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等一等, 等一等等一等,带上我。 哎呦,你当心点。 不好意思,我性子太急了。哎,小熊是你, 你要到哪去?听说和对面住着几个父韵母。太好了,大屋旅游去了,我自己在家里闷得慌,正要去找他 玩呢。一块去吧 你,你可来了。嗯,都想死我们了。 这是谁呀?他叫小熊,也是来找你们的,他要学汉语拼音。好啊,交个朋友吧。嗯,我叫一 哎,你跟 a 长得很像哎,是的,我们都是由单韵母 a 和一组成的,不过他是先写 a 后写一,我呢是 先写一后写呃,那读你名字中这两个单韵母的时候是不是也像读 a 一样,前面的读的重一些,后面的轻一些模糊一些呢? 正好相反,前面的一要读的轻而短,中间气不断,接着发呃的音一, 哦耶耶,对了,读我的名字呢,要先发迂的音,后发呃的音, 中间气流不断。约约,我叫二 儿,发呃的同时舌尖向上卷起,声带颤动,发音就可以读出 r 这个音了。儿儿,儿子的儿 耳,耳朵的耳二一二的二,完全正确。小熊,你真聪明, 一曰儿都是韵母,大衣呢是生母 哎,大义,你和他们都能拼成音节吧。这下你可猜错了,都不能, 不过我可以和他们中间的两个组成整体认读音节。你看我现在和耶在一起就是整读音节耶。 哎,你遮住小一啦,我是故意的,一和一组成整读音节要把一左边的小一省略掉。 哦耶,读成趣声是不是叶子的叶?没错,这是整体认读音节曰, 哎呀,你干嘛要挡住鱼上的两点呢?你忘了小鱼答应过和我, 我组成整读音节的时候要把眼镜摘掉。哦,想起来了想起来了。是有这么回事。呃,读什么月?对,读成趣声,就是月亮的月。 一月。今夜的月亮可真圆啊。 对,肯定啊,有很多的小朋友都坐在月光下竖起耳朵听妈妈讲故事呢。

等一等等一等等一等带上我。 哎呦,你担心点。 不好意思,我性子太急了。哎,小熊是你,你要到哪去? 听说河对面住着几个复韵母。太好了,大巫旅游去了,我自己在家里闷得慌,正要去找他 玩呢。一块去吧 你,你可来了。嗯,都想死我们了。 这是谁呀?他叫小熊,也是来找你们的,他要学汉语拼音。好啊,交个朋友吧。嗯,我叫一 哎,你跟 a 长得很像哎,是的,我们都是由单韵母 a 和一组成的,不过他是先写 a 后写一,我呢是 先写一后写呃,那读你名字中这两个单韵母的时候是不是也像读 a 一样,前面的读的重一些,后面的轻一些模糊一些呢? 正好相反,前面的一要读的轻而短,中间气不断,接着发呃的音耶。 哦,一一对了,读我的名字呢,要先发瘀的音, 不发呃的音中间气流不断。约约,我叫啊, 发鹅的同时舌尖向上卷起,声带颤动,发音就可以读出儿这个音了。儿儿,儿子的儿 耳,耳朵的耳二,一二的二,完全正确。小熊你真聪明, 一一二都是韵母,大一呢是声母哎, 大意,你和他们都能拼成音节吧。这一下你可猜错了,都不能, 不过我可以和他们中间的两个组成整体认读音节。你看我现在和一在一起就是整读音节一。 哎,你遮住小一了,我是故意的。一和一组成整读音节要把一左边的小一省略掉。哦,一读成去声是不是叶子的叶? 没错,这是整体认读音节于。哎呀,你干嘛要挡住于上的两点呢?你忘了小于答应过和 我组成整读音节的时候要把眼镜摘掉哦。想起来了想起来了,是有这么回事。读什么月?对,读成趣声,就是月亮的月。 一月,今夜的月亮可真圆啊。对, 肯定啊,有很多的小朋友都坐在月光下,竖起耳朵听妈妈讲故事呢。

巧记,整体认读音节曰曰 韵母耶,真顽皮,非要小衣换大衣,耶耶耶! 韵母曰,真害羞,非要大衣走前头擦掉眼泪。曰曰曰 两个整体认读音节的发音,它是和我们两个韵母的发音是一模一样的。跟着吴老师一起来练习一下, 耶耶耶耶耶耶 月月月月你会拼读了吗?关注吴老师,让你爱上语文!

雨雨雨日雨鲤鱼,雨下雨 雨雨雨日雨鲤鱼雨下雨 雨雨雨日雨鲤鱼,雨下雨雨 雨雨雨日雨鲤鱼,雨下雨。耶 耶耶耶耶耶耶耶耶树叶 一 耶耶耶耶耶耶耶耶树叶 一 耶耶耶耶耶耶耶耶树叶耶。 月月月月月,约定月月亮,约 月月月月月,约定月月亮,约 月月月月月,约定月月亮, 约 月月月月月,约定月月亮。

小熊,你学了多少拼音了? 一个,两个,三个。嗯,一共有六个单韵母,二十三个生母。嗯,还有三个整体认读音节。 你还记得什么是整体认读音节吗?就是就是,不能拼读,要整个来记的音节像一屋淤那样的。 对,整体认读音节一共有十六个,其中九个都离不了我。 哇,你真厉害哎,咦,你岳的声母是他们三个吗?是啊,滋滋思,你们好, 你好,一找我们有什么事吗?小熊,你也在啊?嗯,没什么事,好久不见了,想你们了吗? 嘿,你们看,这有滑梯耶,我们玩周音游戏好不好?好啊好啊,我早就想玩了,可是一直没找到机会。 咦,小熊,快来啊。哎呀,我刚刚玩过就不玩了吧。胡说八道,你韵母不在,我们几个声母怎么注音呢? 哎呦,你慢点,滋,一滋一好像并不成英杰,哈哈,小熊,那样拼是不对的,你先读我的名字, 字读的长一点呢。字对了,字和一在一起就读作字,这是一个整体认读音节。 滋滋子子字, 那孩子的字是第几声呢?是第五声,轻声,孩子 要轻轻的读出来,爸爸妈妈的后一个字也是亲生 妈妈,爸爸孩子。哎,等一下再说吧,该轮到我们来玩滑梯了。呲,和 e 在一起也是一个整读音节, 那怎么读呢?把字读的长一点。呲 吃,该我了,该我了。 c 和一在一起的时候呢,也是整读音节,你猜猜怎么读? 嗯,是不是也把丝读长一点,这样丝,没错,丝。小熊,我们也去玩一会吧。不行,我要先把今天学的东西全记住了。那我去了, 嘿,小熊,这是什么?四一二三四的四。那这样呢?刺,刺猬的刺, 要是字站在你的位置上呢?就是字,写字的字。 这么好玩的游戏也不喊我来一起玩,你们几个也太不够哥们了。 怪不得我总觉得心里少了什么似的,原来是没看见你呀。哎呦,对不起对不起。 a 日和 a 在一起也应该是一个音节吧?当然啦,而且也是一个整体认读音节呢。日 日日,咦,独闯趣声不就是日月的日吗?我以前。

一年级第十一课耶曰,颇也,撇得也。叠波也,别兮也,斜其也,切,积也。解 曰乐,乐略,乐,乐虐。积曰绝,七,曰缺,七曰学。

他们是不是之说的那两位特殊的生母呢?我去问问他们。哎,你们好,请问你们是生母吗?是啊,你是谁 啊?我叫小熊,能知道你们的名字吗?嗯,我叫一,他叫呜 一呜。对呀,那这怎么可能呢,一和呜我都认识,他们长得不是这个样子啊, 你们是冒牌的吧?大一,大巫,我们来啦。小熊你也在这啊? 你们来的正好,他说我们这一屋是冒牌的,你们快跟他说说。 哈哈,小熊,这你就不知道了吧,拼音字母里呀,有两个,一和两个屋,我们两个叫小一和小屋,是韵母,他们两个呢叫大一和大屋,是声母。 哦,原来是这样啊,那你们的读音也是完全一样的吗?差不多,不过读我的名字要读的又轻又短。一 把韵母呜,又轻又短的读出来就是我的名字。呜 屋在这个小房子里,你们都住在哪几格呢?我住在中下两格,我住中间一格。 啊,知道了,谢谢你们。现在我是不是已经学完了所有的拼音,可以去救小精灵了。 哎,等一下,小熊你只认完了单个的拼音字母,可是要给汉字注音,单凭我们几个还不够呢。那为什么? 嗯,举个例子吧,我们韵母一乌一就不能单独为汉字注音,要找大一和大乌来帮忙。我们俩在 一起念什么呢?一对一把声母一读的长一点响一点就可以了,这是整体认读音节,他不能拼读,要整个来记。 哦。大一和小一在一起是一个整体认读音节。一, 那我们读什么呢?乌乌,乌鸦的乌也是整体认读音节吗? 对,屋也是,你们都有伙伴了,那我呢?别着急, 我来陪你呀,不过你得把眼镜拿掉。好好, 太好了,我们俩也是整体认读音节,鱼鱼读成阳平就是鱼,小鱼的鱼。 嗯,太对了,我们声母本身是没有四声的,可是和韵母在一起呢,就组成音节了,就可以飙升调了 哦。一呜一都是整体认读音节,一件衣服一一一天上乌鸦呜呜呜,水里小鱼呜呜。 嗯,我记住了,谢谢你们啊, 亲爱的小朋友们,到现在为止我们已经认识了所有的声母,并且学到了三个整体认读音节。下面请跟我读一 呜一呜淤,还要注意,一和淤相拼的时候 把鱼头上的两点拿掉。

风是多音字,有三个读音,一风最常用,比如风景、风雨、二凤,用于古文中,有刮风、感化等意思。三讽古同。讽表讽刺之意。 风是多音字,有三个读音。一风最常用,比如风景、风、雨、二凤,用于古文中,有刮风、感化等意思。三讽古同。
