替换修改。 好的各位朋友,炫星语音微课的制作方法我们今天呢就讲到这里,感谢你的观看,我们下次再见。
