围绕一个意思写一段话三年级16课

同学们好，今天我们一起来学习如何围绕一个意思，把一段话写清楚。 在第三单元的几篇课文中，有许多段落围绕一个意思把一段话写得很清楚。比如赵州桥这篇课文的第三字段段，这段话是围绕第一句写的，这座桥不但坚固，而且美观， 这是本段的中心句文段围绕中心句又写了哪些内容呢？让我们来通过思维导图进行分析。 为了写清楚赵州桥的美观，作者选择了介绍桥面石栏上精美的图案，图案上有相互查 环绕的龙，吐出美丽的水花，有两条飞龙前脚抵着，回首遥望，有双龙戏珠。难怪说赵州桥非常美观了。 看明确了中心意识后，选择合适的角度进行描写。这个过程我们可以通过思维导图来理一理。再来看看一幅名扬中外的画中的第三自然段， 老师给这一段话也绘制了一幅思维导图。首先明确中心意思是 画上的街市可热闹了。然后围绕这个意思，作者选择了两个方面，一是挂着各种招牌的店铺，二是形态各异的人在选。 写人时，作者还运用到了有的、有的、有的这样的牌笔句，所以恰当运用修字手法也是把一段话写清楚的好办法。 刚才我们通过课文中的两个段落对写法进行分析。下面我们将如何围绕一个意思把一段话写清楚的方法进行梳理总结，变成自己的习做小法宝吧。法宝一，明确中心句 首先我们要明确一个表示中心意思的句子，之后的内容都要围绕这个意思来写，比如刚才两个句子中的第一句。二、巧妙选角度想一想，围绕这个中心意思， 可以从哪些角度来写？你选择的角度一定要是最能表现中心意思的，就像一幅名扬中外的画中的第三自然段就选择了店铺和走在街上的人，这两个角度表现结实的热闹。 在这里，我们可以使用思维导图来把选择的几个角度画出来，在写的时候就方便多了。 法宝三，灵活运用修辞手法恰当运用修辞手法可以使锯子更加生动形象， 使我们的描写事半功倍。像赵州桥和一幅名扬中外的画，这两段课文都运用了排比的修字手法，当然 修辞手法还有很多，比如比喻、拟人、夸张等等，我们要学会灵活运用，你学会了吗？下面就让我们来出示伸手吧！ 看到这幅图，你是不是想说小猫长得真可爱啊？那围绕小猫长得真可爱，你打算怎么写呢？一起来试着画画思维导图吧！ 围绕这一中心意思，我们可以按照从上往下，从整体到局部的顺序，我们可以写小猫的耳朵、 眼睛、四肢、皮毛这几个方面，再来看看具体怎么写呢？可以用到哪些修字手法呢？观察了小猫的耳朵， 你们可以这样说，小猫的脑袋上顶着一对尖尖的小耳朵，一天到晚竖着，听力非常棒，活像一对有特殊性能的雷达。 看看小猫的眼睛，我们可以抓住眼睛的颜色来写，圆圆的小脸上有一对大大的绿眼睛，瞪得像两盏小绿灯。 写小猫的四肢，我们可以这样说，四条腿短短的，毛茸茸的，爪子上有粉色的小肉垫，走起路来没声音。 再看看小猫全身的皮毛，我们可以这样来写，小猫的皮毛，白底橘斑，远远看上去就像雪白的棉花上点上了几滴橘色的水彩。看，老师在确定了 四个方面后，又运用了比喻的修辞手法，对这四个方面进行了细致的描写。这样我们能很好的凸显本段的中心意思。围绕一个意思写，其实很简单， 一、明确中心句巧。二、巧妙选角度。三、灵活用修词。相信同学们能将段落写好，也能将作文写好，一起加油吧！今天的微课堂到此结束，同学们再见！

围绕中心句写一段话，怎么写好呢？今天我们以雨下的真大为例子，来教给同学们 围绕中心句写好一段话的几个秘诀。我们先来看这个同学写的，首先写一个中心句，雨下的真大，天地间雾蒙蒙的一片，这是写整体的一个感受。 黄豆大的雨点打在窗玻璃上，发出噼里啪啦的声音，这是写空中的雨点是怎么样的，还运用了声音的描写，噼里啪啦树枝，在狂风中有 大树像落汤鸡一样耷拉着脑袋，这是写地上的树枝，大树在雨中的表现。 行人的雨伞好像不管用，他们的衣服都被淋湿了，这是写雨中的行人衣服都被淋湿了。证明雨很大，地上的积水聚成了一条小河，这是写地上的积水很多，来证明雨很大。 大家发现这个例子有什么秘诀呢？首先我们的中心句是下雨，而且雨很大，那我们就来找几个雨中的景物，首先是天地间的一个整体的景物， 接着是空中的雨点，地上的大树和树枝，路上的行人以及地上的积水，找来这样的雨中的几栋景物，然后围绕这个大字来做文章， 因为雨很大，所以天地间雾蒙蒙的，雨点大，大树 也抵挡不住这个大雨，行人衣服被淋湿了，再一次说明雨大，地上的积水多， 又进一步说明雨大。所以这些景物呀，就把中心句要表达的内容表达的非常具体，那我们来总结一下秘诀吧。以后遇到这样的题，首先我们要找出跟中心句跟他 有关的景物，找出来，比如说雨，那我们就不要光写雨点，我们要写什么？要写雨中的树啊、雨中的人，以及雨中的路滴上的积水，是吧？ 就是要找跟他相关的几种景物，找三四种景物。第二我们要按顺序，你看这个顺序是什么？是从天上、 空中到地上，就是这样写就很有条理，你学会了吗？

小莎天生胆小，何以为证呢？他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头，这些事情证明小莎胆子小。 今天来学这一道题。下面的例句是围绕一个意思来写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。 我们先看这一句话，这一句话是围绕哪个意思来写的呢？围绕胆小来写的。胆小是这一句话的中心意思。 我们来看第二句，他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。这一句话的中心意思是什么呢？ 是高兴举的例子是唱歌和跳舞。下面我们用这个开头，照着上面的样子来写句子。我们来看小丽多才多艺。 这个开头的中心意思是什么？是多才多艺，我们可以这样写。小丽多才多艺，他会唱歌，爱跳舞，能弹钢琴，还擅长画画。 我们再看下一个该怎么写？雨下的真大。这个开头的中心意思是什么呢？是雨很大，我们可以这样写， 雨下的真大，雨点在雨伞上，溅起一朵朵的水花，在房顶上掀起一片片白茫茫的水雾， 打在车身上，雨棚上发出敲鼓一样的声音，听起来整个世界像沸腾了一样。