英语试卷怎么是生肉

大家好啊，我是自学教育英语组贵老师，那今天呢，我来给大家讲解一下今天上午刚刚考完的十一校的英语联考，那么这份试卷呢，从整体的难度上来讲呢，应该是属于中的难度，那么考察范围也是覆盖了咱们整 高考的范围，所以还是比较有参考价值的。那么呢，在这几个部分呢，他也有一个很明显的一个差异，首先在听力的这个板块是没有很大的一个变化，而且呢难度听力这一次应该是相对来讲是偏低一点的。那听力当中可能有几个题型需要大家去注意的，比如说咱们的 前五题当中，是很多同学容易错的啊，因为他只读一遍，比如说咱们的第二题，第五题啊，他在这个细节的干扰项会比较多。第二个呢，就是在这个材料长对话当中，比如说我们的十二题 啊，他涉及到数字价格的预算，那么呢所有的在网界当中呢，只要是数字的这个计算题，总会有一些隐藏条件啊，这样子对同学们会造成一定的 的困扰。还有呢，就是在一些啊，听力当中啊，也是我们二五届高考之后啊，有更多范围的比较地道的表达法的啊。那我认为呢，这份试卷最大的亮点应该是在这个阅读理解这一板块，那么阅读理解 a 篇啊，它的三个题目呢，都是属于比较传统的啊，从细节的，比如 have in common 问 a b， 两个内容的一个共同点是比较容易去把握的啊，包括我们的二十二题啊，是考察我们的啊，细节的统一替换二十三题啊，考察文章来源啊，都是对主题的把控都是比较明显的啊，所以 a 篇的话呢，整体来讲是啊，比较简单的，但是从 b 篇我们可以看到，它的难度就升级了。 我们的 b 篇啊，上是继续文，首先呢，它的题型跟之前的这个继续文是有很明显的一个变化的啊，第一个变化呢，就是二十四到二十七这四个题，我们全部都已经升级为理解加 推理判断，所以的话呢，基本上每一个题目对学生来讲，要想去做出来，都要基于他对于这整个文章甚至这一段落的一个核心的背后的含义的理解。 c、 d 篇呢，这两篇呢，对学生来讲主要难度在于什么呢？题材内容比较细， 而且呢就是他的一个涉及到的一些点，对学生来讲是比较少见的。比如咱们 c 篇， c 篇讲到的是因为一个矿井的扩张，然后呢要教堂的整体的搬迁，那么过程呢，就引来了社会各界的讨论啊。那么在这个当中的话呢，他的难点在二十九 题这一题呢，他是对于生词判断他的含义的话呢，一般是通过上下文的一些细节，比如说通过啊， 举例子，比如打比方等等这些方式，或者是通过同义替换，这方式能够帮助学生去理解。而这一个短语 a big show， 从字面意思来讲，其实学生们并不存在不认识这个词，但是呢，这个词它放在这个语境当中，它的一个真正的答案的理解是要通过 它里面的后续的表达的这个情感色彩的来推断这个含义。这个来讲的话，是在这个题型当中，我个人认为一个更新的啊，一个点七选五是紧跟我们的时事的题材，就是关于拉布布啊这个玩具它新新的原因啊。 然后呢在他的整个选项的设控当中，也是我们现在七选五更多的考察的一个点，就是考察我们的整个逻辑的衔接，那么在这个逻辑衔接当中有的板块的话呢，就是不是特别容易去选的啊，比如像四十控， 他对学生来讲，你要基于整个这个文章的阻止啊判断以及作者观点，包括我们的完型，这一次的话呢，对学生来讲也会有一定的难度，因为他这一次的这个完型，他的整个细节结合上下文的细节提示，不仅要有细节，还有理解和推理啊，跟阅读的啊 b、 c、 d 篇的思路需要的能力基本上是啊非常吻合的啊，所以的话呢，通过整个的阅读的这个大的这个板块哈，我们的五篇， 四篇阅读加七选五，加上我们的完形，总共六个篇章的处理过程当中，可以看到呢，这个背后呢，在不断的跟学生去显示，咱们在新高考之后，我们的英语的一个考察方向，就去 考察学生的阅读综合理解的能力，也就是他的文本的处理的能力，而不仅仅局限于我们过去和这种表层信息的对应啊，或者说具体信息的一个理解。所以的话呢，这个也是对我们的学生在英语学习当中提出了一个新的要求。然后呢，在语田当中也会有个别的难题，比如说六十三题 这个词，他的一个名词的变形啊，对于有的学生来讲，因为他变形的有两个名词，那么呢，我们是从中需要结合语境去辨识的啊，这个呢，对于普通的形容词，变名词的这个变形也对部分同学会有一定的难度。 然后呢，我们的作文的板块呢，基本上是属于比较常规的啊，首先呢，呃，应用文这一块，对于我们的很多学生来讲，都是我们在一轮复习当中 已经是接触过的内容啊，写演讲稿。第二个呢，他演讲稿的这个题材素材是跟学生的学习生活密切相关的，就关于课间桌子上面睡觉的这样一个现象，我们去陈述我们的看法以及提出我们的建议。然后呢，他的那个续写， 续写这个部分的话呢，呃，他的主要的难点在于呢，呃，他的后面的两句话要续写的两段。第一段给我们的这个提示当中呢， 他的重点是需要放在情绪的刻画，以及细微情绪表情的这个描写。这个上面二个呢，就是我们在第二段当中，哎，他最后的落地，把这个问题冲突解决之后，我们的一个阻止啊，放在哪个角度，他也有很多角度可变啊，就是 比较开放。那么针对这一次考试之后呢，在接下来后期的这个学习当中，我们也会去啊，有一些教学相关的调整。那首先第一个调整呢，放在我们的阅读理解，关于阻止题以及我们的推理判断题，我们会加深这一块的学习啊。第二个呢，就是我们的听力 理解当中，会去针对部分听力场景和部分听力题型，就是分类来进行精听训练，以及呢去 带领学生一起来总结这些题目，他的一个提点以及他的一个易错点。第三个呢就是接下来啊，应该重点我们会放在学生的去写的能力的训练啊，来去进行深耕。那以上呢，就是在我对我们这一次呢十一调这份试卷的一个分析和看法。

本周六就要考大学英语四六级了哈，以下这几个坑千万不要踩，踩了有可能就考不过哈！第一个是试卷发下之后，考生要做什么？ 在正式开始答题前，应按要求正确的填图答题卡和试卷册上的考生基本信息，并将试卷侧背面的条形码贴到答题卡一、左上角的条形码黏贴框内哈， 记住，读完一定要检查一下，确保你填写的信息准确无误。二、拿到试卷后可以读题吗？在考试正式开始前，考生是不可以随意翻看试卷内容的。作文题目印在试卷册的背面， 在作文考试时段内，考生是不得翻看、阅读试卷册内的其他题目，比如有人说写完作文可以提前看听力，这是不允许的哈。三、听力考试可以最后涂答题卡吗？ 不可以哈，听力考试结束后，监考老师会立马收回答题卡。一、所以一定要在听力测试过程中涂这个答题卡。一、四、写作和翻译部分可以用铅笔答题吗？ 不可以哈，书写部分一定要使用黑色签字笔答题，且一定要在答题卡的有效答题区域内书写。有效答题区域以外的内容是无效的内容哈。无考试可以提前交卷吗？ 可以哈，这是为了防止考试期间出现泄题的情况，所以在考试结束前是禁止考生提前离场的。考试结束铃声响后立刻停止答题，等待监考老师收取并清点答题卡和试题册，清点结束允许后方可离开考场。 六、考试应该按照规定的顺序做题吗？写作和听力是只能按顺序去做，但是阅读和翻译部分是可以自己调整答题顺序的，先做分值高的，最后做分值低的，最后。预祝大家都能考出好成绩，加油！

前两天学校做了各科的测评考试，今天我们来讨论一下一二年级的英语测评。 娃们考倒一大片，很多家长也非常抓狂，因为不少娃英语启蒙做得很早，也有每周的课外补充学习。本以为应付学校的考试问题不大，但为什么没有那么随人意呢？我们从卷子分析来谈一谈一二年级孩子英语的学习方向在哪里， 家里应该怎么配合，学习的目标要达到怎么样的水平？我们先来分析一下测试题目。一年级大部分的题目是把要考察的单词放在短句子中配图，考察单词的认读和理解。 有一个基础，打招呼问好的情景交际的题目。一个铺垫单词拼写意识的圈单词的题目。一个配图的阅读，理解阅读文章，并圈出文中涉及的事物。 二年级的题目除了基础的句子理解、选择题、情景对话以外，我们重点来看一看占比比较大的阅读部分。 第一篇阅读部分也有配图，但明显比一年级的图片少了，文字量大了，排版方式上也更密一些，对词汇量的要求更高了。第二篇阅读没有图片，文章更长，且后面的题目设置不是单纯的认识单词即可，还有文章的理解性的考察。 第三篇阅读是判断正误，人称从我转化为他有句式的转换。考察难度上更有挑战。 总体来说，题目设置没有超出学习范围，而且题目的设置方式很符合孩子的年龄特点，且题目难度上也有梯度思路，很超前，符合新课标的要求及指导方向。 题目分析完了，我们来倒推一下这些在考察孩子的什么能力，我们应该在一二年级从哪些方面下手，注重孩子的哪些能力？怎么做？ 第一，认读能力。一二年级是认读能力训练的重要阶段，语文、英语都是英语上学校配套的绘本就是引导孩子在学拼读和认读，掌握基础的拼读能力。 学校用的攀登绘本非常的经典，不管你以前怎么学，学了多少，一年级必须把字母的书写，字母的顺序，字母的名称，字母的发音掌握扎实。二年级必须掌握常见的字母组合音及对应的单词，必须熟练认读，知道意思，掌握的扎扎实实。 另外，绘本故事中有很多的高频视觉词汇，一定要选出来，可以给孩子写到小纸片上，做成闪卡练习，让孩子做到会认并知道意思。 课文和绘本故事的学习和复习过程中，引导孩子自己拼读，不要求读的多快，也不要认为孩子读的很流利了，就是孩子掌握了，很有可能只是小朋友记忆力好，读的多，背下来了并不一定是认读出来的，可能换一个地方就不认识了， 没有达到认读能力的训练。第二，词汇的积累。既然测试中更多的是测评词汇的认读，词意的理解，我们就要围绕学校的课本和攀登绘本中 出现的词汇去做复习和练习。那怎么练呢？千万千万不要把单词搞成单词表，让孩子背，或者更可怕的让孩子抄， 那样做会把孩子的英语学习之路就掐死。在启蒙的一二年级推荐两个方法，第一个可以把课本和攀登里边出现的单词做成闪卡， 买一个小气锤跟孩子玩闪卡游戏，一次铺上四四到八个单词在地上，你说汉语，让孩子去拿小锤敲对应的单词，或者三个人爸爸说汉语，妈妈和孩子比赛攀单词抢卡片的游戏。我相信孩子一定会很喜欢这个游戏，每天喊着要学单词。 另外，可以把课本和攀登里出现的单词整理出来，喂给 ai。 我 特别推荐的一个 app 是 kimi， 把这些单词敲到对话框里头，告诉 ai 使用这些单词，编一个适合六七岁孩子的英文小故事， 然后根据他给出来的故事，你也可以调节，说这个故事难了，稍微简单一点，可以编排多个版本，然后打印出来， 让孩子去读这些英语故事，给你翻译。这样换了个地方，换了个语境，不但达到了单词的多次复现复习，还铺垫培养了孩子的阅读习惯和能力，一举两得。 第三，补充阅读。英语和语文一样阅读、课外阅读、有规划的阅读，长期阅读是基础。有了阅读，英语中的其他问题都不是大问题，尤其低年级，时间宽裕，比较听话，一定要重视阅读。

同学们，二零二一年全国一卷出来了，徐老师已经期盼已久啊。这份试卷有十三个省市在参加，一共有三百五十多万的考生啊。 好大体。看了一下这个文章的长度，明显觉得玩行，还是阅读文章都短了。这种不一定是个好现象啊，有可能答案没法直接找一篇。很简单，大家这分都能得。 第一篇就开始有推理判断题了。嗯，还好，难度不是很大。但是我看呀，有的同学还是容易入坑。你像二十六题，很多同学可能就会选四帝啊，觉得四帝很好，实际上有点走偏了，推测的太厉害了。 三十题真的好难，没有给出明确的信号啊。哇，第一篇也真的好短呀， 现在有点害怕这特短的文章了，老怕哪地方有个坑等着你。三十二题同一词转换，考生吹的 b 篇远远比 c 篇好做多了。找找同意词，找一找关键词，这大刺绣就出来了，特别简单，就跟送分似的。七选五也超短。我还是说做七选五，大家一定要先去看选项啊，先去把关键词画一画哈。 做到现在，我就觉得我们的这个全国语教同学们都有了啊，都有了，问题不大了，平均得一百三十分起啊，没有达到一百三的。你自己反思一下，反正是题，除了 c 篇有有一个难题，或者 b 篇有一个推理容易出错，剩下的 啊，还没有完形的啊。有点说话说太早了，待会看看完形再说。徐老师觉得四十二题这两个选项， a 和 c 都是对的，没有太大 的差别。但是最后根据配平呢？我要选 a 了。这把先填空，后头非常简单。呃，就前头有那么一两道题让你纠结，所以听徐老师的，先做后头，前头先空着，咱后头不行，他就配一配。 语法。填空很简单，顶多错一道吧估计。这份试卷给我的感觉就是感觉比去年还简单。徐老师先对一下答案吧，对吧？ 哎呀，我纠结的三十题错了，答案是必选项。我就感觉三十题这题出的吧。三十 题我还没有太想明白。按照官方的标准答案，徐老师错了一道阅读理解啊，满分九十五分，徐老师的成绩是九十三分。那道阅读理解让我还是心有不甘呀。这试卷我觉得吧，就是 质量还挺好的，质量特别好，能够把同学们的所学都给你考出来。但是你说难吗？真不难。嗯，怎么说呢，我觉得大家考一百三都有点低啊，怎么的，给我整到一百三十五以上。