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同学们大家好,这节课呀,我们来学习口语交际我最喜欢的人物形象。这次我们的主题主要是交流自己最喜欢的人物形象, 把自己喜欢的文学或者影视作品当中的人物介绍给大家。那么我们在交流的时候要注意哪些事情呢? 首先要分条陈述,把理由说清楚,比如我推荐这个人物形象的理由,可以分条陈述,第一、第二、第三等等。 其次呢,听别人说话要善于抓住重点,比如当别人说完之后,你可以概括一下这个 人说话的主要内容,比如你说的这个人见义勇为,勇于担当,我真佩服他。下面我们就来具体说一说交流的步骤。 首先,在活动之前,先从你看过的影视或者读过的书籍当中挑选你最喜欢的人物形象,比如西游记当中的孙悟空,三国演义里的诸葛亮等等, 看看他们身上有什么优秀品质和独特的地方。当我们确定好人物形象之后呢,要按照表格所给的内容进行填写,写出姓名、出处以及喜欢的理由。比如 哪吒出处是动画片,哪吒闹海。喜欢的理由有两点,一是年纪小,但武功高强,有风火轮等宝物。二是见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的老百姓等等。 当我们把这些内容都整理好之后,就可以试着按填写的顺序来讲讲看,讲给你的同桌听,请同桌为你提意见。 最后呢,我们要修改自己所讲述当中的不足,然后放到小组或者班上进行交流,听听老师或其他同学的意见,认真倾听其他同学的交流,吸取别人的长处, 弥补自己的不足。下面请同学们开始我最喜欢的人物形象交流会吧。 我喜欢西游记中的哪吒,他扎着两个冲天揪,光着小脚丫,踩着两个风火轮乾坤圈,手中拿混天灵,更是时时刻刻保护着他。哪吒成了众所周知的小英雄, 他不仅法力高超,聪明绝顶,而且还有一股千征百战斗妖魔的英雄气概。 我喜欢动画片蜡笔小新中的蜡笔小新,他太可爱了。虽然他有许多缺点,但是他很真实,很单纯,很善良。我喜欢看中国的四大名著,尤其是三国演义 书中的诸葛亮,让我好生敬佩。我佩服他的聪明才干,汹涌成竹,顾全大局。他知天时懂地理识人心,三顾茅庐时透彻分析,三分天下。草船借箭时从容不迫,巧借东风 火烧赤壁时的神机妙算,以及服食有主、心腹汉室的赤胆忠心,都让我由衷的感到敬佩。 这节课呢,就讲到这里,同学们再见!

我想介绍的人物是高适,他来自电影。哈哈哈哈哈哈哈哈哈, 我想介绍的人物是高适,他来自电影的长安三万里。他非常上进, 他从小就有阅读障碍,每天都让孩童给他读古诗听,他也尝试着自己认字,最后他成为了一名大诗人。他写的诗有啥呀?别董大会背吗? 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。他还是一名将军,他们组传了一个枪法,叫高架枪,他从小就练习高架枪,最后 长大了,上场杀敌,立过无数的大功,成为了一名将军。来评价。嗯,还行吧,挺好的。他讲的有点太多了,没听够。是吗?嗯, 就是听他说的那两个例子,我就感觉他那个例子里面有很多我喜欢他的理由。